真實(shí)的跨專(zhuān)業(yè)考金融的研究生經(jīng)歷（9）_跨考網(wǎng)

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我的書(shū)單??
? 考研后收拾自己的專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己雖然看的書(shū)不多，但是卻意氣用事地買(mǎi)了好多書(shū)。這些書(shū)摞在一起是肯定要倒掉的。我也不知道自己為什么要買(mǎi)這么多的書(shū)。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，我終于明白了，這些書(shū)所有權(quán)是我的，但是使用權(quán)是我的同學(xué)。這也是一件很幸福的事情，終于覺(jué)得自己有點(diǎn)“價(jià)值”了——恐怕是自己的書(shū)有價(jià)值，不過(guò)我還是可以沾沾光的。不亦樂(lè)乎！
幾點(diǎn)問(wèn)題?
?? 1，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。本想不看這本書(shū)，但是想了想，反正也不太難，干脆挑挑揀揀看上幾眼?？戳艘院蟾杏X(jué)自己受益匪淺，基本指導(dǎo)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，尤其是宏觀部分大概研究的是什么內(nèi)容。這對(duì)自己還是很有幫助的，起碼不會(huì)迷失方向。對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)能有個(gè)一知半解，這一直是我以前的打算，即使是沒(méi)打算考研，我也這么想的，只是平時(shí)沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有心情專(zhuān)門(mén)花時(shí)間去學(xué)這些跟自己的專(zhuān)業(yè)幾乎格格不入的東西。我也初步體會(huì)到，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些理論令人感到振奮，當(dāng)然看了這本書(shū)，也產(chǎn)生了很多謎團(tuán)。很多的道理感覺(jué)想不清楚，甚至前后混亂。這些困難只好留到后來(lái)解決。學(xué)習(xí)中遇到一些困難，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題總是好事情。問(wèn)題不斷地解決的過(guò)程就是自己不斷進(jìn)步的過(guò)程。?
?? 2，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這本書(shū)我是猶豫再三才下定決心好好看上一遍的。當(dāng)時(shí)看了一下大概的基本書(shū)目，覺(jué)得如果要學(xué)貨幣銀行學(xué)，最好學(xué)一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，否則有的東西學(xué)起來(lái)不知所云。于是，買(mǎi)了一本中文書(shū)賣(mài)命地看起來(lái)。但是一邊看一邊我就發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的翻譯真的太濫，很多東西讀了好幾遍都不知道說(shuō)的什么意思，句子的表達(dá)也不符合自己的習(xí)慣，尤其是有很多長(zhǎng)句，有的句子定語(yǔ)非常長(zhǎng)，真是讓人憤怒！我想這對(duì)我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)非常不利，肯定要產(chǎn)生負(fù)面影響，所以我果斷地跑到書(shū)店買(mǎi)了一本英文書(shū)。呵呵，英文書(shū)我可是看了不少，所以拿起這樣一本厚書(shū)（其實(shí)只有500多頁(yè)，這在經(jīng)濟(jì)類(lèi)教科書(shū)中算是小弟弟了），一點(diǎn)不感到為難。當(dāng)然，看英文書(shū)比看中文書(shū)速度上稍微慢了一點(diǎn)，但是理解起來(lái)并沒(méi)有多大難度，而且自己可以仔細(xì)體會(huì)作者寫(xiě)每一句話的意圖。這樣讀書(shū)感覺(jué)真好，感覺(jué)就像與作者交流，受益很大?？偟膩?lái)看，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了看英文書(shū)的習(xí)慣。我覺(jué)得翻譯本添加了翻譯者的揣測(cè)，而且有的翻譯者水平不高，或者不太負(fù)責(zé)，所以讀這樣翻譯過(guò)來(lái)的書(shū)，并不一定比直接讀原版的書(shū)要好。而且讀書(shū)不在乎速度，而在乎理解。尤其重要的是體會(huì)書(shū)中的經(jīng)濟(jì)思想，推導(dǎo)過(guò)程。現(xiàn)在手頭已經(jīng)有了不少英文書(shū)籍，我正在學(xué)習(xí)欣賞這些書(shū)，希望從中能夠真正學(xué)到什么。
3，高級(jí)微觀。本來(lái)我也打算好好學(xué)習(xí)高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是能力有限。我從圖書(shū)館借了一本范里安的微觀經(jīng)濟(jì)分析，還借了一本馬斯克萊爾的微觀經(jīng)濟(jì)理論，但是里面的內(nèi)容有難度，理解起來(lái)有一定困難，加上時(shí)間有限，這種書(shū)看多了對(duì)自己考研不利。當(dāng)然，從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，多開(kāi)闊一下視野對(duì)自己有好處，不過(guò)看這些書(shū)，往往迷迷糊糊，有的時(shí)候?qū)嵲诳床怀鰪?fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)有什么意義，有的東西干脆就看不懂。所以，一方面影響情緒，一方面打擊自信心，另外，由于腦細(xì)胞有限，看完這樣的復(fù)雜東西，再看其他的書(shū)籍就顯得力不從心，動(dòng)不動(dòng)打哈欠，犯困，心不在焉。所以，經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡，就沒(méi)再看高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。?
?? 4，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講。據(jù)說(shuō)這本書(shū)是光華考研必看，而且bbs上很多人都說(shuō)這本書(shū)很不錯(cuò)，對(duì)考研很有幫助。但是我看了一下，這本書(shū)里面用到了太多的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)推導(dǎo)太多，經(jīng)濟(jì)學(xué)意義基本上被忽略掉了，只剩下干巴巴的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最好掌握里面的思想，至于數(shù)學(xué)，這是工具，在準(zhǔn)備考研的時(shí)候沒(méi)有必要為了學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就去死摳里面的數(shù)學(xué)。其實(shí)這些數(shù)學(xué)也并非多么高深，只是用在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面，由于自己的水平有限，不能體會(huì)二者結(jié)合的妙處，有的時(shí)候完全不懂為什么要如此引入數(shù)學(xué)工具。其實(shí)，無(wú)論從本科學(xué)習(xí)還是考研都用不到這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。還不如多看看基本的理論，以及里面基本的方法，感悟一下經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，提高自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)直覺(jué)。另外，這本書(shū)對(duì)自己的自信心也有所打擊，再加上自己時(shí)間不足，沒(méi)功夫花很多時(shí)間在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)上，所以只好放棄了這本大家都說(shuō)必看的書(shū)。?
?? 5，專(zhuān)業(yè)課習(xí)題。我不喜歡做題，而是喜歡看書(shū)。這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗(yàn)也告訴我，做題只是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，說(shuō)的崇高一點(diǎn)，算是對(duì)已學(xué)知識(shí)的修修補(bǔ)補(bǔ)；所得不好聽(tīng)一點(diǎn)，無(wú)非是練練手，把一些理論顛來(lái)倒去的折騰，像是煎荷包蛋一樣。所以如果做得太多，荷包蛋就不叫荷包蛋，而叫“糊包蛋”了。知識(shí)學(xué)得差不多了以后，題目做起來(lái)就基本上順手了；即使不能順上，也能上手。再加上自己本來(lái)就沒(méi)什么時(shí)間做題——看書(shū)都還來(lái)不及呢，何暇做題哉？兀的不是罔煞苦心浪費(fèi)時(shí)間也么哥？時(shí)間不足的話，看書(shū)就足夠了。而且說(shuō)不定出的題就是書(shū)上討論的內(nèi)容，比如這次的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的博弈論題目。不過(guò)如果有時(shí)間，還是要練練手。其實(shí)只要在看好書(shū)內(nèi)容的基礎(chǔ)上“牛刀小試”一下，就足夠了。題目是無(wú)窮的，知識(shí)是有限的；題目是變化的，知識(shí)是不變的，要以不變應(yīng)萬(wàn)變。知識(shí)為重，做題次之。?
?? 6，英語(yǔ)。這是我的遺憾，也是我的痛。自我感覺(jué)高中時(shí)英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò)，可是進(jìn)入大學(xué)就忽視了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此大學(xué)時(shí)完全是吃高中的老本，就像地下的石油，不斷地開(kāi)采，而不能創(chuàng)造出來(lái)，則必然會(huì)有枯竭的時(shí)候。由于考研時(shí)間比較緊，我根本抽不出來(lái)時(shí)間看英語(yǔ)，于是無(wú)可奈何，放棄了英語(yǔ)。其實(shí)真的很舍不得。我知道這樣做肯定沒(méi)法指望英語(yǔ)得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)，對(duì)于自己會(huì)有不利的一面?？墒牵⒄Z(yǔ)這東西確實(shí)不是一天兩天就能提高的。與其花大量時(shí)間提高英語(yǔ)成績(jī)，不如多花時(shí)間看專(zhuān)業(yè)課。畢竟我要保證自己能夠?qū)I(yè)課及格。而這對(duì)我來(lái)說(shuō)還有一定的難度。沒(méi)能把英語(yǔ)提高的一定的高度來(lái)重視它，這是我的最大遺憾。大學(xué)生活可以說(shuō)是多彩的，也是忙碌的，但是大量的時(shí)間都用在了專(zhuān)業(yè)課上，或者上網(wǎng)方面，忽視了英語(yǔ)。作為一門(mén)語(yǔ)言，重要的是能夠用它進(jìn)行交流，可是現(xiàn)在讓我即興說(shuō)上幾句問(wèn)候的話都說(shuō)不上來(lái)。