分享考研經(jīng)驗 4個月的考研規(guī)劃助我成功（二）_跨考網(wǎng)

分享考研經(jīng)驗 4個月的考研規(guī)劃助我成功（二）

考研也附帶考綜合素質(zhì)

我1996年考上一所省屬師范院校，學(xué)校不在省城，消息閉塞，所以在我1999年決定考研之前，我們學(xué)校除了個別老師在職考研外，很少有學(xué)生考研。在三年級第一學(xué)期，我思考再三，決定考。按照自己以往一直堅持的行事準則――不論結(jié)果如何，只要盡全力了，即使失敗也不后悔。

其實考研最重要的是考慮清楚，下定決心，我的許多同學(xué)就是因為對結(jié)果考慮太多而放棄了，他們現(xiàn)在都非常后悔。我認為，下定決心不放棄，考研就至少成功了一半。

提早準備也非常關(guān)鍵，大家都在競爭，先下手者為強。我在三年級第二學(xué)期就已著手準備考研，由于所處地域消息閉塞，就自己聯(lián)系或托人聯(lián)系學(xué)校，買到報考學(xué)校招生簡章，弄清楚要考的專業(yè)和課程，這大概花了近1個月的時間。我結(jié)合自己的愛好和以后可能的就業(yè)前景選定了報考的學(xué)校和專業(yè)后，就開始四處打聽購買考研參考書。選書非常關(guān)鍵，市場上考研參考書良莠不齊，選不到好書會大大誤事。政治和英語兩門，我選得都是幾位名家的書，比較而言，他們的書知識點比較全，也非常有條理，便于記憶和掌握。專業(yè)課用書得問好報考學(xué)校該課程所用書的版本，盡量搞到原書。有可能的話，還應(yīng)盡量弄到報考學(xué)校該專業(yè)以前的考研試題，通常可以向已考上者那里要到，也可通過研招辦或所在院系買以往試題，這樣復(fù)習(xí)時就會對題型、試題風(fēng)格等做到心里有數(shù)。

對英語，我堅持記單詞、看書掌握知識點和做習(xí)題齊頭并進。我是每天早上用2至3個小時記背單詞，滾筒式記憶，具體講就是考研英語詞匯書上的單詞每記10頁后，在看第二個10頁時首先瀏覽式記背前10頁，依次類推直至可能瀏覽記背前六七十頁，不斷強化，直至最后成為直覺，即看到某單詞就本能地反應(yīng)出它的漢語意思和使用方法。下午由于干擾多，我通常看參考書，記憶知識點。晚上做習(xí)題，我堅持每晚做一套，不是重要的事打擾，一般不會更改。離考研還有三四個月時，我就會改為早上做習(xí)題，把做題時的大腦興奮點調(diào)整得與正式考試一致，調(diào)整生物鐘。

政治由于需要記憶的東西多，所以早些時間里我只是大概看看，先混個眼熟，在距正式考試還有三個月時才開始下大力氣記背，這樣離考試越近，記得就越熟。相反，離正式考試還有兩個月左右時，我就不再花大力氣背英語單詞和看知識點，而是堅持嚴格按正式考試時考英語的時間做套題，因為英語要靠平時積累的硬工夫，突擊效果不大，而政治卻可以。

由于我考的是文科，專業(yè)課需要理解和記憶的東西也很多。我先把書逐頁理解記下，不放過每一個知識點，整個看完記下后，再結(jié)合以往的正式試題題型、風(fēng)格等進行針對性、梳理性學(xué)習(xí)，把跨書跨章的知識點攏到一塊記憶。比如文學(xué)史，我就把中外文學(xué)史知識或中國古代和現(xiàn)代文學(xué)知識連接起來進行學(xué)習(xí)，可以說是自己給自己出題，通過習(xí)題把零散的知識點有機聯(lián)系起來，這樣也更便于記憶和掌握，也更接近考試。

考研對人的身體、意志、恒心等都是一個考驗，所以在考研的過程中，大家必須要特別注意鍛煉身體。幸運的是，和我一塊考研的同學(xué)中有一個和我一樣喜歡打籃球，所以我們經(jīng)常在學(xué)累了時打球，打會兒球，反而不覺得困頓，精力也好，頭腦也不悶了，記憶力也會好個幾天。更重要的是，這種鍛煉使我們的身體不會過于疲憊，也輕易不會生病。

考研中最大的敵人是自己，因為有很多同學(xué)都是由于自己的意志松懈而敗下陣來。當早上起床時，看到舍友還在酣睡時；當看到同學(xué)找好工作，無憂無慮地四處閑逛時；當自己身體不舒服，心煩氣悶時；當一時間無法弄到想要的參考書時，等等，就有人氣餒了，不想堅持了。這時就需要自己戰(zhàn)勝自己，自己給自己打氣，多想象美好的前景，用這種可以看得到的前景鼓勵自己，正所謂堅持就是勝利。

其實在考研中，不只是單純學(xué)習(xí)那么簡單，由于大多數(shù)準備考研的同學(xué)沒有人進行專門指導(dǎo)，全憑自己，就必須在準備考研、選擇專業(yè)、聯(lián)系外界、督促自己、安排時間、調(diào)整作息、有效學(xué)習(xí)等各方面進行思考，盡力使投入相對于產(chǎn)出要最大化，所以考研也是一個系統(tǒng)化的工作，是大學(xué)生自主（不像高考時有人督促、指導(dǎo)、搞好后勤服務(wù)）決定自己以后發(fā)展的一次鍛煉，也是學(xué)會與外界打交道的一次鍛煉，可以說，這其中也體現(xiàn)著一個人的綜合素質(zhì)。即使沒考上的人也可為以后再考打好基礎(chǔ)，而且這種艱苦努力的過程也會為以后做事奠定基礎(chǔ)，因為大苦受得，以后的小苦更應(yīng)不在話下，正如古人所言嚼得菜根，百事可為。

（作者系中國教育報記者，2003年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，文藝學(xué)碩士研究生）