加強(qiáng)對(duì)基本原理的理解 08考研教育學(xué)如何備考_跨考網(wǎng)

　　北京考試報(bào)訊(實(shí)習(xí)記者 陳霄飛) 2008年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)科目考試大綱在考查目標(biāo)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)方面沿襲了去年的形式，但教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法等部分的考試內(nèi)容都有不同程度的新增和刪減。考生如何備考更有效呢？

　　教育學(xué)輔導(dǎo)專家劉教授說(shuō)，考生在備考中，首先要將新大綱與舊大綱做比較，對(duì)新增減的內(nèi)容做大體了解。如：教育學(xué)原理的變化較大，在教育學(xué)原理的“教育及其產(chǎn)生與發(fā)展”部分中，新增了對(duì)“教育的功能”的理解；在“教育與社會(huì)發(fā)展” 部分中，增加了“教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論”等。

　　其次，考生要加強(qiáng)對(duì)基本原理的理解，吃透基本概念的內(nèi)涵，這樣才能夠完整回答問(wèn)題。對(duì)基本原理的掌握程度決定考生是否能取得高分。去年的考試中，許多考查基本原理的試題，看似簡(jiǎn)單，有些考生卻失分很多，原因是對(duì)原理理解不夠透徹，只會(huì)簡(jiǎn)單照搬教材上的知識(shí)點(diǎn)。

　　再次，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有意識(shí)地把幾門(mén)課程進(jìn)行融會(huì)貫通，這樣不僅會(huì)增強(qiáng)記憶的效果，而且能培養(yǎng)綜合分析能力和辨析能力。如在復(fù)習(xí)教育史時(shí)，考生可結(jié)合教育學(xué)原理的知識(shí)進(jìn)行理解記憶，因?yàn)榻逃穼W(xué)科的諸多歷史事實(shí)中包含著教育學(xué)理論，如果能聯(lián)系教育學(xué)原理的知識(shí)理解后再記憶，效果較好。

　　2008年的教育學(xué)大綱仍然沒(méi)有指定統(tǒng)一的參考書(shū)。劉教授建議考生看口碑較好的教育學(xué)參考書(shū)，如：教育學(xué)原理部分，可參考由全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)的《教育學(xué)基礎(chǔ)》；教育心理學(xué)部分，可參考由上海教育出版社出版的《教育心理學(xué)》和由吳慶麟主編的《教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社出版的陳奇、劉儒德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》也要認(rèn)真學(xué)習(xí)；中外教育史部分，由北京師范大學(xué)出版社出版的王炳兆等編寫(xiě)的《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》及由華東師范大學(xué)出版社出版的孫培青編著的《中國(guó)教育史》都是考生的重要參考書(shū)；教育研究方法部分比較經(jīng)典的書(shū)目有安徽教育出版社出版的《教育研究方法導(dǎo)論》、高等教育出版社出版的袁正國(guó)編著的《教育研究方法》、人民教育出版社出版的李丙德編著的《教育科學(xué)研究方法》以及上海教育出版社出版的葉蘭編著的《教育研究方法論初探》。

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