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專業(yè)碩士之MPAcc復(fù)習(xí)指導(dǎo)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2011-08-09 13:46:01
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 專業(yè)碩士之mpacc會(huì)計(jì)碩士[1]

  一、管理類統(tǒng)考綜述

  綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能,評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔,確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。

  考查目標(biāo)

  1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。

  2.具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

  3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。

  試卷滿分為200分,考試時(shí)間為180分鐘。 答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)如下:

  數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(75分),有兩種題型:問題求解(15小題,每小題3分,共45分)和條件充分性判斷 (10小題,每小題3分,共30分)

  邏輯推理(30小題,每小題2分,共60分)

  寫作(2小題,其中論證有效性分析30分,論說文35分,共65分)

  二、專業(yè)課復(fù)習(xí)

  1.?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)

 ?。?)參考資料

  1)歷年真題最好,有時(shí)還會(huì)直接原題再現(xiàn)。但收集起來不方便,尤其是01年后每年有兩次,10月在職的一次也盡量收集起來。

  2)(機(jī)工版)綜合能力考試輔導(dǎo)教材:最開始可用大家都用的很厚的那本綜合能力考試輔導(dǎo)教材,目的用來自測自己“底子”如何。后期用真題測試復(fù)習(xí)效果。

  (2)復(fù)習(xí)方法

  1)自己總結(jié)真題。尤其是歸細(xì)類后,發(fā)現(xiàn)有的類型套路是一樣的。比如三角形、四邊形里求面積比例,歷年題基本上都可以用確定邊上幾分點(diǎn)的方法解決。

  2)針對自己薄弱環(huán)節(jié)專題突破。我在排列組合方面相對弱,就在網(wǎng)上找出大量中學(xué)練習(xí)題狂做幾周,感覺確實(shí)這種投入回報(bào)率較高。

  3)先求準(zhǔn)確率再求速度。會(huì)計(jì)專業(yè)型碩士拉不開距離,必須每題都要仔仔細(xì)細(xì)。做練習(xí)題時(shí)先保證準(zhǔn)確率,不要卡時(shí)間。我模擬測試時(shí)最后還會(huì)留出時(shí)間來再把數(shù)學(xué)檢查一遍以求正確。對于邏輯,檢查的意義就不太大了。而且我發(fā)現(xiàn),做幾道題看一下時(shí)間,比做完所有題再看時(shí)間更慢。所以做題時(shí)不要看時(shí)間,因?yàn)槠鋵?shí)自己到底用時(shí)是否合適自己心里有數(shù)的。不??幢砗芾速M(fèi)時(shí)間還給自己心理暗示。

  4)讀懂題干。和政治題類似,數(shù)學(xué)題也有這個(gè)“語文”問題。比較復(fù)雜的應(yīng)用題也是用復(fù)雜的事實(shí)來掩蓋出題意圖。只要記住大部分題如果寫成數(shù)學(xué)用語都不復(fù)雜,但是如何從題干轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)用語是難題的一大考察點(diǎn)。

  2.邏輯推理

 ?。?)參考資料

  歷年真題、gct考前輔導(dǎo)教程(邏輯)全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì) (編著)

 ?。?)復(fù)習(xí)方法

  1)總結(jié)真題、gmat的話題。如上所述,這個(gè)主題非常多,一道題就是一個(gè)話題。所以不用寫下來,有印象即可。因?yàn)間mat畢竟來自西方,我們對于gmat題因果關(guān)系的建立,可能不能立馬想到。做不出來題,往往是因?yàn)榭床煌高@個(gè)來自西方的因果關(guān)系。

  2)練習(xí)形式邏輯。覺得形式邏輯非常重要,后來發(fā)現(xiàn)很多非形式邏輯題可以用形式邏輯做。

  3)自然應(yīng)對非形式邏輯。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)非形式邏輯越練正確率越低,或者即使看著高了可能也是因?yàn)樽龅念}都見過,實(shí)質(zhì)在走低。確實(shí),非形式邏輯題最能體現(xiàn)這是能力型考試而不是知識型考試,我覺得大部分同學(xué)都具備基本邏輯思維能力。所以要相信自己能力,自自然然去想非形式邏輯題,不用刻意狂練習(xí)這塊,或者不要被這塊的練習(xí)題弄得鉆了牛角尖。

  3.作文

 ?。?)參考資料

  1)歷年真題:論證有效性分析歷年真題比較重要。但市面上的資料也應(yīng)該看,雖然與真題風(fēng)格不一致,但都可以幫助打基礎(chǔ)。真題其實(shí)比較簡單,總能找出三個(gè)以上的錯(cuò)誤來。

  2)時(shí)事:我覺得市面上的輔導(dǎo)資料那個(gè)文章那個(gè)語句都有點(diǎn)矯情,出題人要求的文章和高考作文不同,應(yīng)該是非常理性化非常像成年人寫出的。至少不該用辭藻堆砌或大篇幅抒情。

  研究了下真題,發(fā)現(xiàn)和時(shí)事結(jié)合比較緊。

  論證有效性分析10年出的是《世界是平的》雖然不是當(dāng)年時(shí)事,但很有時(shí)代感。08年出的中醫(yī)討論,是當(dāng)年學(xué)術(shù)界一大討論,出題人都是教授老師,應(yīng)該非常關(guān)注;10年論說文出的是學(xué)術(shù)腐敗,也是當(dāng)年學(xué)術(shù)界重大事件;中醫(yī)討論和學(xué)術(shù)腐敗都和方舟子有關(guān),中醫(yī)那個(gè)話題很多就是方舟子的原話,學(xué)術(shù)腐敗也是方舟子打假。所以我還關(guān)注了方舟子的言論,發(fā)現(xiàn)他的言論很多都適合用來練習(xí)邏輯或論證有效性分析。今年的題雖然不能直接看出來時(shí)事,但論證有效性分析和金融危機(jī)有點(diǎn)關(guān)系,論說文和唐駿學(xué)歷門有點(diǎn)關(guān)系吧。雖然關(guān)系都有點(diǎn)遠(yuǎn)。

  只能說我覺得市面上的資料比較狹隘,都不如多讀報(bào)看新聞評論更有意義。

  市面上輔導(dǎo)資料:主要用來總結(jié)論證有效性分析的模板,以及練習(xí)審題。但不可迷信里面一些觀點(diǎn),不過出題人對作文的要求怎樣真的很難把握,是綜合三項(xiàng)中最難把握的。

 ?。?)復(fù)習(xí)方法

  1)總結(jié)話題素材。很多輔導(dǎo)老師都提到,論說文話題主要是“成功學(xué)”話題。可以圍繞意志、態(tài)度、堅(jiān)持等等話題總結(jié)素材,也不用寫,買一本中學(xué)生議論文素材大全,而且是歸好類的那種,每天閑時(shí)翻翻即可,留下印象,總比學(xué)別的輕松些。

  2)堅(jiān)持寫作。論證有效性分析要自擬模板+狂練速度,而且占用時(shí)間不多,所以經(jīng)常練練。模板很重要,有的時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,還沒完全想好但就可以按自己模板寫了。

  有人說論說文也要模板,但我沒時(shí)間,而且我覺得論說文也是人的能力,不是短時(shí)間就能直接提高的。大家都要具備信心。堅(jiān)持練習(xí)論說文,是因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這樣才能真正記住如何使用素材,考試時(shí)就可以直接下筆,節(jié)約時(shí)間。而且一個(gè)素材可用在許多話題下。

  3)練習(xí)審題。因?yàn)闅v年論說文有給一段抽象的材料,自己歸納意思,有時(shí)候挺難的。

  綜合來說,認(rèn)為聯(lián)考要拿高分,比較重要的兩點(diǎn):速度和技巧。

  速度,就是說做題速度要快,最起碼要做完,否則作文寫不完非??上?,因?yàn)椴皇悄悴粫?huì),而且一旦作文寫不完想上150就比較困難了。

  技巧,就是說做題要講究方法,不要硬做,聯(lián)考的題量還是很大的,想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速的做完又保證正確率,就需要一定得技巧。

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