您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)考研專業(yè)課正文

西方經(jīng)濟學電子版重難點解析連載(6)_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2010-12-17 09:28:49
輔導課程:暑期集訓 在線咨詢
復習緊張,焦頭爛額?逆風輕襲,來跨考秋季集訓營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

第二十一章經(jīng)濟增長理論(重要)

1)重要概念:

經(jīng)濟增長(產(chǎn)量的增加)

經(jīng)濟發(fā)展(不僅包括經(jīng)濟增長,而且還包括國民的生活質(zhì)量,以及整個社會經(jīng)濟結構和制度結構的總體進步。總之,經(jīng)濟發(fā)展反映一個經(jīng)濟社會總體發(fā)展水平的綜合性概念。)

自然增長率

黃金分割率(若使穩(wěn)態(tài)人均消費達到最大,穩(wěn)態(tài)人均資本量的選擇應使資本的邊際產(chǎn)品等于勞動的增長率)

資本的產(chǎn)出彈性(01年政經(jīng),增長率的分解式中資本的增長率前邊的系數(shù),詳見教材第一節(jié))

經(jīng)濟周期(商業(yè)循環(huán),指經(jīng)濟活動沿著經(jīng)濟發(fā)展的總體趨勢所經(jīng)歷的有規(guī)律的擴張和收縮,再用曲線表示)

加速原理(重要,在宏觀經(jīng)濟學中,產(chǎn)量水平的變動和投資支出數(shù)量之間的關系被稱為加速原理。一、增加一單位產(chǎn)量所需要增加的資本量為加速系數(shù),加速系數(shù)=資本產(chǎn)量/產(chǎn)量增量=投資/收入增量,加速系數(shù)表示收入和消費變動對投資的影響,取決于技術工藝的數(shù)量關系,即生產(chǎn)一定數(shù)量的最終產(chǎn)品所需要的資本數(shù)量,因此,加速系數(shù)可看作是倒過來的乘數(shù)。二、在技術水平不變的條件下,加速系數(shù)的數(shù)值與資本-產(chǎn)量比率相同。三、加速系數(shù)同乘數(shù)的相互作用是經(jīng)濟出現(xiàn)周期性波動的原因之一,但由于加速原理作用的前提條件是生產(chǎn)資料的全部運轉(zhuǎn),因此,在經(jīng)濟處于收縮階段時,加速系數(shù)不起作用。)

2)其他知識點:

比較哈羅德-多馬模型和新古典增長理論(重要,05年,先把哈多模型和新古典模型的基本點寫出來。哈多模型主要研究在保持充分就業(yè)的條件下,儲蓄和投資的上升與收入增長之間的關系;而新古典增長理論說明儲蓄率在經(jīng)濟增長中的重要性。哈羅德模型只有k=kA時,經(jīng)濟達到穩(wěn)定狀態(tài),這是實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定增長的唯一路徑。新古典經(jīng)濟增長模型與哈多模型結論不同,重要原因在于假定資本和勞動之間可以相互替代。比較分析后指出供我們借鑒之處。)

哈羅德模型和凱恩斯的比較(哈羅德模型是根據(jù)凱恩斯的理論得出了基本方程;區(qū)別:哈羅德模型是長期的動態(tài)分析,而凱恩斯的分析是短期比較靜態(tài)分析)

評述哈羅德模型(99年,掌握第九節(jié)結束語中的國民收入增長率=積累率*投資的經(jīng)濟效果。這個公式在已知投資經(jīng)濟效果的情況下,這個模型可以被認為是表明國民收入增長率的積累率之間的數(shù)量關系的公式。)

評述新古典經(jīng)濟增長模型(98年,新古典經(jīng)濟增長模型的主要特點在于資本與勞動可以相互替代,強調(diào)市場機制作用,存在著完全競爭,把經(jīng)濟增長主要歸結于資本增長和技術進步,所以,在經(jīng)濟政策上主張鼓勵私人投資,提高資本對勞動的比例,不斷推動技術進步。)

乘數(shù)-加速數(shù)模型(重要,基本思想,基本方程,96年考加速原理定義及其與乘數(shù)原理假設前提的不同之處。一、投資乘數(shù)理論是用來說明投資的變動將如何引起收入的變動,西方經(jīng)濟學家認為,凱恩斯只注意到了乘數(shù)的作用,而未注意加速系數(shù)的作用,這是不全面的,只有把二者結合起來,才能說明收入、消費與投資之間的關系。二、闡述加速模型的內(nèi)容。三、乘數(shù)和加速原理的相互作用這一模型是凱恩斯主義者解釋經(jīng)濟周期的主要理論,這一模型可以部分的解釋西方經(jīng)濟出現(xiàn)周期性波動的原因。)

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220