細(xì)看圖?巧思維?慎下筆_跨考網(wǎng)

細(xì)看圖?巧思維?慎下筆

　　每年考研，對(duì)歷年真題的分析、研究，都是考生們不可不做的“功課”。剛剛結(jié)束的2004年研究生入學(xué)考試試題，對(duì)于即將投入2005年考研“戰(zhàn)場(chǎng)”的考生自然具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

　　2004年的英語考研與往年相比，從總體上來講，難度適中。具體來說，2004年的聽力相對(duì)比去年簡(jiǎn)單，閱讀理解的難度適中，翻譯比往年稍微容易一些，而作文題目卻頗令人感到意外。也有不少人認(rèn)為，2004年的英語題從整體上看沒有去年的難度大，但作文題卻十分棘手。不少考生抱怨說，考研“專家”、“名師”考前屢屢告誡多背一些范文，多練一些熱門話題的寫作，什么抗非典、神舟五號(hào)飛船上天、考研熱、WTO、迎奧運(yùn)、開發(fā)西部、環(huán)保問題、社會(huì)問題、大學(xué)生就業(yè)問題等等，可在考試的時(shí)候，卻一點(diǎn)兒也派不上用場(chǎng)。

　　這也難怪他們，縱觀歷年考題，似乎都與熱門話題多少沾點(diǎn)邊。1999年的人口問題；2000年的捕魚與生態(tài)問題；2001年的愛心主題，2002年的國際文化交流現(xiàn)象，2003年的“溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，所以照常規(guī)2004年似乎應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題。不料情況大出意料之外。雖然2004年的考研英語的作文題目仍是看圖作文，但主題卻不明朗：“終點(diǎn)又是新起點(diǎn)”。有些考生在作文上花了很多時(shí)間，雖然最終也寫出來了，但對(duì)走題沒走題卻沒有把握，而且文章東拼西湊，根本就寫不出什么高度，更不用說指望得高分的“亮點(diǎn)”了。還有不少考生一見到題目就傻了眼，緊張之中甚至連英語的“終點(diǎn)”、“起點(diǎn)”該怎么寫也不會(huì)，一場(chǎng)考試下來懊惱不已。（其實(shí)平時(shí)所熟悉掌握的許多詞都可以用來表達(dá)這兩個(gè)字眼。終點(diǎn)：theend，ending，finalstopping，theterminal，finishingline；起點(diǎn)：beginning，start，starting　point）以上種種情況表明，部分考生在寫作方面并沒有做好充分的準(zhǔn)備，平時(shí)寫作訓(xùn)練不夠，缺乏扎實(shí)的寫作基本功，考試中不能靈活地運(yùn)用所掌握的知識(shí)。這一問題應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視。

　　下面我就2004年研究生入學(xué)考試的寫作部分談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　我認(rèn)為，作文題目出得很好。2004年的作文題目對(duì)很多人來說，確實(shí)是意料之外，但在我看來，卻完全在情理之中。作文考什么？寫作大綱規(guī)定：該部分考查考生的書面表達(dá)能力，要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇約200詞的短文。寫作能力體現(xiàn)在什么地方？那自然包括對(duì)題目的理解、推斷能力及英語的書面組織、表達(dá)能力?？忌鷳?yīng)當(dāng)能夠遵循文章的特定文體格式，合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　下面我們先看看2004年的作文原題，然后再具體考慮這篇作文應(yīng)當(dāng)怎樣動(dòng)手寫。

　　Section　Writing

　　Directions：

　　Study　the　following　drawing　carefully　and　write　an　essay　in　which　you　should

　　1）describe　the　drawing，

　　2）interpret　its　meaning　and

　　3）support　your　view　with　examples.

　　You　should　write　about　200　words　neatly　on　ANSWER　SHEET　2.（20points）

　　按照寫作指令的要求，這篇作文應(yīng)當(dāng)包括3部分，即：1.描述圖中的內(nèi)容（describe　the　drawing）；2.解釋畫面的含義（interpret　its　meaning）；3.用若干事例支撐你自己的觀點(diǎn)（support　your　view　with　examples）。因此我們可以先用漢語思維，擬出作文的大致范圍。

　　1.審題首先，看懂圖，描述圖中的內(nèi)容。作文寫不寫題目呢？審題的時(shí)候你應(yīng)該仔細(xì)看看，有沒有這方面的要求。譬如，2002年的作文就給出了這樣的指令：Directions：Study　the　following　picture　carefully　and　write　an　essay　entitled　“Cultures　National　and　International”；要求寫標(biāo)題，或是給出標(biāo)題你不寫出來，那肯定是要扣分的。

　　而2004年的作文沒有要求寫標(biāo)題，就完全可以不寫。那么，有的考生會(huì)說，我寫了標(biāo)題豈不糟啦？完全沒有這種擔(dān)心的必要，如果題目寫得好，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，那么你作文的檔次就上去了，就可望得高分。因此，在沒有具體要求的情況下，寫不寫作文標(biāo)題，主要是看你有沒有把握。有把握寫好，就寫上標(biāo)題，沒有把握，就不寫。

　　通過審題我們得知這是一幅有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的漫畫，展示了一個(gè)長(zhǎng)跑者，他滿頭大汗，正在沖向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的終點(diǎn)，而他身邊的另一條跑道上則清晰地寫著“起點(diǎn)”二字。

　　2.理解畫面的含義這一畫面究竟有著什么內(nèi)涵？這是全文最重要的承上啟下關(guān)鍵部分?？忌梢杂棉q證的觀點(diǎn)，說明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，有終點(diǎn)，一旦到達(dá)終點(diǎn)，又有一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　我們可通過自己對(duì)社會(huì)、對(duì)日常生活的觀察或自身的親身感受來做出不同的解釋。

　　3.用若干事例支撐自己的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說，這方面的實(shí)例有很多。譬如說，人類對(duì)某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性成果，如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時(shí)又標(biāo)志著動(dòng)物克隆的一個(gè)新起點(diǎn)；我國神舟五號(hào)飛船勝利返航到達(dá)終點(diǎn)，同時(shí)也意味著我國太空探索領(lǐng)域的新起點(diǎn)。再近一點(diǎn)，經(jīng)過4年的緊張學(xué)習(xí)，我們的大學(xué)時(shí)代即將到達(dá)終點(diǎn)；而從另一方面看，無論我們考上研究生還是投身于社會(huì)，未來的歲月對(duì)我們來說都是一個(gè)新的起點(diǎn)……

　　4.擬出英語提綱在經(jīng)過上面幾個(gè)步驟的思考之后，我們可以擬寫出如下英語提綱：

　　I.The　description　of　the　drawing

　　1.A　runner　dashing　to　the　finishingline.

　　2.He　is　overjoyed　at　the　final　victory.

　　3.“Starting　Point”　right　on　the　near　track.

　　II.Interpreting　its　meaning

　　1.What‘s　the　author’s　intention？

　　2.There　is　no　end　for　one　to　make　progress.

　　III.Supporting　examples

　　1.The　example　of　the　discovery　of　the　gene.

　　2.The　safe　return　of　Shenzhou　V　spaceship.

　　3.The　personal　example　of　ourselves.

　　Conclusion：be　well-prepared　for　a　new　starting.有了這樣一個(gè)提綱來組織思路，我們就不愁寫不出精彩的英語文章來。

　　5.組織成文根據(jù)上述英語提綱，我們就可以寫出一片有血有肉的文章來。經(jīng)過修改整理，最后可以形成如下的文字：

　　Stopping　for　a　NewStart

　　From　the　drawing　we　may　see　a　runner　who　is　dashing　to　the　finishing　line，dripping　with　sweat　all　over　the　forehead.Apparently，he　is　overjoyed　at　the　final　victory　of　the　race　after　a　long　running.Right　on　the　sports　track　nearby，there　are　two　huge　Chinese　characters　which　read“STARTING　POINT”。

　　What　does　the　author　of　the　drawing　try　to　reveal　to　us？Judging　from　the　title“Finishing　Line　Leads　to　Another　Starting　Point”，we　know　the　artist‘s　intention：he　tries　to　indicate　that　there　is　no　end　on　the　way　of　making　progress.

　　This　drawing　reminds　me　a　lot　of　phenomena　in　the　world.The　most　obvious　example　is　the　discovery　of　gene，which　is　the　final　solution　to　the　mystery　of　the　life.On　the　other　hand，it　is　a　staring　point　that　triggers　off　the　study　of　cloning.An　other　example　is　the　safe　return　of　Shenzhou　V　spaceship，which　marks　the　triumphant　end　of　the　launch.At　the　same　time，it　begins　a　new　era　for　China‘s　space　exploration.A　third　example，something　about　ourselves.Four　years’college　life　is　now　approaching　to　the　end　and　each　of　us　is　going　to　stand　at　a　new　starting　point，either　as　a　postgraduate　or　a　member　of　the　society.In　this　sense，we　are　stopping　for　a　news　tart.Only　when　we　are　well-prepared　for　it，can　we　meet　the　challenge　in　the　future　and　be　the　winner　of　the　new　era.