教育研究方法復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理（二）_跨考網(wǎng)

二、教育研究的選題與設(shè)計(jì)

（一）選題的主要來(lái)源——1.社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問(wèn)題；2.學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問(wèn)題；3.研究者個(gè)人在教育實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問(wèn)題；

（二）選題的基本要求——1.問(wèn)題本身要新穎、有研究?jī)r(jià)值；2.問(wèn)題提出有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)；3.問(wèn)題表述必須具體明確；4.問(wèn)題研究要有可行性（客觀條件、主觀條件、時(shí)機(jī)問(wèn)題）；

（三）教育研究假設(shè)——1.假設(shè)的含義：是根據(jù)一定的科學(xué)知識(shí)和新的科學(xué)事實(shí)，對(duì)研究問(wèn)題的規(guī)律或原因作出推測(cè)性論斷或假設(shè)性解釋科學(xué)研究，是在進(jìn)行研究之前就預(yù)先設(shè)想的暫定的理論；2.作用：假設(shè)是理論的先導(dǎo)，起著核心作用；①幫助研究者明確研究目的，限定研究數(shù)據(jù)的收集范圍；②根據(jù)假設(shè)的內(nèi)容，涉及具體的方案收集數(shù)據(jù)，進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)；③有利于研究者對(duì)變量進(jìn)行有效控制，避免研究的盲目性，保證研究結(jié)果的質(zhì)量；3.假設(shè)的主要類(lèi)型：①歸納假設(shè)、演繹假設(shè)和研究假設(shè)②描述假設(shè)、解釋假設(shè)和預(yù)測(cè)假設(shè)；4.假設(shè)涉及的主要變量：①自變量即實(shí)驗(yàn)變量，它是由實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)安排的，人為操縱控制的，有計(jì)劃地變化的實(shí)驗(yàn)情境或條件因素；②因變量即反應(yīng)變量，是隨著自變量的變化而變化的，是實(shí)驗(yàn)者需觀察、測(cè)量、計(jì)算的變化因素；③無(wú)關(guān)變量即干擾變量或控制變量；5.假設(shè)表述的規(guī)范性要求：假設(shè)表述應(yīng)簡(jiǎn)單明了具體明確；另外研究假設(shè)中的變量應(yīng)是可以操縱和測(cè)量的，它們之間的關(guān)系應(yīng)是有意義的、可檢測(cè)的；

（四）教育研究方案的制定——1.選擇研究對(duì)象（1）總體、樣本和抽樣：總體，是特定研究對(duì)象的總和；樣本，是從總體中抽取的、對(duì)總體有一定代表性的一部分個(gè)體，也稱為樣組，它是能夠代表總體的一定數(shù)量的基本觀測(cè)單位，樣本中所包含的個(gè)體的數(shù)量稱為樣本容量；抽樣，是遵循一定的規(guī)則，從一個(gè)總體中抽取有代表性的一定數(shù)量的個(gè)體進(jìn)行研究的過(guò)程；（2）選擇樣本的基本要求：①明確規(guī)定總體（取決于研究目的和研究的外部效度及可行性）；②取樣的隨機(jī)性；③取樣的代表性；④合理的樣本容量：樣本大小取決于研究目的、預(yù)定分析的精確程度；所采取的抽樣方法和統(tǒng)計(jì)方法；研究對(duì)象總體的同質(zhì)性；研究者的時(shí)間、人力和物力諸方面；⑤取樣的可行性；（3）樣本大小的參考值：①對(duì)于描述研究和調(diào)查研究，大小為總體的10%，除少數(shù)情況外不少于100；②相關(guān)研究和比較研究，滿意樣本每組不少于30；③實(shí)驗(yàn)研究，條件控制嚴(yán)格的為每組15人，條件不嚴(yán)格的為一個(gè)自然教學(xué)班；（4）取樣的基本方法：①簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣（抽簽、隨機(jī)數(shù)目表），適用條件是樣本總體個(gè)數(shù)有限且數(shù)量不大；優(yōu)點(diǎn)是方便易行，缺點(diǎn)是不適合大樣本；②系統(tǒng)隨機(jī)取樣（等距取樣），適用條件是大樣本，但不適用于樣本分布有周期性的特點(diǎn)的情況；③分層隨機(jī)，適用條件是總體成分復(fù)雜且各成分之間差異較大的情況，優(yōu)點(diǎn)是可有效地減少誤差，缺點(diǎn)是必須對(duì)總體中的各層有一定的了解；④整群隨機(jī)取樣，適用條件是總體大、數(shù)量多且各層之間同質(zhì)性較高的情況，優(yōu)點(diǎn)是抽樣方法簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是誤差較大；2.確定研究方法：根據(jù)研究目的、被試特點(diǎn)、研究的主客觀條件以及各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)等選擇方法，注意各種方法的獨(dú)立性及相互聯(lián)系；3.制定研究計(jì)劃：包括①研究題目②對(duì)研究課題目的及意義的簡(jiǎn)單說(shuō)明③課題研究的基本內(nèi)容④課題的研究思路和方法，制定研究工作方案和進(jìn)度計(jì)劃⑤研究課題已具備的工作基礎(chǔ)和有關(guān)條件⑥研究成果的預(yù)計(jì)取向及使用范圍；⑦經(jīng)費(fèi)概算以及需購(gòu)置的儀器設(shè)備；

（五）課題論證的基本內(nèi)容——1.選題價(jià)值論證2.相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述3.課題研究的基本思路論證4.課題研究步驟、方法及手段論證5.課題研究可行性論證；