2009年考研英語(yǔ)圖表作文寫(xiě)作技巧_跨考網(wǎng)

??????? 研究生入學(xué)考試英語(yǔ)寫(xiě)作部分占總分的20分，是考研英語(yǔ)成績(jī)決定高低勝負(fù)的重要題型。每年閱卷都會(huì)發(fā)現(xiàn)考生的寫(xiě)作水平參差不齊，分?jǐn)?shù)在0到20分之間散布，較多考生集中在中檔的10分左右。仔細(xì)審閱可看出中檔分?jǐn)?shù)作文從扣題、思想、邏輯、措詞、語(yǔ)法、修辭、拼寫(xiě)各個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題?？偟挠∠螅╣lobal impression）表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)邏輯混亂，語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，用詞用語(yǔ)漢語(yǔ)化，不能表現(xiàn)出考生的最佳水平。如何在考試最后的40分鐘合理控制時(shí)間，從容完成較高水平的創(chuàng)作？

一、選出典型的數(shù)據(jù)—縱橫對(duì)位

??????? 面對(duì)圖表應(yīng)當(dāng)首先結(jié)合主題，觀察圖表數(shù)據(jù)變化，如果表格、柱形和曲線都比較復(fù)雜，則需先確定典型數(shù)據(jù)，如最高點(diǎn)、最低點(diǎn)以及驟升驟降的時(shí)間變化范圍，在表格和座標(biāo)圖中精確地縱橫對(duì)位，想象如何使用demonstrate a dramatic change，increase dramatically，decline sharply，go up steadily，remain on the decline這樣的圖表術(shù)語(yǔ)描述數(shù)據(jù)變化。

二、把握變化—聯(lián)系背景原因

??????? 想象這種變化和主題的必然聯(lián)系，拓展思維確定出原因一二三來(lái)。如北京市民人均收入增加一定和近幾年經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、就業(yè)生存方式多樣化和全面建設(shè)小康社會(huì)的國(guó)策相關(guān)聯(lián)；沙塵暴次數(shù)猛增反映出中國(guó)西北土壤沙漠化、森林砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重和城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)毀壞綠地植被的多元因素。

三、建議或未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

??????? 針對(duì)第二段分析的原因提出合理建議，基本思路可遵循以下兩點(diǎn)：政府指定法律法規(guī)扭轉(zhuǎn)（推進(jìn)）現(xiàn)有局面；個(gè)人樹(shù)立某種意識(shí)主動(dòng)參與解決問(wèn)題。最后展望一下人類解決問(wèn)題后的美好明天，一篇議論文的格局已了然于胸。

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