真心體會：?？瓶佳谐晒Φ膸讞l經(jīng)驗_跨考網(wǎng)

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真心體會：?？?a href="http://m.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研成功的幾條經(jīng)驗

　　我知道在考研的戰(zhàn)場上，有和我一樣的專科的戰(zhàn)友，我幸運的考上了，我想把自己的心路告訴和我一樣的兄弟姐妹，讓他們少走彎路，盡快考上，為自己打開希望之門??！

　　專科考研難呀！難就難在沒有信心，難就難在基礎(chǔ)比較薄弱，難就難在別人就不相信你可以考上。但是！我要告訴?？频男值芙忝茫簺]有做不到的！?。。?！

　　1、我英語四級沒有過，可是考研得了56分。關(guān)于英語，除了勤奮和專注，別無它路。技巧只是在你有一定的基礎(chǔ)上才可以談的，反復，再反復，就這樣。

　　2、數(shù)學關(guān)鍵是讀透書，做透題。就一個熟能生巧。什么方法呀，技巧呀，都是作題煉出來的。不作上兩三千道題，專科考研難。

　　3、我是工作了3年來考的，原來的基本都忘了，只剩下信心，這是關(guān)鍵的關(guān)鍵！定定心，不要怕，向前走。除了你自己沒有人可以阻攔你。

　　4、政治有時間的話，還是早點動手，不至于最后太緊張。

　　5、身體是本錢，身體不好，考研肯定不行，尤其是專科考研，切記。

　　6、關(guān)于買什么書，做什么題，要多和考上的研究生交流，很有幫助的，一般的研究生你只要問他們都會說的，因為大家都過來人，人心都是肉長的，不會看著不管的，除非它心是黑的。

　　7、關(guān)于專業(yè)課的問題各個學校很不一樣，最好詳細的咨詢一下，辦法只能自己想，比如問同學，老師，打電話，或者自己親自去學校去看個究竟！

　　我把這些話，送給那些正在艱苦戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，為了追尋夢想的腳步，為了感謝那些一直關(guān)注我的兄弟姐妹，為了紀念我艱苦考研的日子。

　　也希望大家頂一下?。。。?！，讓更多的研友看到。

　　我的QQ 41559641我們可以交流的。

　　希望戰(zhàn)友們頂一下，再頂一下?。。。。。。。。。。?！

　　根據(jù)許多戰(zhàn)友提出的問題，我總結(jié)了一下，我個人認為需要補說明幾點：

　　1、關(guān)于單詞的記憶，要根據(jù)自己的基礎(chǔ)好壞來確定復習的方法。每個人的情況很不同，有的是直接背單詞書，比如星火的，有的在做閱讀時候記憶單詞，有的聽單詞，各種各樣的都有。問題的關(guān)鍵是你自己覺得效果如何？如果覺得不行要及時換書。但是，不管哪種方法，其本質(zhì)都是重復。對于單詞，會應(yīng)用是最好的，不會的話，死記也要把大綱單詞記住，這是個基礎(chǔ)的問題。

　　2、各位戰(zhàn)友要明白一點，你永遠都會遇到不認識的單詞，那么實際上，提高閱讀是關(guān)鍵，最終的目的就是得分，而不是你記住了多少單詞。（至少你要記住大綱的詞匯）就象我們讀中國的古文，有很多的字你是不認識的，但是，你只要知道它說什么就可以了。要想讀英語閱讀象我們讀《讀者文摘》那么有味道的話，一般的中國人是很難做到的。記?。耗闶窃诳荚?，為了得分。

　　3、我說的這些都是為基礎(chǔ)差的戰(zhàn)友寫的，關(guān)于作文，要多寫，多背，通過一個階段的練習，找出自己英文的特點，根據(jù)自己的作文習慣，去作文輔導書上把經(jīng)典的句子揉和在一起，再寫，再再寫！這個階段過后，你就可以寫一些東西了，但是，得高分還是不行！那么，你可以把作文輔導書拿來再研讀，再和自己寫的揉和。最后，你根據(jù)今年考試的特點，準備那么幾套完全屬于你自己模板，那么，不管怎么考，你都不會太被動，因為你心里有東西。（背一些自己能應(yīng)用的句型是關(guān)鍵）我的作文得了16分就是那么弄的。（總分20）實際你要我現(xiàn)在寫，我寫不出什么好文章。

　　4.關(guān)于閱讀，沒有捷徑，多多的讀，認真的讀，用心的讀，要形成條件反射，見到就讀，讀到想吐！量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)，技巧是在你讀的過程中總結(jié)得到的。還有就是要注意問題是怎么提的，選項是怎么設(shè)置的？仔細的研究命題的思路，這個是你得分的關(guān)鍵，文章讀明白了，題做不對就很冤枉了。

　　5、政治用書的問題，岳華亭，高教司，任如芬的都可以，實際上政治也要作題的，可以幫助記憶。沖刺的輔導班有條件可以上一下，讓自己心里有個數(shù)。

　　6、數(shù)學就是作題，作題，再作題，有什么問題一做題你自己就知道了，計算要正確，要快，要寫的明白，你是寫給老師看的，不是給你自己看的。

　　7、專業(yè)課的考試要去找本專業(yè)考上的研究生請教，可以大大的縮短你的復習過程，請教要謙虛，不要小氣，該請客的就請客，雖然人家不計較這個，可是這是一個誠意的問題。經(jīng)濟困難的話，也可以直接告訴師兄師姐，一般都會體諒的。

　　8、關(guān)于數(shù)學的書，我想說的是陳文燈的雖然弊病不少，但是除了它也別無選擇了，李永樂的線性代數(shù)很好。

　　9、關(guān)于報輔導班，各個人情況很不同，有的喜歡自己學，有的要老師講，你看自己屬于哪種？政治還是報一下沖刺班。輔導班是雞肋。有幫助，但關(guān)鍵還是自己學的要扎實。

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　 實際上，還有很多研友的經(jīng)驗是值得注意的，我把自己看到的覺得對大家有用的帖子給集中一下，戰(zhàn)友們看看能得到什么益處。

　　一、西安交通大學一研友的經(jīng)驗：

　　英語經(jīng)驗（04年75分）

　　走過04年的考研已經(jīng)很久了，所有和考研有關(guān)的信息也不再關(guān)心。自從復試以后再也沒有登陸過******，只到今天早上聽說英語改題了，才想來看看這里的討論。

　　我是西安交大的經(jīng)濟類，英語水平一般，中等吧。六級考了兩次，第一次59，第二次70.我和大多數(shù)人一樣，聽力不行，詞匯量不過關(guān)，閱讀感覺看懂了，結(jié)果做題總是不對。所以，英語是我準備最早，也是最充分的一門課程，最后考了75，也算是超水平發(fā)揮了吧。我希望把自己的經(jīng)驗和05年的同學們談?wù)?，希望對大家有所幫助?/p>

　　走過考研，我認為首先是態(tài)度決定一切?？佳惺且粋€漫長而痛苦的過程，中間你會遇到種種誘惑，會分心，甚至會放棄。我的同學里面凡是不專心的，最后都無一例外的落馬了。所以一旦選擇考研，一定要持之以恒、全力以赴，當然也有很輕松就考上的，但是對于大多數(shù)人而言只有放棄一切后路，才有成功的可能。這是最關(guān)鍵的態(tài)度問題。

　　其次，閱讀是絕對的大頭，得閱讀者得天下。我在04年春節(jié)的時候上了的考研英語，閱讀部分受益匪淺。的觀點就是研究真題，不是做真題。很多人把真題做過了事，根本沒有任何效果，應(yīng)該把真題當作精讀課文來研究。當時的老師要求要背過每一篇文章，至少要讀熟。我把閱讀十幾年的真題精讀了至少5遍，研究每一個不懂的詞，每一個句子，每一篇文章的結(jié)構(gòu)特點，完全當作精讀文章研究試題。這樣幾遍下來，對考研試題的文章風格和出題方式就很熟悉了，我基本沒有做過什么別的閱讀練習。看過同學的一個220還是180的模擬題，感覺那里面的文風和出題方式和考研相去甚遠，所以又踏踏實實的開始研究真題。什么仿真模擬都沒有真題實在，所以真題是最好的教材，與其做220篇仿真閱讀，不如研究真正的試題。這樣，考試的時候，你會覺得那些文章很熟悉，似乎就是歷年真題的延續(xù)，讀起來非常順，題目也很簡單，你知道哪些能選，哪些不能選。老師總結(jié)出的一些出題規(guī)律的卻有用，比如關(guān)于作者態(tài)度的問題，凡是中立的消極的之類的詞語都不能選，作者寫文章的目的是表達一種觀點，支持什么或者是反對什么，絕對不是中立的。諸如此類種種，研究真題多了自然就明白了。這樣復習閱讀，事半功倍，收效顯著。根據(jù)網(wǎng)上的標準答案，我這次閱讀最多錯了2個。

　　還有就是關(guān)于詞匯的問題，我的詞匯量不大，而且經(jīng)常把長得像的詞混淆，至今也沒有記住大綱里的詞匯。有的人說一定要背大綱詞匯。我覺得因人而已，我記不住詞匯，但是猜詞的能力能力很強，閱讀中不認識的詞大都能猜個八九不離十。我覺得詞匯最關(guān)鍵的不是背會，而是在閱讀中認得，能理解其意思，只要能理解文章，背不背詞匯個人認為無所謂。

　　還有就是作文，今年作文增加了一個題。對于變化的部分不敢妄言，但是對于原來的作文，我認為背一些框架性的句子很有必要，這些句子能支撐起你的文章成為一個完整的體系。當然這些句子不是簡單的在考前背會就可以，而是建議大家經(jīng)常研究一下歷年的真題里面的范文是怎么寫的。經(jīng)?？纯茨切﹥?yōu)秀文章，對自己的寫作很有好處。同時，如果精讀閱讀真題，那里面的很多好句子你都會自然運用，寫作絕對不成問題。

　　總之，考研是不僅是比哪個學生勤奮，更是比哪個學生靈巧。希望每個學弟學妹都能事半功倍，考出好成績。

　　二、浙江大學一?？蒲杏训慕?jīng)驗

　　前天我打聽到了考研的成績，考得不好，數(shù)學差了，也在我意料之中，但讓我有點意外的是我英語得了79分，雖然不是特別高，但超出了我的估計。這兩天我細細回憶了英語的復習過程，現(xiàn)在把它整理出來，希望能對參加2005年考研的同道們有所幫助，這些只是我的個人經(jīng)驗。

　　從基礎(chǔ)說起我是計算機?？飘厴I(yè)，在中學時一直喜歡英語，所以基礎(chǔ)比較好，上大學以后由于貪玩，英語成績一落千丈。那時的我對老師布置的作業(yè)幾乎全是靠抄襲應(yīng)付，上課時專找老師看不見得地方坐下，有時不幸被老師看中回答問題時，又是吱吱嗚嗚，什么也答不上?？梢哉f從進大學到?jīng)Q定參加考研的五年多時間里，我英語根本沒有學到什么太多的東西，也只是維持在高中英語的水平罷了，想來詞匯貧乏，又沒有通過英語四級，我以為考研與我無緣了，但事實證明并非如此。

　　聽力訓練我知道英語的聽力對我來說是一個非常薄弱的環(huán)節(jié)，因而練習聽力可以很好的提高我的英語成績，那段時間我在他上面花了很多工夫。每天，我都在家花2小時的時間去聽那套朋友介紹的step by step，遇到?jīng)]有聽懂得地方就集中精力，仔細的聽。后來我還聽了CCTV4的NEWS、VOA、一段時間以后，我越聽越有感覺估計考研過關(guān)不在話下。在這里我想建議大家，聽力方面不要貪多，聽的時候一定要集中注意力，這樣的效率遠比時間長短來得重要！磁帶不必買太多，精聽一盤勝過泛聽十盤。

　　單詞笨鳥先飛英語的復習我是去年3月開始的。因為接觸到考研詞匯很生疏，沒什么感覺，5000多個單詞認識的的沒幾個。無奈之中我只好辛苦一些，比如看國外的VCD和一些英語文章。說是看，其實是以聽為主的，邊聽邊和中文字幕對比，這段時間我的語感又恢復了。8月我辭職回家，專心考研，每天早上看英語，因為我的基礎(chǔ)差，所以好不容易在書店找到了一本容量最大的世界圖書出版社出版的8100核心詞匯，將他上面的單詞逐一背誦，直到很熟練為止。單詞是一切的基礎(chǔ)，如果你想考的話，千萬不要放松這一點?；蛟S，你會發(fā)現(xiàn)照著詞典死記硬背是很痛苦的一件事，往往一個單詞有很多意思，而且背了后頭忘了前面，這就需要你發(fā)揮持之以恒的精神了。后來我還做了一些閱讀理解，目的不在于做他的習題，只是想擴大詞匯量罷了，每當碰到不認識的生詞就去查字典，并且把生詞放到具體的語境中理解記憶，我覺得這樣記憶單詞很容易，但需要的時間較多，你得讀懂文章的內(nèi)容。在記憶單詞上我的確花了很大的工夫，每天都必須識記幾十個，記了忘，忘了又記，直到最后，一本新書被翻成了牛皮卷，那些單詞才與我結(jié)了緣，越來越熟。終于完全掌握了。要注意的考研單詞不會超過大綱，但是短語就不一定了，大家還是多看一些閱讀為好。

　　閱讀重中之重對于閱讀，我認為一定要讀懂整篇文章，明白它的含義，不要滿足于僅知道文章是在講美國經(jīng)濟、環(huán)境等，要深入理解。對于這一點，我建議多讀。《黑博士120》和220篇還可以，有機會也可以多看看國外來的文章，要知道考試的文章全部摘自國外報紙或雜志，而且你要習慣讀外國人的文章，不要，也就是說你要按照文章的思路走，要熟悉美國人的思維。我的閱讀理解是從十一月份開始作的，我每天堅持讀7篇，一段時間以后再看模擬題我終于有了收獲的喜悅。還有當你讀完一篇文章，做完題看了答案不僅要知道該選什么，而且還要明白為什么選，之后再看看相關(guān)段落或重讀文章，時間長了，你就習慣那種思維方法了。

　　買參考書時也要慎重，最好買那種答案解析比較詳細的，它可以幫助你理解文章所要表達的思想感情和習慣。閱讀要忌諱的是不要一碰到單詞就去查字典，要學會自己猜單詞。閱讀最關(guān)鍵的是習慣英文的思考方式。語言是一種文化，西方人和我們想問題的方法不一樣，你可以通過大量的閱讀訓練達到這一目的。等考試時，不管是什么文章，你就自然而然的得出正確答案了。不然即使讀懂文章，做題一樣會錯。有些人考完以后，覺得自我感覺良好，因為所有的文章他都讀懂了，但結(jié)果往往不理想。

　　語法語法我們在中學已經(jīng)學過，現(xiàn)在稍微復習一下就可以了，其實只要讀的多了，語法也就不成問題。語法部分在考題中只占到五分，如果實在太差而復習時間又很緊張，那就放棄吧，把時間用在閱讀和寫作上。我就是這樣，沒有認真的復習語法，考試時憑自己的感覺做題。

　　完形填空完型填空是英語綜合水平的體現(xiàn)，詞匯、語法一并包括在內(nèi)，不多說，詞匯需要積累，語感同樣也需要積累，我是在平時廣泛的看、聽、讀的基礎(chǔ)上，依照語感做題的。

　　翻譯依我看翻譯很簡單。拿到題目時粗略看了看一下，甚至沒仔細看全文，就很容易翻譯完了。該注意的是需要翻譯的文章多是科技性的，這也是今后命題的趨勢，所以，我們必須復習全面，無論那方面都要了解一點。不要因為對專業(yè)術(shù)語不了解而鬧出笑話。

　　作文作文也可以說是送分的。考前我猜就是看圖作文，因為最近幾年一直是這種題型，終點又是起點這樣的話題我們也不是經(jīng)常談到嗎？我只是按照作文要求信手拈來，很輕松便應(yīng)付了。要提醒大家的是文中不要說廢話，切忌簡單的語法錯誤，不會的句型千萬不要用，換一個自己熟悉的說法；辭藻不要太華麗，意思表達清楚就可以了；不要長篇大論，自作聰明象寫語文作文一樣。你可以平時多背一些例句，如：看圖的開頭有There is a picture which goes like this……There is some pictures which denote…陳述理由的有The reasons are結(jié)論有According to…。字數(shù)一定要夠。其實，15分的作文也不難。

　　復試知道分數(shù)以后，我便開始著手準備復試，買好了指定的書，翻來覆去的看，我首先仔細閱讀了全書，然后做筆記，最后針對筆記估計重點，記住重點和做筆記的時間是漫長的，但是效果非常好。復試的時候很容易就應(yīng)付了。對于英語口語我一方面是與學校的外教聯(lián)系另一方面是每天背誦習慣用語。后還準備了自我介紹，收集老師可能提問的各種問題，寫了幾篇小短文，結(jié)果都派上了用場。

　　事實證明我的努力沒有白費。所以我堅信英語復習的公式：堅強的自信心+不懈的努力+正確的方法絕對=成功。

　　三、某研友英語學習的一點經(jīng)驗我是04的，復試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在有了充足的時間，也許象我這樣的很多人都玩的不亦樂乎了，懶得也不愿再回頭看了。畢竟我在論壇里得到很多幫助和啟發(fā)，我也深知奮斗過程中的艱辛和無助，所以我覺得自己有責任應(yīng)該把自己的經(jīng)驗說出來分享，希望能給大家?guī)硪嫣帯?/p>

　　四門成績中英語是我比較滿意的，82分對考研來說算是比較理想了，當然高手如云不過太高的成績也是可欲不可求的，我的英語學習是一條苦難的歷程，我高考150分只得了76分，相當慘的分數(shù)，四級也是剛剛過，六級考了三次，最后終于以80分通過。由此可見英語基礎(chǔ)不好并不是理由，語言學習還是個積累后質(zhì)變的過程。大家要有信心。

　　切入正題：

　　要對英語本身感興趣，一種文化，一種藝術(shù)，一種強大的表達手段，比如：TO LOVE IS NOTHING，TO BELOVED IS SOMETHING，TO LOVE AND BE LOVED IS EVERYTHING，這里的三個THING是無法翻譯成準確又不失美感的漢語的。（培養(yǎng)興趣推薦《獅子王》原聲錄音，新概念4地道）

　　一、聽力：（不可忽視，若有足夠的信心和技巧拿高分不成問題）

　　1，每天堅持聽30分鐘，開始泛聽，新概念3或一切感興趣的東東最后階段聽真題熟悉出題方式（推薦索玉柱――有真題那本）

　　2，聽力其實是對短語和語言環(huán)境的耳熟過程，如漢語一樣，聽的并非每個清晰的單詞，而是一段句子的整體感覺。如果你對著感覺熟悉了，即便聽不清沒個字，理解也不會偏頗的3，60%是聽40%是靠知識背景和錄音中的語氣去彌補4，技巧：抓小放大，聽力中很難作到20分鐘全神貫注，因此要把最清醒的時刻留在出題點上，一定要留出時間讀題先

　　二、閱讀（學習的重點，完形和翻譯都可在這里一并提高）

　　閱讀學習分三個階段

　　1：詞匯（學習的基礎(chǔ)，單詞不過關(guān)一切都免談）

　　1），一本單詞手冊（不是用來生吃硬背的，而是用來梳理的，真正背單詞要在句子的前后語境中背）用三色掃盲法梳理――第一便用藍顏色把不會的單詞打記號，第二便用紅色打記號，第三便用黃色打記號，三便下來生詞已經(jīng)寥寥可數(shù)這時可以把它們抄到每頁的空白處，再反復操練，逐漸發(fā)現(xiàn)不會的單詞將越來越少。這樣的好處是學起來有信心，不會出現(xiàn)學到C就失去耐心的情況2），要在句子和文章中既前后語境中背單詞，尤其一些王牌單詞――意思活，頻率高，對理解至關(guān)重要3），四級全背六級背一部分常用的即可

　　2，長難句子：

　　精讀，（強烈推薦閱讀真題解析與難句突破）

　　本書用三遍一定有很大收獲第一遍，嚴格計時模擬第二遍，精讀――翻譯長難句，所謂長難句無非是王牌單詞和指代關(guān)系，只要保持清醒頭腦找出主干亂也不亂了，難也不難了

　　3，答題技巧（如果水平到了，能讀懂了，真正能否拿高分還要取決于技巧）

　　A閱讀順序：最高效的方法，讀1-2段做一道題，（因為出題基本按此順序，尤其對付那些難懂的文章）這樣忘的最少，答的最準B回原文中定位推敲――一般針對一道題的不過2――3段話，但也要注意前后語境的C一定要記得出題是非常理性的，非常合理的。正確答案是那樣的唯一且合乎清理。

　　D閱讀中時刻記得兩點，1清醒2主線

　　三、作文，一句話，背好句子，所謂好句子1，地道2，并不一定難，但要自己喜歡，能駕御的了3，庸而不俗考前，一定要背至少20個萬能句子（推薦人大版真題解析，其中的作文很好）

　　三個亮點――1，分詞的運用，2，定語從句介詞提前3，插入――IN NOWADAYS，HOWEVER，WHAT……

　　總之：真題是寶貝，反復吸收都會有營養(yǎng)，模擬只用于熱身，成績好壞也不用放在心上。

　　禁買的書：聽力，白潔，朱泰其――白癡閱讀，吳用林，石春真――垃圾作文，萬能作――大騙子黑博士――大大騙子再者，輔導班除非及權(quán)威的可以一試，大部分都是騙錢的，何況英語還是自學為主，吃苦躲不過的，亂投醫(yī)沒用的，方法還在個人，別人的方法再有操作性也不見的用在自己身上100%見效的別人點火把，自己找出路要是覺得還有內(nèi)容的話千萬別忘了頂一下?。。。。?！

　　我推薦的書是公認的好，我反對的書有的確實名氣很大但是我是親自和戰(zhàn)友用過的，我們認為不好，時間可以驗證一切的，還有一些書自認一般但無害我就沒有說，大家還是自己多嘗試才會知道還有很多同學都問單詞書的問題，我認為不用買那些解釋很多的，只要意思全，講解準確就行了，不要把能否記住單詞寄望于里面的解釋，再看看我說的，單詞書只是用于梳理另外我用的是索玉柱六級手冊，四六級分開的那本，六級背一部分就足夠考研了大家繼續(xù)努力吧，我會一直關(guān)注的：）

　　四、如果你的英語基礎(chǔ)很不好，如果你只想過考研分數(shù)線，那么這個方法你一定要用（研友推薦）

　　我的英語在大三時英語四級考試是49分，而在考研中也是49分，我是學理科的，過了國家分數(shù)線4分。以下是我的學習方法，第一個階段：我在3-6月期間把考研英語大綱單詞背了五遍，決不夸張！第二個階段：7-8月我做了考試蟲閱讀難句過關(guān)，和人大出版社的英語閱讀200篇。第三個階段：10月份我做了朱泰奇和畢金獻的模擬題，事實證明這個方法對于英語基礎(chǔ)較弱者是最有效最合適的。如果你想具體知道考研的步驟及成功方法，請與我聯(lián)系QQ號：31412428

　　五、張錦芯老師關(guān)于2005年英語考試大綱的幾點看法

　　2005年英語大綱的基本情況相信大家已經(jīng)有所了解，05年新大綱相對04大綱發(fā)生了較大變化，這既表明了我國研究生入學考試結(jié)合實際進行改革創(chuàng)新的力度，又昭示了考試模型不斷發(fā)展完善的趨向。在這里，我就其主要變化略談幾點看法。

　?。ㄒ唬⒀芯可雽W初試英語科目中不再測試聽力，而將聽力考查調(diào)整到復試中進行。

　　在這一變化的表象之下，隱含著深層的現(xiàn)實原因。自2002年我國研究生入學考試英語科目中試行聽力測試以來，聽力一直是英語試卷中考生得分率最低的部分，尤其是B部分，3年平均得分率連15%都不到。一系列數(shù)據(jù)說明我國考生聽力水平亟待提高，而新大綱卻在英語初試中移除了聽力測試，似乎這有悖常理，其實在綜合評估歷年初試聽力考查效果的基礎(chǔ)上，這一變化正體現(xiàn)了英語考試改革的科學性。一方面，全國不同地區(qū)的考生由于各種教學資源與條件的不同，在日常學習過程中聽力訓練的效果差異很大。另一方面，全國不同地區(qū)的考生在研究生初試中所面臨的聽力環(huán)境有較大差異，而環(huán)境對聽力測試又有顯著影響，因此，初試30分鐘的聽力測試往往不能有效評測考生的真實水平。

　　有一點需要全國考生高度重視：聽力測試不是取消而是轉(zhuǎn)移到復試中去了！由于2005年的研招政策將把復試的權(quán)重繼續(xù)提高，因此聽力仍然對考生的最終錄取起著不容忽視的重要作用。雖然在各招生單位復試中對聽力進行統(tǒng)一考試的可能性較小，但作為研究生招錄的一個必要考查環(huán)節(jié)，教育部相關(guān)部門將對復試聽力制定詳細的測試規(guī)則。各招生單位將在教育部測試規(guī)則的框架內(nèi)，對參加復試的考生進行更有針對性和規(guī)范性的聽力考查?？梢哉f對于某些學校，聽力考查的難度將有增無減。所以，同學們對聽力切莫掉以輕心，更不要錯誤的認為初試不考聽力，就可以在初試之后才做準備。聽力的提高不是短期突擊可以完成的，同學們應(yīng)理性地面對考綱聽力部分的變化，要合理調(diào)整聽力的訓練計劃，以適應(yīng)05大綱的新要求。

　?。ǘ㈤喿x理解增加了10分值新題型：選擇搭配05大綱將閱讀理解從04大綱的50分增至60分，并由兩部分變?yōu)槿糠郑渲行略鯞部分選擇搭配題主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。該部分主要內(nèi)容為一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　這一部分是研究生入學考試英語科目中的全新題型，從高考英語到CET系列考試中都沒有此類題型，考生或多或少會因為陌生而有些無所適從。其實，這種題型早已存在于PETS-5（全國公共英語等級考試第5級）之中，它是一種要求對文章總體結(jié)構(gòu)和邏輯脈絡(luò)有較高把握程度的考查題型。

　　為了讓考生能盡快了解選擇配伍題的特點，我先對PETS-5稍做介紹。PETS-5是全國公共英語等級考試的最高級別，其詞匯量要求7500左右，總體考試要求相當于我國大學英語專業(yè)二年級結(jié)業(yè)水平。而研究生入學英語考試的難度只與PETS-4相當，因此，這種移植于PETS-5的題型，在一定程度上提升了考研英語閱讀部分的總體難度。相對于A部分四選一型閱讀題，選擇配伍題更強調(diào)對通篇文章的透徹理解，不同選項之間有較強的關(guān)聯(lián)性，某一項選配錯誤可能會導致二項三項甚至全盤皆錯。選配題雖然文章詞數(shù)為500~600，但其6至7個文段選項的閱讀量約為文章的50%，所以B部分的閱讀總量相當于A部分的兩篇文章。由此可知，閱讀選配題估計平均耗時應(yīng)在20分鐘以上。

　?。ㄈ懽鞑糠衷黾恿艘黄?guī)定情景前提下的應(yīng)用性短文往年的大綱對應(yīng)用文寫作也有相應(yīng)要求，但考生在復習中一般不會將其作為重點來抓，實際命題情況也表明寫作部分主要以議論和記敘描述類為主。但05大綱對寫作部分的新要求使得考生再也無法抱著僥幸心理回避應(yīng)用文了。應(yīng)用文類型很多，考綱中提到的信件、便箋與備忘錄只是其中很小一部分。若要全面準備各種類型的應(yīng)用文寫作，工作量實在太大了。由于應(yīng)用文是第一年考，根據(jù)經(jīng)驗，我認為05研考英語中應(yīng)用文命題應(yīng)該集中在信件、便箋與備忘錄等少數(shù)常用的文體之上。不少同學認為應(yīng)用有一定格式，只要背下格式要求就算復習好了。其實這是一個意識的誤區(qū)，應(yīng)用文的確都有相應(yīng)的格式，但了解格式只是應(yīng)用文寫作的最起碼要求，要想在10分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復習過程中要針對應(yīng)用文寫作做足量的專項練習。

　?。ㄋ模?、大綱詞匯由5300變?yōu)?500，并去掉了單詞中文釋義。

　　由于原來在舊大綱詞匯表中列出的部分國家、州名和常見縮寫等詞匯，在新大綱中都轉(zhuǎn)移至附錄3中，而沒有列入詞匯表，所以大綱詞匯的實際增量是大于200的。詞匯表的增量部分可能是考核的重點所在，也應(yīng)是考生復習的重點所在。04大綱詞匯表中的380多個詞組，在新大綱中也不見蹤影。這些大綱詞匯的明顯變化說明2005年研究生英語統(tǒng)考對詞匯的考查要求是提高了。

　　刪除釋義的詞匯表給了命題者更多的空間去設(shè)計試題，而無需擔心詞義超綱的問題。但這對考生無疑又是一個新挑戰(zhàn)。由于英語詞匯在日益廣泛的運用中不斷衍生出新的涵義，并且在不同語境中詞義演化頗為微妙。尤其在閱讀理解中，某些詞的含義往往需要充分結(jié)合上下文來體會，若直接套用詞匯表中的確定釋義可能會導致理解的偏差。刪除中文釋義的用意之一就是要求考生不要局限于詞匯確定的常義和非常義，而應(yīng)具備準確感知不同語境下詞義演化的能力。較之過去要求考生多記非常用釋義，這一要求又對考生提出了更高的標準

　　六、2003考研英語作文閱卷心得

　　雖然參加過幾次英語閱卷工作，但都是判翻譯或問答，每次都是感慨為什么判作文的老師閱讀200字的作文卻比我們判一百多字的翻譯中文還要快的多。這次本人終于混進了判作文的行列，參與了2003年××地區(qū)研究生入學考試英語閱卷工作，終于明白了其中真正原委，可以說是感觸頗深。在閱卷工作剛剛結(jié)束之后，稱熱寫點東西，希望能夠?qū)σ院蠹磳⒖佳械耐瑢W有所幫助，也希望對所有參加英語考試的同學有所啟示。為了不引起一些不必要的麻煩，特此匿名。

　　搞笑篇：

　　正如一位閱卷老師的感慨：在學生的作文里Everything is possible。當然也不乏笑料，讓老師們緊崩的神經(jīng)得以片刻的調(diào)整。參加考試的同學應(yīng)該還記得作文題目：兩幅圖畫，第一幅一盆花在溫室里盛開，無視室外暴風雨的存在；第二幅，把花搬出溫室，花卻在暴雨中飄零。注意圖下的一行字：溫室花朵經(jīng)不起風雨。

　　在我判到的某位報考協(xié)和醫(yī)科大學的考生作文中有這樣一句話：Children who are boiled（父母會煮了孩子？應(yīng)為spoiled溺愛）by their parents live in worm room（蟲房？應(yīng)為green house）。大家給他評分吧！

　　Green house一詞真是五花八門：warm room，glass room，warm house，glass room，plastic room，甚至hot house？?。ㄏ肟舅揽蓯鄣男』ǘ?？）我所見到的最搞笑的是flowers protected by sunglasses can‘t stand rain and wind難道花也會戴太陽鏡？

　　有一個英語錯誤不是每個人、甚至英語閱卷老師都能看出來的，但是如果對英語習語比較了解的話，小心笑掉下巴。一個考生在文章結(jié)尾發(fā)表感嘆rains and winds，come，come and blow me！這個不幸的考生不幸的落到了我的手里。我對此深表遺憾。（什么，你也不懂？?。。。。“l(fā)誓好好學英語吧！不然被人賣了你都不知道?。?/p>

　　除了詞以外，很多水平比較差的同學企圖蒙混過關(guān)，隨意堆砌，背誦或抄寫一些文字，使閱卷老師出離憤怒，結(jié)果不管你是否寫了與正題相關(guān)的內(nèi)容，其結(jié)果只能自討苦吃，很可能是零分！但是有的考生也會博得老師會心一笑。其中一個考生寫到long，long ago，there lived a king，who loved flowers very much……呵呵，我真想給他一分！警告：隨意抄寫卷中其它部分的英文可能會導致致命的后果。一位老師發(fā)現(xiàn)接連三份作文內(nèi)容雷同，上報組長申請按作弊處理，但在隔了幾份卷后，他突然發(fā)現(xiàn)竟然還有一份同樣的文章，才恍然大悟原來他們都是把翻譯題原文照搬了上去，這才避免了這幾個同學的一場災難。

　　當然還有其它搞笑的錯誤，當然也感謝這些錯誤，讓閱卷教師們不時調(diào)節(jié)一下情緒，保持較好的心情，當然對大家有利啦。如果沒有，上面這些文字也就無從而出了。

　　箴言篇感慨萬千，一言難盡。

　　11萬多份試卷，幾十名作文閱卷教師……總計實際閱卷時間

　　羅嗦半天，說點實用的。下面給你上堂寫作課，專講考試作文。如果覺得好，就給我向**推薦推薦，讓我也去當老師。幾點忠告：

　　1.字跡工整。我沒有用什么新詞，是你的老師不厭其煩的指出過的。但是我一定把它擺在第一位。不要像我一樣直到當了閱卷教師才明白自己當年八級考試為什么作文只得班里倒數(shù)第二的8分（滿分同樣20分，由此沒有得到優(yōu)秀），才萬分悔恨，我到是不值得懊惱的撞墻，因為畢竟我通過了考試，但是如果你因為字跡原因而……你就真應(yīng)該……唉，想當年我那洋洋灑灑寫到答題紙邊沿、反復修改的得意之作?。ǖ任铱奘昼娤龋。╅喚韽筒闀r發(fā)現(xiàn)的由于字跡不清，卷面潦草而差點被冤死的錯誤最多！如果我給你上一個小時的寫作課，那么前三十分鐘甚至更長時間我會讓你默寫26個字母，工整抄寫一些文章，再隨意寫些東西，總之，直到工整，清楚為止。因為這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運，甚至能讓你提高至少一個分數(shù)段（4分），即使你的語言簡單，內(nèi)容不夠充實也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔?。。。?/p>

　　2.檢查，檢查，再檢查?。?！如果你到現(xiàn)在寫作文還會寫到can be able to do， she think， have came，child like follower等等低級錯誤，卻檢查不出的話，我就沒什么話說了，你也沒必要接著看下面的了。一些低級的致命的錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖！不是危言聳聽，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤，哼哼，他的印象只有一個：基本功不扎實，8分以下。即使你寫的再好，用詞優(yōu)美、句式多變，那也只能等著另一個伯樂了。我給高分的好幾份卷子在組長抽查時被降了檔，理由多是如此：表示像要用be like都不知道，基本功不高，不值高分。6月飛雪，冤枉??！筆誤?。。?！閱卷的老師不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！?。?！

　　3.慎用套詞！?。?！聊天時發(fā)現(xiàn)其它閱卷老師也對那些套詞恨之入骨！雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至會遭到反感。simple as the picture is，the symbolic meaning it conveys is deep and profound.很好的句子，不知是哪傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閱卷老師始料不及。結(jié)果是，這個句子給前一兩位用此句的學生代來了很好的效果，老師覺得好，多給幾分，但是再遇到就明白是套詞，所有的看圖作能用，于是就當他沒寫這句話，再看到這句話，開始反感，覺得考生水平不高，就會用別人的話，反而會留下不好的印象，自然不會給高分；?。。?！怎么還是這句話？?。?！我吐。吐。吐……就算是滿漢全席也有吃厭的時候，更何況一個十分鐘能見八回的句子？！！這樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：how interesting the picture is！As can be seen from the picture等等。最讓人深惡痛絕的一句是as far as I am concerned……撇開其用法不確切不說，你讀一下，算算用了幾秒？[a：] [e：]都是長音，老師在一個段落上不會耗費超過3秒的時間，你想讓他看些什么呢？如果你覺得I think太俗，可以選些不太常用但是語法上毫無錯誤的表達方法來發(fā)表觀點。如：I‘m convinced that，I strongly believe that，總之，既然你想發(fā)表觀點，就直接說明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒有跑題就是最成功之處?。?！切記：慎用套詞?。。。?/p>

　　4.語言樸實，但盡量用長句，大詞（?。。。蚀_的基礎(chǔ)之上?。。。。?。一句話，量力而行?。∪绻Z言流暢，即使用2500個常用詞也能寫出好文章，不會得低分。當然，如果你背過托福、GRE，那么拽些長詞也未嘗不可，但切忌第一不要用詞太偏，達到英語專業(yè)學生詞匯即夠，并不是每個老師都背過GRE，他也不會去為一個不認識的詞搬字典（我總有這個沖動，但是由于時間緊迫，也就一掃而過了），如果你運氣不好的話會被定為別字！切忌第二不要用錯??！如果拿不準拼寫或用法，盡量不要用難詞，用其它的說法替換掉。否則會給老師留下非常不好的印象，認為你瞎拽詞，那就慘了。比較猜想一下以下幾個詞在文首出現(xiàn)時老師的反應(yīng)：這幅漫畫描述了……table/graph/photo/cartoon/drawing/picture/caricature says/describes/draws/tells/illustrates/depicts…只看文章開頭這兩個詞，老師就會形成初步打分印象，你的命運就已經(jīng)差不多定下來了。對于句式，如果你的基礎(chǔ)不夠扎實，不要亂用獨立主格結(jié)構(gòu)、插入成分、虛擬語氣、倒裝、平衡結(jié)構(gòu)等特殊句式，也許平鋪直敘對你來說更合適，這樣如果你的用詞沒有重大錯誤，就能得到及格分12分。如果你的英語水平很好，那么你可以適量的謹慎的有選擇的使用一些長句、從句和特殊結(jié)構(gòu)，這樣在用詞準確、中心明確的基礎(chǔ)上，老師會形成很好的印象，認為你的基本功扎實，就會給高分16分左右。

　　5.結(jié)構(gòu)清晰！題目已經(jīng)給出寫作要求，首先描述圖片內(nèi)容，然后聯(lián)系實際，說明其象征意義。那么你就應(yīng)該嚴格按照上述結(jié)構(gòu)來構(gòu)思作文，否則可能會吃虧。描述圖片內(nèi)容不用過多篇幅詳細說明，更不要隨意加以過多發(fā)揮，用上百字來把花朵擬人化，還想像出什么園丁辛勤培育？！花朵還會說話：??！我好幸福啊！啊！快來救我??！完全畫蛇添足，不判你跑題算是老師仁慈??！切記寫作文一定要用演繹法，即首句點明本段觀點，然后分成幾點來證明。分段一定要清晰，不要分過多的段落，顯得過于凌亂。3-4段為佳。第一段描述圖片，并點明溫室花朵沒有受過鍛煉，因而經(jīng)受不住風雨。第二段先點明在生活中青少年就像溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過充分的鍛煉。然后分點來說明原因。第三段首先亮出觀點，青少年需要多接受考驗，鍛煉經(jīng)受挫折的能力。另外本文的另外一個主題可以是國家應(yīng)該舍棄對國有企業(yè)的保護，使之能夠經(jīng)受鍛煉，從而增強同國外企業(yè)的競爭能力，但是此主題一定要小心，注意不要偏題，一定要說明國家對國有企業(yè)提供了太多的保護等，否則容易被判為跑題，那……你就真的死定了??！關(guān)于每段的結(jié)構(gòu)不要過多的變化，因為閱卷老師的經(jīng)驗一般是先看幾眼開頭，初步留下打分印象，然后看下面每段開頭，確定沒有跑題，如果認真的話，會掃一眼內(nèi)容，看論證是否充分（這時候是給高分還是低分的分界線，因為太高或太低會引起復查組長的注意，老師不會自找麻煩，除非十分確定，否則不會打極端分）切記：演繹法寫作文！

　　6.切題！切題乃作文之本，一旦跑題（如果不幸被老師看出的話，不過放心，如果沒有跑題一般不會被誤判的），那就只剩下安慰分了。嗚嗚嗚嗚……為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標新立異，除非你十分自信自己的立意會吸引老師的注意。如果沒有太大差別，閱卷老師不會太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上??！切記：不要過于標新立異?。。?！

　　7.長度適中！要求二百字左右，不要寫太短，否則老師判卷的第一標準就會是你字數(shù)不夠，降兩檔處理。如果你實在寫不出來，出個餿注意：在段落中間插上幾句套話或者曾經(jīng)背過的準確并且相關(guān)的句子，湊湊數(shù)吧，但愿老師不要看出來。千萬千萬不要隨意瞎抄句子，否則會連你自己寫的很好的部分也前功盡棄。另外，也不要寫太長，反正我見到寫的滿滿的就頭痛。自己斟酌吧，動筆前先想好思路，分布好比例，不要頭重尾輕，給人沒寫完的感覺。

　　8.去算算命吧，如果你今年時運不濟，還是明年再來吧！作文主觀性太大，看你遇到哪個老師了！祝你羊年在洋文上行大運！?。。。。?P

　　9.你自己想去吧。我該睡覺了。以后想起來了再補充。

　　七、英語閱讀高分寶典（推薦）

　　楔子一：為什么英語實力高而閱讀理解分數(shù)不高？

　　北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。

　　鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。鵬之徙于南冥也，水

　　擊三千里，摶扶搖而上者九萬里……

　　――《莊子?內(nèi)篇?逍遙游》

　　考研作為中國考生面臨的三大選擇之一（即高考、考研、出國考試）無疑隨著本科教育的普及而變得越來越重要，毫不夸張的說，考研的競爭激烈程度已經(jīng)遠遠超過了高考，高考每年的錄取比例高達60%，而考研還不到30%.每個人都渴望能夠扶搖而上九萬里，能夠乘長風，破萬里浪，但是要想通過考研這道關(guān)，首先就得突破英語這道關(guān)，要想突破英語這道關(guān)，首先就得突破閱讀理解這道關(guān)。

　　不過筆者常常聽到許多考生參加完碩士生入學英語考試后搖頭嘆息：明明我看懂了全文也仔細斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？有的甚至仰天長嘆：路漫漫其修遠兮，吾將痛苦而求索？

　　嗚乎哀哉，其原因在幾何？

　　筆者以為首先得看考生是不是真正看懂了全文，眾所周知，考研閱讀理解的短文難度遠遠超過六級考試，既使那些實力超群者也未必在短短十分鐘之內(nèi)真正看懂了全文。真正考懂全文的標志主要體現(xiàn)在對超綱詞和復雜長句的理解上，如果你看懂了90%，但這關(guān)鍵的10%看的模模糊糊，那你還是沒看懂，因為這部分常常就是出題的地方。而那些完全沒有看懂的考生說不定憑感覺也能選定答案，氣得讓那些自以為實力高者吐血不止。筆者的確也看到一些考生平日里無所事事，上網(wǎng)、打球、跳舞、泡妞，臨到考前才東拚西借幾本參考書臨時抱佛腳一下，結(jié)果那些復習的口吐白沫的同學沒考取他倒考取了。這其中就有運氣的成份，筆者當然承認運氣的重要性，有時候運氣就是考生的一種感覺，猶如人的第六感，心靈的一瞬間靈光往往可以在瞬間破解人世間所有蹩腳的迷局。

　　不過筆者這里面對的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。

　　其次，也有的考生的確看懂了全文卻分數(shù)不高，筆者認為其中的原因也有兩方面，一是缺乏閱讀的技巧，雖然看懂了但真正作起題來卻還是拿不定主意，結(jié)果既耽擱了時間又影響了心態(tài)，而心態(tài)有時候在考試中起著至關(guān)重要的作用。二是缺乏對考研閱讀理解特殊性的認識，所以他們往往一不小心就落入了一個個陷阱當中，身陷泥潭不能自拔。

　　這兩方面都是本書要重點解決的問題：真正讓實力高者無怨無悔，讓實力庸者揚眉吐氣。

　　楔子二：閱讀理解模擬題的選擇

　　 1、對市面上閱讀理解模擬題的分析：

　　市面上關(guān)于英語閱讀理解的輔導書如前所述多如過江之鯉，但是真正有用的有多少呢？

　　不可否認，這些輔導書對于提高閱讀理解水平的作用是不用置疑的，但是現(xiàn)在問題的焦點并不是在于是否對于提高閱讀的實力有幫助，而是對于研究生英語閱讀理解的考試是否有立竿見影的效果。只有立足于考研，并根據(jù)考研的實際情況制定的閱讀資料才有可能對考研的英語閱讀理解有直接的幫助，否則就是誤人子弟了。

　　對于市面上的閱讀理解輔導書，筆者以為大致有以下兩個方面的致命傷：

　　一、在提供的短文中無緣無故的加大超綱單詞量

　　有不少參考書都是這樣，為了表示這本書的難度很大，于是在短文中加入大量的超綱單詞，單詞本來就是英語的基礎(chǔ)，所以從表面上來看，的確短文的難度很大。實際上呢？這不過是一種虛假的表項罷了，考生的時間本來就很有限，現(xiàn)在卻要花費大量時間背記超綱單詞，而一旦看不懂全文又極大的打擊了自己的自信心，從功利主義的原則來看，這絕對是得不償失的。

　　有用的東西才是有價值的東西。如果一個單詞對于考研英語沒有任何幫助，那它就是毫無意義的。更何況，99.9%的考生一直到考前也不能完全熟記單詞大綱上的所有單詞的所有意思。好鋼要用在刀刃上，而不是浪費在超綱單詞上。

　　也許有的考生會說，通過超綱單詞的熟悉可以擴大知識面，提高英語語感，對于研究生考試也是有幫助的。但現(xiàn)在的關(guān)鍵不是是否有幫助，而是你是否用了最小的成本取得了最大的成果。如果你時間多的用不完，精力也多的用不完，把整本詞典背下來豈不是更好？

　　二、題問的設(shè)置和題項的選擇太過簡單，和真題相差太遠

　　市面上許多參考書所用短文的選擇項都是如此，題問和題項都毫無技巧，基本上是看懂全文就能作對所有答案，這也是這些參考書為什么要用大量超綱單詞從表面上加大難度的原因。

　　也許他們忘了，目的是通過研究生英語這一特殊的考試，而不是全面提升讀者的閱讀水平。

　　而考研英語最大的特征就是既使你看懂了全文也可能作不對任何一道題，既使是1995的一篇簡單的短文談人的成長是一個過程其題項設(shè)置之巧妙令諸多英語高手頭痛欲裂，文章很簡單，但題問和選項設(shè)置有太多陷阱，據(jù)筆者自己的經(jīng)驗和對其他成功者的調(diào)查，幾乎沒有人在第一次做本文的時候全對的。這就是考研真題和市面上許多模擬題最本質(zhì)的區(qū)別。

　　也正只有從考研真題分析入手才能夠真正洞悉其中的真諦！

　　為什么一定要用考研歷年真題？

　　原因很簡單，既然要搞定考研英語，當然要對她進行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查她的一切資料，臨考時才真正能做到胸有成竹。

　　其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有她自己的規(guī)律。比如說題問和題項暗藏有太多的陷阱等等。如前所述，考研的真題都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實際難度之高絕非單個人所編寫的輔導資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其他輔導參考資料再牛逼也得圍繞真題來設(shè)計并盡量來模仿真題。所以，考生們必需去研究她，關(guān)注她，圍繞她來安排自己的追求計劃。

　　筆者也見到了太多的考研學子居然沒有作一篇考研閱讀理解真題，整日里抱著一大堆輔導書狂作，結(jié)果一上考場才發(fā)覺真正的試題完全不是那么會事兒，一口鮮血涌到了喉頭又生生的咽了回去。

　　當然也有考生自我感覺良好，結(jié)果一下考場和高手一起討論頓時臉如死灰，他們到死也不信自己基本上看懂了全文卻一道題也沒有作對。

　?、?、一天到底作多少篇閱讀理解最好？

　　筆者曾經(jīng)采訪過兩個考生，一個考生一天做十五篇閱讀理解，另一個考生一天做兩篇閱讀理解，結(jié)果呢，前者考取了中國人民大學的研究生，后者考取了北京航空航天大學的研究生。

　　也許從表面來看，每天十五篇閱讀理解對于普通人來說實在是太多了，而每天才兩篇的閱讀理解又實在是太少了。但是考研永遠只有結(jié)果，沒有如果，更沒有過程。他們都獲得了成功。

　　其實拋開這表面的數(shù)量之爭，我們來看兩名考生的實際英語實力，任何分析離開了實際都是毫無意義的。人大的考生英語六級考了86分，對于他來說，他做閱讀理解的目的是為了取得英語水平的全面突破，由于他的詞匯量遠遠超過考研大綱規(guī)定的六千單詞量、語法基礎(chǔ)也極為扎實，所以他是通過這種廣泛的閱讀來提升英語水平而不僅僅是針對考研英語這一單獨的水平。據(jù)他所說，后來真題、輔導書上的所有題都被他做完了，最后實在找不到閱讀理解的短文只得每天看英文報紙充饑。

　　那位北航的考生只過了英語四級（69分），六級沒過，由于他的英語基礎(chǔ)不好（和那位人大的不可同日而語），所以一方面他在補習英語詞匯、語法的同時，閱讀理解只用真題，他每天做的很慢，兩篇閱讀理解包括做題、分析、精讀、背誦至少需要兩個小時以上，不過據(jù)他所說的確收獲很大，臨上考場的時候真的有一種已洞悉考研英語秘密的自信。

　　臨場結(jié)果：人大的考生英語81分，北航的考生74分。

　　這樣就有一個極其重要的問題提出來了，對于絕大多數(shù)考生來說（即實力一般的考生），每天到底做多少篇閱讀理解為好？

　　根據(jù)筆者對大量成功考生的調(diào)查，每天閱讀理解的篇數(shù)以三到五篇左右為好。雖然表面來看數(shù)量似乎并不多，但每一篇都要真正弄懂，真正做到每做一篇有一篇的收獲，絕對不能圖表面的速度和毫無意義的數(shù)量而囫圇吞棗，因為做閱讀理解的目的是洞悉考研閱讀理解的秘密而不僅僅單純是提高自己的英語水平。

　　④、題量不夠怎么辦？

　　既然選定了考研英語閱讀理解的對象――真題，有確定了每天的題量大約是三到五篇，那么另一個問題就凸現(xiàn)出來，因為考研真題從1986年到2004年一共也不過才八、九十篇閱讀理解，如果按每天三篇的速度不到一個月、而按每天五篇的速度只需要半個多月就可以把所有真題過一遍。這是不是說題量太少了？

　　不錯，題量的確是太少了。不過如前所述，復習永遠比學習更重要，如果要精讀并從中洞悉考研英語閱讀理解的秘密，你至少需要重做兩遍考研真題。試想想，每年該有多少考生擠到這座獨木橋上，據(jù)大致估計，2001年研究生的報名人數(shù)是四十八萬，2002年是六十萬，2003年是七十四萬，2004年是九十萬。盡管有越來越多的學子投身其中，可為什么大多數(shù)考生還是敗在了英語上面？這本身就說明英語閱讀理解絕不是一看就明白的蹩腳貨，而恰恰是需要反復琢磨才能了解其真是內(nèi)涵的珍玉。

　　正如前述的北航考生一樣，他每天的兩篇閱讀理解真題的確是太少了，可他真正把每一篇都完全吃透了，復習到后來他甚至能夠背誦下1995年以后的所有閱讀理解考題。正是這種目的性、針對性極強的練習使他順利通過了英語這一關(guān)，他的英語成績遠遠好于許多六級通過者考生的成績。

　　不過對于一些時間充裕，方法得當?shù)目忌鷣碚f，歷年的真題的確顯得是少了點，不過到了這個節(jié)點的時候千萬不要去做那些用大量超綱單詞堆砌出來的所謂難度較高的模擬題，這時一個明智的選擇就是選用六級考試的歷年真題，畢竟這是目前最接近于考研英語難度的正規(guī)試題了。

　　歷年考研閱讀真題加上歷年六級閱讀真題足夠所有準備考研學子練習了，而且立竿見影，有百利而無一害。

　　⑤、考前要不要作自測題？

　　這也是一個極其重要的問題，尤其對于大多數(shù)沒有達到六級優(yōu)秀的考生來說。這里所說的自測題是市面上見到的許多要求在考前十天甚至五天作的所謂有可能押到題的最接近真題的測驗題。

　　首先得澄清一個問題，那就是市面上的任何自測題永遠不可能押中當年的考試真題，因為官方隨時都有人監(jiān)控市場的動向，如果連我們這些普通老百姓都能搞到這方面的資料，那他們豈不是更容易？既使一旦發(fā)現(xiàn)有可能押中的題目，考試中心會立刻從題庫中更換一套試題。所以說，天上永遠都不可能掉下餡餅，也永遠不要指望天上掉餡餅。

　　既然自測題在實際上不可能押中真題，那么我們再來看看它到底有什么價值？因為大多數(shù)自測題和真題的難度相差太多，所以它往往會加大超綱單詞量，這樣就只得造成兩種結(jié)果：

　　一是分數(shù)很高，連作幾套題閱讀都是滿分。而到了考場上一看才知道難度遠遠超過那些自測題，考生立刻就會從盲目自信變得方寸大亂，緊張之下絕對會大大影響水平的發(fā)揮；

　　二是一看滿篇都是不認識的單詞，一套題作下來，閱讀得分還不到一半。這樣的結(jié)果將會極大的打擊你的自信心，認為自己還復習不到家，而現(xiàn)在臨考時間所剩無己，不得不打亂自己的復習計劃重新安排，無疑這將大大影響臨場的狀態(tài)。

　　所以說，一旦制定了一個周詳?shù)挠媱澗鸵獔猿值降祝灰煌饨绲囊蛩厮绊?。越到臨考，越要以復習為主，至于那些自測題，無論是作者出于押題目的的還是為了其他的目的（如MONEY）還是不要作的好。因為無論你自測的分高還是分低，都對考試沒有實際意義。

　　考研閱讀理解滿分秘籍之二

　　一、忘我與真我――閱讀理解總則

　　墮肢體，黔聰明，離形去知，同于大通，此謂坐忘。與其是堯而非桀也，

　　不如兩忘而化其道。

　　――《莊子?大宗師》

　　萬一山川大河都陷了，畢竟這理還在。

　　――朱熹《四書集注》

　　考研閱讀理解有規(guī)律嗎？

　　當然有規(guī)律。根據(jù)唯物主義的辯證法，有結(jié)果必有原因，有原因必有規(guī)律。只要把握住考研閱讀理解考試中的規(guī)律，就可以拿到高分甚至滿分。

　　任何東西都有規(guī)律，尤其是這種磨難了千子的研究生英語考試。你想想看，為什么這么多學子都在她面前栽了跟斗？這其中的原因說復雜也不復雜，說簡單也簡單，那就是缺乏正確的理論作指導。

　　大海航行靠舵手，干革命靠毛澤東思想。――我個人是很敬佩毛澤東的，因為他本身就是一種傳奇、一種神話。干任何事情、包括人生都需要一種正確的理論來指導，考研也是如此，在思想上解決了問題之后，就是要了解考研閱讀理解的文章選材、題問設(shè)計有什么規(guī)律性的東西，越是難度高的東西越有規(guī)律可循，這也是為什么許多英語基礎(chǔ)差的學子在考研英語中反而比那些英語基礎(chǔ)好的學子考的分更高的原因。一旦你掌握了這些規(guī)律之后你就會有一種豁然開朗的感覺，心靈的感覺就猶如佛光普照悟道了。

　　文章選材是表面的東西，近年的考研閱讀理解選材偏重于科普及純文藝的科研文章或小品文，一句話，以前那種三段式一眼就能夠抓住文章中心思想的文章現(xiàn)在已經(jīng)完全看不到了。而現(xiàn)在市面上許多參考資料還在拿這類短文配以大量超綱單詞來愚弄蕓蕓考子，何其可怒？

　　考研英語閱讀理解真正的規(guī)律性隱藏于題問和題項的設(shè)置上，所謂山重水復疑無路，才知亂花迷人眼，多少學子倒在前進的山路上，這也正是本書要揭示的真理。

　　在閱讀理解中把握真我

　　真我的意思很好理解，就是人的理性。因為人和動物區(qū)別的唯一標志就是理性，在考研中首先一定要把握住真我，因為這是考試的前提。真我既包括實際的英語知識，也包括從報刊、新聞、網(wǎng)絡(luò)等渠道理解到的關(guān)于西方社會的背景資料，因為英語學到了一定程度，要想更進一步提高英語水平就必需了解西方社會的背景資料，更何況考研英語的所有短取自西方社會，有的主題本來就是當前的熱點問題，如近幾年考的安樂死、人工智能、克隆等話題，如果沒有足夠的背景知識的支持，要想完全理解短文的主題及所有細節(jié)是非常困難的。

　　閱讀短文時的理性，或者說真我，表現(xiàn)在閱讀短文的過程中對復雜長句及超綱單詞的理解，亦即根據(jù)上下文及自我的英語背景知識進行推測判斷。因為英語考試雖然是三個小時，但具體到閱讀理解、具體到閱讀理解的每一篇短文、每一個選項時間是非常緊迫的，由于考研閱讀理解的短文長而復雜，所以對于單詞詞義的判斷，尤其是復雜長句的理解要想迅速把握住主旨是非常困難的，所以在閱讀短文的時候要充分發(fā)揮真我的積極能動性，心無旁鶩，這樣才可能在最短的時間內(nèi)取得最大的效果。

　 什么是忘我？

　　道家有一句話物我兩忘，用在考研英語閱讀理解的考試中也有可取之處。忘我的意思不是要忘記我是誰而是要忘卻真我，即在答題的過程中忘記自己的英語常識以及西方社會的背景知識，真正做到心在題中，心不在我中。

　　這也是考研英語閱讀理解的一個極其重要的規(guī)律：理解短文的時候必需根據(jù)自己的英語常識和背景知識進行判斷推測，但答題時卻必須忘卻這一切，天上地下唯文章的直接依據(jù)是真理。

　　也許也有些不好理解，我來舉一個簡單的例子：

　　題問：新聞自由的目的是什么？

　　選項A：為了監(jiān)督執(zhí)政黨是否廉潔

　　選項B：為了更好的表達基層百姓的心聲

　　選項C：促進精神文明的發(fā)展，建設(shè)民主政治

　　選項D：為了電腦商的利益

　　既使你憑自我的英語水平及背景知識已經(jīng)完全看懂了全文，但遇到這種選擇項的時候你的真我意識還是自覺不自覺的要跳出來影響你，因為選項一、選項二、選項三實在太有道理了。所以你就會斟酌再三，相比較而言覺得選項三的立意更高，所以就選擇了她。

　　結(jié)果的答案令人大跌眼鏡，答案是選項四為了電腦商的利益，因為這篇短文雖然也提到了民主與自由，但主旨卻是利用新聞自由的強大輿論壓力迫使政府采取措施打擊電腦盜版，保護電腦商的利益。所以說，答案是從短文出的，而不是從真我出的，答案既不能多走一步，也不能少走一步，這也是更一個重要的考研原則。

　　具體的分析筆者會在后面完全剖析。

　　中道――真我與忘我的應(yīng)試之道

　　中道不是善惡之間的居中者，它本身就是善，就是真理。對于考研英語閱讀理解最重要的原則，或者說總綱就是要把握住真我與忘我的中道，將這一原則貫徹始終，這樣才能從根本上超越考試本身。同樣的，在這個總則的指引下，了解閱讀理解大大小小的規(guī)律性的東西，這樣才能從質(zhì)的方面產(chǎn)生飛躍，真正有信心也有能力在閱讀理解的考試中拿到滿分。

　　把握這樣一個中道很重要的一點就是不要在不恰當?shù)臅r候運用不恰當?shù)男问?，比如說在通讀全文的時候一定要根據(jù)主體的英語背景知識推斷生詞以及復雜長句的意思，而在作題的時候卻一定要拋棄自己的常識完全以客體為主。當然技巧的運用也貫穿于作題的過程中，不過技巧就是規(guī)律性的再現(xiàn)，所以一定站在高屋建瓴的高度上把握真我與忘我的中道，這樣既使沒有得到滿分，準確率也一定很高。――單純憑技巧判斷的結(jié)果很可能要么全對，要么錯得慘不忍睹，畢竟考研不是賭博，沒有任何人敢拿自己的青春賭博。

　　佛說：自性本具自足；我法二空、一切唯識。就是說憑自己的能力完全可以洞悉考研英語閱讀理解的真諦，但是如果走向了兩個極端，那么后果也是很可怕的。

　　一個極端是完全以真我覆蓋一切導致的選項誤區(qū)；另一個極端是完全忘我導致的閱讀艱澀。相比較而言，也通過筆者對大量考生的采訪，第一種情況在考生中是極為普遍的，人們很容易被自己的理性判斷所控制，而英語試題組出題的目的本身就是利用無關(guān)選擇項擾亂考生的正常思維，并人為設(shè)置種種陷阱，既使那些英語高手如果不能把握住這一原則，同樣也可能馬失前蹄，跌的頭破血流。

　　二、先文后題還是先題后文――習慣是人生的偉大指南

　?、佟㈤喿x流程分類

　　對于英語閱讀理解到底采用什么樣的閱讀流程更有效，這是許多考研學子十分關(guān)心的問題，大致說來，目前流行的閱讀流程分為三類：

　　第一種：先看完全文再看題問和選擇項，一氣呵成

　　第二種：先看題問和選擇項再看短文，看完短文后再做題。其實這種方法也分兩種，一種是只看題