備考2008年歷史學專業(yè)的學生一些建議_跨考網(wǎng)

第一，強化對基礎(chǔ)知識的復(fù)習?？季V要求考生要了解中外歷史發(fā)展的主要過程、基本線索和階段特征，特別是對一些跨專業(yè)的考生而言，這點尤為重要。一定要以基礎(chǔ)教材和考試大剛為基本出發(fā)點，突出強化基礎(chǔ)知識中的重點知識，對一些重點知識不僅要知其然，更要知其所以然，否則，在面對到如“大比”、“進士出身”、“圩田”、“阇提”這樣的名詞時候，就會出現(xiàn)“有話說不出”或是“下筆千言，離題萬里”的尷尬。

　　第二，加強對歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，能夠?qū)ζ叫械臅r間空間內(nèi)的歷史事件和人物做出符合辨證唯物主義和歷史唯物主義的客觀評價和比較。這一點，在2007年的試題中也可以得到啟示。如2007年試題中“第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響”、“1901——1939年間美國歷屆政府在國內(nèi)經(jīng)濟活動中職能作用的演變”等題目，就需要考生對既有知識進行有效迅速的歸納總結(jié)，提取知識要點，做出較為全面的評價、判斷和分析。

　　第三，在全面的基礎(chǔ)知識復(fù)習基礎(chǔ)上，構(gòu)建獨立的知識體系，能夠?qū)⒅型鈿v史熔為一爐，將古今線索劃為一線，特別是在近現(xiàn)代歷史的復(fù)習上，要充分認識到近代以來與日劇深的全球化進程，是借助兼容為一個整體，世界各地之間的歷史不再是各自孤立，因而更進一步要求考生在復(fù)習時候能夠把握整個世界的脈絡(luò)，在復(fù)習世界近代史時候，要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中摘要的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。

　　第四，至于考試的復(fù)習參考書，三人行考研團隊為大家開列了一份我們認為在目前不失為最佳選擇的一組書目，其中有張帆的《中國古代簡史》、李侃等《中國近代史》，王檜林《中國現(xiàn)代史》，何沁的《中華人民共和國史》，高教版的《世界史》，劉宗緒的《世界近代史》等。

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