考研復(fù)習(xí)方法大PK之中醫(yī)綜合VS西醫(yī)綜合_跨考網(wǎng)

?????? 考研復(fù)習(xí)的目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)過程中才能積極地調(diào)動(dòng)大腦的潛力，提高記憶的效率和準(zhǔn)確度，使時(shí)間的浪費(fèi)減到最少。在復(fù)習(xí)開始之前應(yīng)當(dāng)先冷靜下來進(jìn)行思考，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和相關(guān)的條件，明確復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃與內(nèi)容。

PK點(diǎn)一 ：復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)內(nèi)容

中醫(yī)綜合

1把握線綱

??????? 中醫(yī)綜合復(fù)習(xí)，熟悉和掌握大綱的基本要求是明確復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本步驟。醫(yī)學(xué)全在線綱詳細(xì)規(guī)定了各科目考查的內(nèi)容、重點(diǎn)和要求，大綱所規(guī)定的內(nèi)容和重點(diǎn)與實(shí)際教學(xué)和學(xué)習(xí)中的內(nèi)容和重點(diǎn)是有差異的。因此，無論你是應(yīng)屆生、往屆生或在職考研，復(fù)習(xí)之前，都有必要仔細(xì)地閱讀醫(yī)學(xué)全在線綱的內(nèi)容和要求，了解醫(yī)學(xué)全在線綱對專業(yè)內(nèi)容的要求和明確復(fù)習(xí)范圍。

2圈定重點(diǎn)

??????? 接下來考生應(yīng)當(dāng)通過對大綱的學(xué)習(xí)，對照自己對各門課程的掌握情況，仔細(xì)分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，細(xì)致地將自己掌握的不牢固的課程、章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)等總結(jié)出來，這些內(nèi)容就是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，在做題過程中常常出錯(cuò)的地方一般就是自己的弱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)來對待。

3 有計(jì)可施

??????? 制定一份詳細(xì)而合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考試取得成功的基本保證。中醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)納入到整個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃中綜合全面地統(tǒng)籌安排。因?yàn)檫€要復(fù)習(xí)其他兩門課程，進(jìn)行中醫(yī)綜合復(fù)習(xí)的時(shí)間可能只有整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間的一半左右，在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要注意計(jì)劃的合理性，做到計(jì)劃合理，計(jì)劃落地。計(jì)劃要從時(shí)間、內(nèi)容、方法上規(guī)范。

時(shí)間

??????? 一般來說，考研復(fù)習(xí)過程大體可以劃分為三個(gè)階段，即全面復(fù)習(xí)階段、重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段和鞏固調(diào)整階段。全面復(fù)習(xí)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)全部六門課程，一般在一個(gè)半月以上；重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段是在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合適當(dāng)?shù)哪M訓(xùn)練或自我檢查，發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，并專門進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和提高。這一般需要一個(gè)月左右的時(shí)間；鞏固調(diào)整階段是在前面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)鞏固已掌握的知識(shí)，另一方面調(diào)整身體、心理狀態(tài)，使之有充分的體力和精力投入到高強(qiáng)度的考試中。

內(nèi)容

???????中醫(yī)綜合每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)達(dá)到一定的數(shù)量，明確安排好每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。假如不能明確每天進(jìn)度，至少應(yīng)當(dāng)有個(gè)粗略的進(jìn)度表。

方法

?????? 學(xué)習(xí)基本方法：不斷重復(fù)、比較歸納。其他學(xué)習(xí)方法都與提高重復(fù)的效率和變換比較歸納的方法有關(guān)，以加強(qiáng)記憶。

西醫(yī)綜合

??????? 西醫(yī)綜合涉及生理、生化、病理、內(nèi)外科5門課程，而且書本內(nèi)容繁多，5本教科書加起來有3400多面；西醫(yī)綜合所有的試題都是客觀性多選題，考點(diǎn)廣泛，出題很細(xì)，這是西醫(yī)綜合卷中體現(xiàn)出來的最明顯的考查特點(diǎn)。在復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合時(shí)，計(jì)劃自然是一定要制定，實(shí)施的，但是也要注意以下內(nèi)容：

①了解考點(diǎn)、掌握重點(diǎn)；

②牢記一些重要的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)常常是出題的焦點(diǎn)；

③認(rèn)真區(qū)別前期或臨床上容易混淆的概念。只有這樣，解題時(shí)才不會(huì)掉進(jìn)出題者設(shè)置的陷阱；

④記住一些“最……”的條文內(nèi)容，這些內(nèi)容往往是考點(diǎn)；

⑤記住前期或臨床上重要的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些往往也是出題的重點(diǎn)；

⑥平時(shí)看書時(shí)注意歸納總結(jié)、比較鑒別相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能使你答題時(shí)頭腦清晰，不易混淆出錯(cuò)；

⑦緊跟熱點(diǎn)，多注意發(fā)病率呈上升趨勢的疾病。比如性病的試題，近年來幾乎每年必考；

⑧多注意一些帶英文的內(nèi)容，因?yàn)槊磕暝囶}中都會(huì)出現(xiàn)一些含英文的單詞或代號(hào)；

??????? 例如復(fù)習(xí)病理學(xué)和生物化學(xué)。只要學(xué)過醫(yī)的人都知道，所有科目中，生物化學(xué)是屬于最難學(xué)的科目之一。對于不善于邏輯思維的同學(xué)，尤其如此。因此常聽同學(xué)們說，看了一個(gè)月的生化，還沒搞清楚那些象蜘蛛網(wǎng)一樣的方程式，有的甚至被迫放棄生化。值得慶幸的是，生物化學(xué)每年試題較簡單。只要你的專業(yè)基礎(chǔ)不是生化，就完全沒有必要徹底弄清楚各種物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)式；病理學(xué)關(guān)于形態(tài)學(xué)方面的東西很多，對于不善于形象思維的同學(xué)來說，可能覺得學(xué)起來很困難。你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找一些視覺震撼力很強(qiáng)的相關(guān)照片來幫助理解和記憶。

?????? 無論中醫(yī)綜合還是西醫(yī)綜合，牢固記憶，透徹理解，都是高效復(fù)習(xí)，拿取過線的最起碼要求。而中、西醫(yī)由于存在一定的差別，記憶方法也就尤為重要。

PK點(diǎn)二 —— 牢固記憶

中醫(yī)綜合

1 對稱記憶

??????? 大腦思維時(shí)對事物關(guān)聯(lián)的對稱面很關(guān)注，記憶效率高。如任脈行走于前正中線、由下向上，督脈行走于后正中線、由下向上；腧穴定位找到了內(nèi)關(guān)，手的外側(cè)對稱點(diǎn)為外關(guān)，大陵與陽池對稱，曲澤與尺澤，昆侖與太溪對稱，照海與申脈，三陰交與懸鐘，陰陵泉與陽陵泉，中脘與中極對稱等。

2 歌訣記憶

?????? 歌訣記憶方法是行之有效的方法，特別是中醫(yī)藥學(xué)習(xí)更是如此。如概括小兒疫毒痢重點(diǎn)為：熱驚昏休疫毒痢，毒邪內(nèi)閉與外脫，黃連解毒(湯)清開靈，參附龍牡來固脫。

3 諧音記憶

?????? 給相關(guān)材料以諧音，有趣味，記憶效果特別好例如麻黃湯四味藥概括為干媽貴姓(甘草、麻黃、桂枝、杏仁)。

4 列表記憶

??????? 將重要內(nèi)容列表，是人們常用的學(xué)習(xí)方法，可促進(jìn)記憶，在中醫(yī)藥的學(xué)習(xí)中亦如此。例如方劑或者中成藥的主治、特點(diǎn)，可列表說明。中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展史學(xué)術(shù)成就內(nèi)容多，也可將重點(diǎn)內(nèi)容列表記憶。

5 重點(diǎn)記憶

??????? 不抓住重點(diǎn)，面面俱到，是學(xué)不好、記不住的。例如中藥學(xué)的重點(diǎn)為每味中藥的功效，如果每一味藥的歸經(jīng)、性味都要記，負(fù)擔(dān)太重了，并且功效與歸經(jīng)、性味聯(lián)系密切，由功效可大致邏輯推理推出歸經(jīng)、性味。因此學(xué)習(xí)中藥學(xué)應(yīng)抓住分類，每藥功效、每藥的特點(diǎn)。有的藥功效較多時(shí)，可用8個(gè)字左右記下其主要功效，這樣可以記得牢。

西醫(yī)綜合

1.同音記憶法

?????? 這是一種簡單的記憶方法，例如生化中“一碳單位代謝”的記憶：一碳單位的代謝經(jīng)常考，內(nèi)容容易理解，但也容易忘記。其實(shí)本節(jié)內(nèi)容，只需記住一句話， “施舍一根竹竿，讓你去參加四清運(yùn)動(dòng)”，記憶包含的內(nèi)容如下——

①一碳單位的來源——“施(絲)舍(色)一根竹(組)竿(甘)”。

②一碳單位——“一根”。

③一碳單位的運(yùn)載體——讓你去參加“四清”(四氫葉酸)運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)→運(yùn)送→運(yùn)載體)。

2.形象記憶法

?????? 例如生物化學(xué)中，嘌呤和嘧啶合成的元素來源是?？键c(diǎn)之一，嘌呤合成的元素來源可形象記憶為：“甘氨酸中間站，谷碳坐兩邊。左上天冬氨，頭頂二氧化碳”。記住這些，也就掌握了嘌呤和嘧啶的合成原料，對解題很有幫助。

??????? 總之，中醫(yī)綜合與西醫(yī)綜合的記憶方法不是一定的，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，也許總結(jié)和記憶方式也不同。適合的才是最好的，而真正記牢還是需要考生的不懈努力和鉆研。最后，祝09年考研學(xué)子榜上有名！

PK點(diǎn)三 —— 重難點(diǎn)突破聚焦

中醫(yī)綜合

??????? 從07年開始，中醫(yī)綜合滿分300分，覆蓋六門學(xué)科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)和針灸，考查知識(shí)面廣泛，是非分明，考生基本沒有臨場發(fā)揮的余地，全憑考前知識(shí)的積累與掌握。試題既考查你對固定知識(shí)的掌握，又考查你對問題靈活運(yùn)用的程度，復(fù)習(xí)起來難度較大。在這種情況下，誰能夠盡快抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，誰就越容易晉級(jí)！在中醫(yī)綜合復(fù)習(xí)中，以下環(huán)節(jié)一定要重視：

1一定要按照大綱的要求復(fù)習(xí)。

2不要偏廢個(gè)別學(xué)科。每一分都認(rèn)真對待，這樣才能取得理想的成績。

3購買對你有幫助的復(fù)習(xí)資料。

4按比例有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。由于內(nèi)科和方劑占分值較大，聯(lián)系也很緊密，認(rèn)真復(fù)習(xí)相當(dāng)重要。

5大量做習(xí)題以增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)到一定程度，就應(yīng)該開始做題了，對待每一道題都應(yīng)認(rèn)真，要知其然更知其所以然，將你做錯(cuò)的題加標(biāo)記，考前再次復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)你參加考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多題見過甚至做過你會(huì)更加自信，答題的效果也會(huì)更好。

??????? 但模擬訓(xùn)練應(yīng)適度，不能讓模擬訓(xùn)練占用主要的復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，集中的模擬測試訓(xùn)練一般以三次到五次為宜，再多的話應(yīng)有可能影響全面復(fù)習(xí)的進(jìn)度。每次完成模擬訓(xùn)練都應(yīng)當(dāng)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案、教材等分析和發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握方面的不足之處，用以指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)工作。但是考生在復(fù)習(xí)時(shí)沒有必要刻意地進(jìn)行過多的題型訓(xùn)練

西醫(yī)綜合

1.考點(diǎn)——心中有數(shù)

??????? 據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與比較，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。因此，當(dāng)你對將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題，所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。

2.重點(diǎn)——胸有成足

??????? 復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%(其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué) 約15%)；臨床醫(yī)學(xué)約50%(其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%)。試卷題型結(jié)構(gòu)為：A型題1~90小題，每小題1.5分，共135分，91~120小題，每小題2分，共60分；B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分；X型題151~180題，每小題2分，共60分

??????? 知識(shí)點(diǎn)體系顯現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對待。

?????? 了解各門課程所占的大致比例 這樣可以使同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。

3.難點(diǎn)——“化整為零”

??????? 西醫(yī)綜合卷中，每年總有約15%～20%的試題，屬于拔高題。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)。那么，請重視剩余的80%。同時(shí)，多多積累，關(guān)注前沿。只有如此，方能將難點(diǎn)“化整為零”。

??????? 此外，參加一些高質(zhì)量的西醫(yī)綜合培訓(xùn)班，可達(dá)到事半功倍的效果。每年都有許多同學(xué)常常感嘆：“書已經(jīng)看了兩、三遍，內(nèi)容已經(jīng)很熟了，但做題時(shí)怎么老是出錯(cuò)？” 其實(shí)，這時(shí)假設(shè)有人給你的這些無序的內(nèi)容串聯(lián)起來，或者給你點(diǎn)石為金的“魔仗”，你自然會(huì)豁然開朗。因這些班的老師對命題動(dòng)向、命題風(fēng)格都進(jìn)行了大量而深入研究，每年對真題的命中率都是較高的。

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