2010年會(huì)計(jì)碩士聯(lián)考數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)題含答案一_跨考網(wǎng)

　　（A）種

　?。˙）種

　　（C）124種

　?。―）130種

　?。‥）以上結(jié)論均不正確

　　【解題思路】這是一個(gè)允許有重復(fù)元素的排列問題，分三步完成：

　　第一步，獲得第1項(xiàng)冠軍，有5種可能情況；

　　第二步，獲得第2項(xiàng)冠軍，有5種可能情況；

　　第三步，獲得第3項(xiàng)冠軍，有5種可能情況；

　　由乘法原理，獲得冠軍的可能情況的種數(shù)是：

　　【參考答案】（B）

　　2、有6本不同的書，借給8名同學(xué)，每人至多1本，且無多余的書，則不同的供書法共有（）

　　（A）種

　?。˙）種

　　（C）種

　?。―）種

　?。‥）無法計(jì)算

　　【解題思路】把8名同學(xué)看作8個(gè)不同元素，把6本不同的書看作6個(gè)位置，故所求方法為種。

　　【參考答案】（B）

　　3、從這20個(gè)自然數(shù)中任取3個(gè)不同的數(shù)，使它們成等差數(shù)列，這樣的等差數(shù)列共有（）

　　（A）90個(gè)

　?。˙）120個(gè)

　?。–）200個(gè)

　?。―）180個(gè)

　?。‥）190個(gè)

　　【解題思路】分類完成

　　以1為公差的由小到大排列的等差數(shù)列有18個(gè)；以2為公差的由小到大的等差數(shù)列有16個(gè)；以3為公差的由小到大的等差數(shù)列有14個(gè)；…；以9為公差的由小到大的等差數(shù)列有2個(gè)。

　　組成的等差數(shù)列總數(shù)為（個(gè)）

　　【參考答案】（D）

　　4、有4名候選人中，評(píng)選出1名三好學(xué)生，1名優(yōu)秀干部，1名先進(jìn)團(tuán)員，若允許1人同時(shí)得幾個(gè)稱號(hào)，則不同的評(píng)選方案共有（）

　　（A）種

　?。˙）種

　?。–）種

　?。―）種

　　（E）以上結(jié)論均不正確

　　【解題思路】把1名三好生，1名優(yōu)秀干部，1名先進(jìn)團(tuán)員看作3個(gè)位置，把4名候選人看作4個(gè)元素。因?yàn)槊總€(gè)位置上都有4種選擇方法，所以符合題意的評(píng)選方案共有

　?。ǚN）

　　【參考答案】（B）

　　5、有甲、乙、丙三項(xiàng)任務(wù)，甲需2人承擔(dān)，乙和丙各需1人承擔(dān)?，F(xiàn)從10人中選派4人承擔(dān)這3項(xiàng)任務(wù)，不同的選派方法共有（）

　?。ˋ）1260種

　?。˙）2025種

　?。–）2520種

　　（D）5040種

　?。‥）6040種

　　【解題思路】分步完成：

　　第1步選派2人承擔(dān)甲任務(wù)，有種方法；

　　第2步選派2人分別承擔(dān)乙，丙任務(wù)，有種方法；

　　由乘法原理，不同的選派方法共有：（種）

　　【參考答案】（C）