2010年農(nóng)學考研統(tǒng)考生物化學初試總結(jié)_跨考網(wǎng)

2010 年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試農(nóng)學類生物化學的考試已經(jīng)結(jié)束了，廣大考生最關注的問題可能就是今年考題的特點。我們 集合考研專業(yè)課教研中心和名師輔導團隊 在第一時間對今年教育學統(tǒng)考的考試情況進行了分析，希望能夠讓大家知己知彼。參加 2010 年考試的考生可以及時了解對比自己的考試情況，準備參加 2011 年考試的考生可以及時了解考試動向，為今后的復習做好準備

一、 2010 年農(nóng)學生物化學統(tǒng)考的基本情況

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)沒有變化 ， 滿分 75 ，單選 15 題，每題 1 分， 15 分 ； 簡單 3 題，每題 8 分， 24 分 ； 實驗 1 題，每題 10 分， 10 分 ； 分析論述 2 題，每題 13 分， 26 分

二、考試特點

今年考試難度和去年相比穩(wěn) 中有升， 從總體上來說，試題中生物化學的考察內(nèi)容與去年相同，而且題型和分值設置繼續(xù)沿用去年的模式， 嚴格按照大綱要求出題，沒有超綱題目。 今年生物化學試題依然要求考生比較系統(tǒng)的理解和掌握生物化學有關的生物化學有關的基本概念、理論以及實驗原理和方法 ， 能夠運用辯證的觀點正確認識生命現(xiàn)象的生物化學本質(zhì)和規(guī)律，具備分析問題和解決問題的能力，總的命題思路沒有改變 。

具體特點主要有：

首先，注重基礎知識和基本原理的掌握。今年，簡答題和實驗題考察的都是基本知識，分析論述題考察的也是基本知識的融會貫通，選擇題更是對一個一個具體知識點的考察，所有題型較往年均 進一步強調(diào)基礎知識和基礎理論的重要性 。 例如今年 42 題涉及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關系，蛋白質(zhì)合成的調(diào)控以及蛋白質(zhì)翻譯后加工與修飾等。 縱觀 3 年生化統(tǒng)考試題， 單純、直接的對知識點內(nèi)容的考查越來越少，對基礎理論的綜合應用不斷加強，一個問題中的解答通常會應用到多個知識點。

其次，考察知識點細化。 簡答題考察知識點較去年更為細致，為多個小知識點的匯總。實驗題考察的兩個主要方面——對實驗的熟悉程度和對知識點的靈活應用，在考題中都得到體現(xiàn)。

再次，強調(diào)了應用知識的考查。農(nóng)學統(tǒng)考近幾年對知識應用的要求逐步提高。對生命現(xiàn)象的解釋成為了本次考試的重要組成部分。此部分內(nèi)容在考試中的比重也越來越大，需要考生加強分析能力的培養(yǎng)和鍛煉。

最后，與實踐結(jié)合的部分考察比例略有下降。這點在實驗題上表現(xiàn)比較突出，考察實驗設計的題目在今年沒有出現(xiàn)。值得一提的是，今年實驗題考察了計算， 這種考察形式比較新穎，以前還沒有出現(xiàn)過， 2011 年考題是否會繼續(xù)出現(xiàn)有待商榷，總之，生物化學中與計算相關的知識點要重點強調(diào) 。