2010年考研北京化工大學思想政治教育學原理題目命中分析_跨考網(wǎng)

2010年考研北京化工大學思想政治教育學原理題目

2010年考研北京化工大學思想政治教育學原理題對比

1、思想政治教育

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第13頁
什么是思想政治教育及思想政治教育學?
答：思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會或一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。 思想政治教育學是研究人們思想品德形成、發(fā)展規(guī)律和對人們進行思想政治教育的規(guī)律的科學。

2、政治觀教育

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第21頁
政治觀教育.政治觀是人們對國家的政治關系、政治活動的根本觀點一、基本國情教育

3、社會主義榮辱觀

無

4、理論灌輸法

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第22頁
理論灌輸法：是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。

5、思想政治教育環(huán)境

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第24頁
思想政治教育環(huán)境是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素的總和。

6、思想政治教育藝術

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第23頁
思想政治教育藝術指思想政治教育者為了有效地實現(xiàn)思想政治教育的目的，而創(chuàng)造性地運用的具有感染力的教育技能和技巧的總和。它是思想政治教育者的品格、智慧、才能、經(jīng)驗、膽識和靈感的綜合體現(xiàn)

7、簡述思想政治教育學的研究方法

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義第14頁
思想政治教育學的研究方法
文獻法:是從各種文獻（報紙、刊物、圖書、檔案、報表、報告和各種音像材料等）中收集研究者所需要的資料的方法。包括歷史文獻和現(xiàn)實生活中的文字材料。
觀察法：是研究者用自己的感官直接接觸研究對象，收集第一手感性材料的方法。分為參與觀察和非參與觀察兩大類。
實驗法：是指在一定條件下，按照設計程序?qū)ρ芯繉ο蟮幕顒蛹右杂^察、記錄、分析而直接獲取資料，以作出研究結論的方法。包括；標準實驗和自然實驗。
社會調(diào)查法：包括社會調(diào)查的方式和具體方法兩部分。方式：普遍調(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查和抽樣調(diào)查四種。具體方法：訪談 法和　　問卷法。在運用上述方法時，要注意將定性研究和定量研究結合起來。
總結經(jīng)驗法：總結思想政治教育經(jīng)驗并將其上升為理論，是思想在教育研究的基本方法之一。要把歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實經(jīng)驗結合起來，實事求是，尊重客觀事實，才能探索出思想政治教育的客觀規(guī)律。

8、簡述思想政治教育的主要對象

北京化工大學文法學院思想政治教育輔導講義的19頁
思想政治教育對象的特征：廣泛性，層次性，可塑性，主體性
青年是思想政治教育的主要對象1、青年在社會主義現(xiàn)代化建設中的地位.首先，青年肩負著社會主義現(xiàn)代化建設的重任。其次，青年代表著祖國的未來和民族的希望。再次，青年具有很強的可塑性。2、青年的生理、心理特點。青年的生理特點。青年時期是人的生理發(fā)育的旺盛時期，機體的新陳代謝能力極強，同化過程高于異化過程。個性發(fā)展特征。這一時期，青年的成人感開始出現(xiàn)并且逐漸增強。隨著青年接觸社會的范圍的擴大，道德實踐經(jīng)驗增多，他們的道德意識也有較大的發(fā)展，自我認識、自我評價、自我控制的能力有了提高，能有意識的運用社會通行的道德標準來評估自己的行為。智力發(fā)展特征。青年體力和精力充沛，個性基本形成，認識能力不斷提高，因而其思維能力達到了較高的水平。在青年思維力發(fā)展過程中，抽象邏輯思維逐步占主導地位，同時，青年思維的獨立性、批判性、創(chuàng)造性都大為增強，使其不易囿于傳統(tǒng)思想觀念的束縛，不易全盤接受權威的指導意見，有求新、求變的特征。情感活動的發(fā)展特征。青年情感內(nèi)容豐富多彩，美感、正義感、理智感都有很大發(fā)展，對未來充滿著美好的憧憬和幻想，更能接受各種新的思想觀念。青年時期的情感活動比較強烈，容易激動和沖動，表現(xiàn)出動蕩和易變的特征，帶有明顯的兩極性，情緒也不太穩(wěn)定。思想活動和行為表現(xiàn)出易變性和搖擺性，很容易從一個極端走向另一個極端。同時，青年的情感開始帶有文飾的、內(nèi)隱的、曲折的性質(zhì)，其外部表現(xiàn)與內(nèi)心世界的體驗并不總是一致，因而往往造成憂郁和孤獨。性心理的發(fā)展特征。隨著青年性功能的成熟，青年有了性的生理沖動和體驗，對性也比較敏感。

9、簡述思想政治教育的主要方法

北京化工文法學院思想政治輔導講義第85頁
試論思想政治教育的主要實施方法
（一）理論灌輸法：是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。（二）實踐鍛煉法：是指在教育者的指導下，通過有目的、有組織的實踐活動，訓練和培養(yǎng)受教育者優(yōu)良品德和行為習慣的方法。踐鍛煉法的理論依據(jù)是馬克思主義的實踐觀。第一，必須加強領導，實踐鍛煉是有目的有組織的活動，應有專人負責，加強指導。第二，要持之以恒。第三，開辟實踐活動基地，為受教育者的實踐鍛煉創(chuàng)造條件。（三）自我教育法：引導受教育者根據(jù)社會的要求，通過內(nèi)在的思想矛盾運動，自覺接受積極影響，克服消極影響，從而形成良好的思想品德的方法。第一，要善于激勵受教育者自我教育的動機。第二，要善于營造自我教育的良好氛圍。第三，應把個體自我教育和集體自我教育有機結合起來。（四）榜樣示范法:以先進人物的先進思想、先進事跡為范例來教育人們，提高人們的思想覺悟的方法。第一，必須實事求是地樹立好榜樣。第二，學習榜樣重在學其精神，學其思想，不能就事論事。第三，要盡可能讓先進人物現(xiàn)身說法。（五）比較鑒別法：對兩個或兩個以上事物的屬性和特點進行對比，引出正確的結論，從而提高受教育者的思想水平和認識水平的方法。第一，要有可比性。第二，要全面、多層次地進行綜合比較。第三，要運用多種形式進行比較。
（六）咨詢輔導法：指在思想政治教育中，運用心理學的專門知識和技術，通過語言文字等媒介對受教育者的心理、行為施加影響，使其認知、情感、態(tài)度發(fā)生變化，

10、簡述思想政治教育的社會性功能

北京化工文法學院思想政治教育輔導講義第85頁
一、思想政治教育的政治功能
1、傳導主導意識形態(tài)，調(diào)節(jié)社會精神生產(chǎn)。
2、傳播主導政治意識，引導人們的政治行為，再生產(chǎn)社會的政治關系。
3、溝通社會信息，確保社會的有機聯(lián)系，促進社會政治的穩(wěn)定和發(fā)展。
二、思想政治教育的經(jīng)濟功能
1、思想政治教育是經(jīng)濟建設堅持社會主義性質(zhì)和方向的可靠保證
2、思想政治教育是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的精神動力
3、思想政治教育是營造經(jīng)濟建設發(fā)展的和諧社會環(huán)境的重要手段
三、思想政治教育的文化功能
1、思想政治教育的文化傳播功能
2、思想政治教育的文化選擇功能
3、思想政治教育的文化創(chuàng)造功能

11、簡述思想政治教育的主要內(nèi)容

北京化工文法學院思想政治教育輔導講義第84、86頁
世界觀教育；政治觀教育；人生觀教育；法制觀教育；道德觀教育世界觀教育。馬克思主義哲學即辯證唯物主義和歷史唯物主義，是馬克思主義全部學說的理論基礎，是人類社會迄今為止最完整、最科學的世界觀和方法論。進行科學的世界觀的教育，主要就是進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育。
政治觀教育.政治觀是人們對國家的政治關系、政治活動的根本觀點一、基本國情教育
所謂基本國情，是指一國相對穩(wěn)定的總體的客觀實際情況，即那些對社會和經(jīng)濟發(fā)展起決定性作用的最基本的、最主要的發(fā)展因素和限制因素，它常常決定著該國長遠發(fā)展的基本特點和大致輪廓。：人口眾多，文化悠久，按人口平均資源貧乏，社會主義建設已取得了很大成就但經(jīng)濟發(fā)展還較落后，先進的社會主義制度已經(jīng)建立但還需要不斷改革和繼續(xù)完善。二、黨的基本路線教育1、深入進行以經(jīng)濟建設為中心的教育。2、深入進行堅持四項基本原則的教育。3、深入堅持改革開放的教育。4、幫助人們正確把握“兩個基本點的辯證關系。三、愛國主義教育。愛國主義是人們在歷史上形成的對自己祖國的一種深厚的感情。這種感情集中表現(xiàn)為對自己祖國的熾烈熱愛和無限忠誠，表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。愛國主義是一個歷史的范疇，在不同的歷史時期不同的國家里有不同的具體內(nèi)容。在我國現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛社會主義祖國，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設，積極投身促進祖國統(tǒng)一的大業(yè)。四、形勢政策教育.進行形勢政策教育，對于幫助人們認清形勢，全面理解黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策，明確奮斗目標，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設努力奮斗，
人生觀教育人生觀是指人們對整個人生的根本看法和態(tài)度。一、理想教育. 1、理想信念就是方向。2、理想信念就是民族凝聚力。3、理想信念就是人的靈魂。1、要把遠大理想即共產(chǎn)主義理想教育與現(xiàn)階段的理想即實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的共同理想教育結合起來。2、要結合各行各業(yè)，各個集體的發(fā)展目標和具體任務進行理想教育，引導人們立足本職崗位，做好工作，為實現(xiàn)共同理想作貢獻。3，要把理想教育與引導人們追求合理的個人利益結合起來，4，要把社會理想的教育與個人理想的引導結合起來5，要針對不同教育對象的思想實際，采取不同的起點和教育形式。二、人生價值觀教育,無產(chǎn)階級人生價值觀認為，人生的價值在于奉獻，而不是索取；對社會主義建設的貢獻越大，其人生價值就越高。(二)人生觀、價值觀教育失誤的主要表現(xiàn)1、教育工作的間斷。2、教育目的的模糊。3、教育內(nèi)容的空泛。4、教育手段的陳舊。(三)人生觀、價值觀教育的基本途徑1、思想政治教育要常抓不懈。2、在思想理論上要明辯是非。3、有關思想政治教育的理論要形成系統(tǒng)。4、思想政治教育的形式和手段要靈活多樣。5、要優(yōu)化思想政治教育的大環(huán)境。三、成才教育，首先要引導青年正確認識人才。其次，還要引導青年正確處理紅與專的關系。四、艱苦奮斗精神教育。進行艱苦奮斗精神的教育，就是要使人民群眾不尚奢華、埋頭苦干、不怕困難、百折不撓，為實現(xiàn)黨所確定的社會主義初級階段的目標努力奮斗。
法制觀教育。法制觀是人們關于特定社會的法律制度和社會秩序的根本看法以及對特定社會的法律制度和社會秩序的認同意識，它包括對民主、法制和紀律的認識。一、社會主義民主教育二、社會主義法制教育三、遵守紀律的教育
道德觀教育一、職業(yè)道德教育職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在其特定的工作或勞動中所應遵循的行為規(guī)范的總和。二、社會公德教育社會公德是一個社會中全體居民為了維護社會正常生活秩序都必須遵守的公共生活的準則。三、戀愛婚姻家庭道德教育.四、共產(chǎn)主義道德教育

12、結合實際談談你對當代大學生思想政治教育特點的認識

無

13、試論思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化

北京化工文法學院思想政治教育輔導講義第85頁
所謂優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境，是指充分利用環(huán)境中的積極因素并將環(huán)境中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，使各種環(huán)境因素形成合力，充分發(fā)揮作用。
（1）優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境
（2）優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境
（3）優(yōu)化政治環(huán)境
（4）優(yōu)化社會輿論環(huán)境
（5）優(yōu)化文化環(huán)境

14、思想政治教育學的基本范疇及其相互關系

北京化工文法學院思想政治教育輔導講義第13、14頁
思想政治教育學的范疇就是對本門科學所研究的特殊對象的普遍的本質(zhì)聯(lián)系的反映，在思想政治教育的實踐基礎上產(chǎn)生，反過來對思想政治教育的實踐起指導作用。思想政治教育學的基本范疇有：　一、 個人與社會。二、思想和行為。三、教育主體和客體。四、內(nèi)化與外化 五、教育與管理。
思想政治教育學與教育學、心理學、倫理學等學科的聯(lián)系和區(qū)別教育學。教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學。思想政治教育學是教育學的一個分支學科，它必須遵循教育學所揭示的教育基本原理和方法。但不能簡單套用，而是借助于教育學的原理和方法，進而建立起自己的學科體系?？梢?，二者之間關系密切，但又有所，前者研究所有的教育現(xiàn)象，后者只研究思想政治教育這個獨特的領域。
倫理學：是 研究道德起源、本質(zhì)、道德關系及其發(fā)展規(guī)律的科學。它為思想政治教育提供理論依據(jù)，是思想政治教育的重要內(nèi)容。但是，道德規(guī)范和道德教育只是思想政治教育學研究的一部分內(nèi)容，而倫理學則是專門研究道德現(xiàn)象的，二者在研究領域上有明顯的差異。
心理學：是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。它為思想政治教育提供豐富的理論知識和方法。只有掌握心理學知識，思想政治教育才能走上科學化的道路。
政治學：研究范圍很廣，它所研究的政治思想、政治關系和政治生活準則對人們的思想觀念和立場影響極大，制約著人們的思想行為發(fā)展，是思想政治教育學確定教育任務的重要依據(jù)。但二者有很大的區(qū)別。思想政治教育學只研究怎樣通過思想政治教育使人們的行為符合一定政治思想的要求，將有關政治思想準則轉(zhuǎn)化為人們的思想品德。
社會學。它的研究范圍十分廣闊，涉及社會生活的方方面面。其中的人的社會化、人際交往和人際關系、群體、社會控制、青少年問題、家庭、人口、就業(yè)、犯罪問題等，都能為思想政治教育學所借鑒和應用。

15、試論新時期思想政治教育的改進與創(chuàng)新

無

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