考研是一種生活方式_跨考網(wǎng)

　　宿舍是肉體的棲息地，食堂是精神的避難所（吃飯時(shí)可以什么都不想），而教室則是這二者之間黑色的地獄。元旦時(shí)希望找不到自習(xí)的教室，可能就是那種越獄的沖動(dòng)。

　　所有的考試都完了，當(dāng)晚我便乘火車往家趕，我想大睡一場(chǎng)，想忘掉那些不愉快，想回到以前的生活中去。

　　考研也是一種生活方式。

　　這句話是我的一個(gè)哥們從他喜愛的準(zhǔn)女友那里得來(lái)的?？赡苁窃较朐接X(jué)得具有真理性吧，在考場(chǎng)上，面對(duì)無(wú)從下手的考卷，這個(gè)哥們?yōu)t灑地飲下一罐雪碧，從容不迫地在考卷上寫下這句名言，然后拂衣而去。成績(jī)寄來(lái)后，這個(gè)哥們很是得意，宣稱從未復(fù)習(xí)而能考139分的他一定比考中的更聰明。他的話也許是真的。

　　的確，從某種意義上講，考研也是一種生活。選擇考研，或許只意味著你心無(wú)旁鶩，專一學(xué)業(yè)。其實(shí)，最大的可能是你只有全力付出的酸辛而無(wú)一點(diǎn)回報(bào)的甘甜。真正的考研與疲勞、孤獨(dú)是孿生姐妹，形影不離。

　　我早就見識(shí)過(guò)考研者的艱辛，自己一直很不情愿面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。至于最終怎么會(huì)擠上這條路。我也搞不明白，可能什么原因都沒(méi)有，只是突發(fā)奇想。三年級(jí)下學(xué)期末，我把我的想法跟父親談了，征求他老人家的意見。父親非常高興，當(dāng)即表示支持，并許諾只要能考上，自費(fèi)也一定要上。面對(duì)這樣的支持，我準(zhǔn)備好的那許多應(yīng)該考研的理由，哪里還有說(shuō)的必要呢？三年大學(xué)，家中已經(jīng)舉債度日了。哪還有能力交那巨額的學(xué)費(fèi)呢?？佳校瑢?duì)我而言，除了考中，除了正取，別無(wú)選擇。我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了。

　　當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)，我把目標(biāo)定在大西北地區(qū)，倒不是因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)相對(duì)好考一些，而是因?yàn)槲覙O想見識(shí)一下西北的大漠孤煙，白草黃沙，想體味一下西北的荒涼和遠(yuǎn)離故土的滋味（我家在山東）。于是我選擇了寧夏某大學(xué)。11月份時(shí)，在一次系里舉辦的輔導(dǎo)班上，一位老師詢問(wèn)我的志愿，我如實(shí)回答。這位老師告訴我，某大學(xué)是省屬院校。如果將來(lái)打算回家鄉(xiāng)工作便會(huì)有諸多麻煩。按老師指導(dǎo)，我又重新來(lái)尋找適合自己的學(xué)校，在眾多的西北院校中，我選擇了蘭州大學(xué)。復(fù)習(xí)計(jì)劃相應(yīng)做了重大的修改。課目變化如下：《古代漢語(yǔ)》由郭錫良本變?yōu)橥趿Ρ?，《古代文學(xué)史》（游國(guó)恩本）由唐宋部分?jǐn)U大至全四冊(cè)內(nèi)容，《古代文論選》則白復(fù)習(xí)了。同時(shí)，增加《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（黃柏榮本）、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》（唐本）、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（錢理群本）和《文學(xué)理論教程》（童慶炳本）。再看參考書，好家伙，足足地增加了一倍，二十多大本往桌上一放，真威風(fēng)。但復(fù)習(xí)起來(lái)真正難受的還是自己。

　　考研的艱辛歷程真的讓人難以忘懷，繁重的學(xué)習(xí)已經(jīng)使得我的精力捉襟見肘，而糟糕的宿舍環(huán)境更使之雪上加霜。從大學(xué)一年級(jí)開始，我的宿舍便是名副其實(shí)的娛樂(lè)場(chǎng)所，撲克、象棋、圍棋、麻將……應(yīng)有盡有。每到周末，這里人聲鼎沸，呼喝聲嘈嘈不絕，玩得無(wú)暇吃飯，通霄達(dá)旦是常有的事。到大四上學(xué)期，快畢業(yè)了，處在三不管（樓管不管、老師不管、學(xué)校不管）地帶，大家可以盡情地為所欲為了。每天早晨七八點(diǎn)鐘開始擺局直到晚上十點(diǎn)半熄燈，包括中午睡覺(jué)時(shí)間。我的宿舍八個(gè)人，考研的只有我和上文提到的哥們。這個(gè)哥們，正如他表白的那樣，從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真看過(guò)書，那么整個(gè)宿舍就只有我一個(gè)是真正致力于考研的。每天早晨，當(dāng)我走向教室或圖書館時(shí)，他們正在睡夢(mèng)中遨游；每天晚上，當(dāng)我疲憊地回到宿舍里，只聽到甜美的鼾聲和喃喃的囈語(yǔ)；而每天中午，當(dāng)我躺在床上，合上眼睛時(shí)，耳邊那歡呼叫號(hào)之聲卻如陣陣波濤，彼伏此起。與這些聲音相比，我那懇求的話語(yǔ)實(shí)在是太弱了。難怪他們置若罔聞。現(xiàn)在回想起來(lái)，二百天的考研時(shí)間，我怎么也記不起哪天我舒舒服服睡過(guò)午覺(jué)。有那么一個(gè)多月的時(shí)間，我根本不回宿舍睡午覺(jué)，只在教室趴一會(huì)，加上時(shí)常失眠，每天的睡眠時(shí)間減少到五個(gè)小時(shí)。為了下午不耽誤學(xué)習(xí)，就吃巧克力提神。下午兩點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)去教室，稍一抬眼，就覺(jué)得頭暈眼花，搞不清是樓房還是自己搖搖欲墜，理智告訴我，可能是自己要垮掉了。

　　于是，我趕緊調(diào)整自己，主要是加強(qiáng)鍛煉。每天下午都到體育場(chǎng)活動(dòng)半小時(shí)，跑跑步，扭扭腰。順著跑道慢慢地跑，輕松地和朋友閑聊，或與學(xué)習(xí)有關(guān)，或是生活中的事，權(quán)作消遣，讓繃緊的神經(jīng)放松下來(lái)。這方法還真有效，睡覺(jué)質(zhì)量明顯提高，再加上有意識(shí)晚起，睡眠時(shí)間可以延長(zhǎng)到六個(gè)小時(shí)，這樣一直保持到開始考試。

　　選擇蘭州大學(xué)時(shí)，我曾考慮到復(fù)習(xí)課目多、時(shí)間緊的困難，但同時(shí)又認(rèn)為，考試面廣，深度上就會(huì)淺一些，理解性記憶要求相對(duì)會(huì)多一些，而這正好是我的優(yōu)勢(shì)所在。但復(fù)習(xí)一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)要掌握的東西仍然很多。如果漫無(wú)目的地全面復(fù)習(xí)，既力不從心，又可能事倍功半。報(bào)考后不久，老師寄來(lái)一份98年試題，我如獲至寶。以后的兩周，參考書暫置一邊，每天只帶樣題出去，翻來(lái)覆去地研究，分門別類地統(tǒng)計(jì)，根據(jù)分析結(jié)果尋求最佳學(xué)習(xí)方案。這有點(diǎn)投機(jī)的意味，但后來(lái)證明，它還是非?？尚械模沂芤娣藴\。

　　體力和智力的極限似乎都具有極大的彈性，可以不斷加以延展，有時(shí)甚至超出我的想像。但精神上的強(qiáng)度卻似乎很容易達(dá)到頂點(diǎn)。我說(shuō)過(guò)，選擇考研也即是選擇孤獨(dú)?？偸且粋€(gè)人與枯燥的書本為伍，在它們的堡壘中度日，仿佛是被監(jiān)禁的囚徒。傍晚坐在人工湖邊，享受清風(fēng)的吹拂，欣賞晚霞和落日，飄落水面的柳葉，還有那游魚，產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。其實(shí)，平和愜意的傍晚是讓人只想靜坐而不想說(shuō)笑的時(shí)刻?；亟淌胰?，心中的撒旦又在誘惑人了?？赡芸佳姓邲](méi)有權(quán)力享受這一刻的安寧。每天拖著疲軟的軀體往來(lái)于宿舍、教室、食堂之間，宿舍是肉體的棲息地，食堂是精神的避難所（吃飯時(shí)可以什么都不想），而教室則是這二者之間黑色的地獄。元旦時(shí)希望找不到自習(xí)的教室，可能就是那種越獄的沖動(dòng)。對(duì)付這種情緒較有效的辦法是找同學(xué)聊天。我和另外幾個(gè)同學(xué)是固定的聊天伙伴。我們探討各學(xué)校的利弊，討論一道題的解法，爭(zhēng)論某些公共課的出題傾向。大家各抒己見，無(wú)所保留?，F(xiàn)在大家各奔東西了，但還保持著聯(lián)系，那段人生旅途中比較關(guān)鍵也非常難熬的歲月中建立起來(lái)的友誼，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴和值得珍惜的，每每回憶起來(lái)，仍感到溫馨。

　　路往往是越到盡頭越艱難，偏偏在最后沖刺的時(shí)刻發(fā)生了一件我怎么也想不到的事?？荚嚽耙惶斓南挛?，全體去看考場(chǎng)，整整跑了一下午，要的也正是這種精疲力竭的感覺(jué)，晚上可以靜靜地躺一下，理一下思路，想想明天應(yīng)注意的事。晚上九點(diǎn)多鐘，宿舍開始出現(xiàn)打撲克的提議，我明白這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)如果一旦發(fā)動(dòng)將很難立刻停止，于是馬上懇請(qǐng)他們那天晚上先不要玩牌，但毫無(wú)用處，喧鬧聲已然高起，我覺(jué)得委屈、氣惱，心里煩躁不安，但竭力不使自己發(fā)作。我努力放松自己，但毫無(wú)用處，便起身到隔壁去睡?？赡苁且騽偛诺氖滦闹胁黄?，這一夜竟格外清醒，越清醒越緊張焦急：夜里睡不好，明天的考試可怎么辦呢？果然，第一場(chǎng)外語(yǔ)考下來(lái)，只覺(jué)得頭昏腦脹，竟連一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。全無(wú)感覺(jué)的感覺(jué)最可恐怖，心里有些緊張，也有些難過(guò)，為自己的辛苦付諸東流而難過(guò)。中午吃過(guò)飯，我斜倚在墻上休息，閉著眼睛，毫無(wú)表情，一言不發(fā)。上文中的哥們知道我沒(méi)考好，怕我發(fā)火，那天真是乖極了，靜靜地坐在我身邊，連大氣也不敢出，昨晚玩牌時(shí)的狂放也不知跑哪里去了。他們的猜測(cè)只有一半正確，我雖沒(méi)考好，但還沒(méi)有心灰意冷，我需要利用這段時(shí)間調(diào)整自己，鼓勵(lì)自己考好以下的幾場(chǎng)。

　　所有的考試都完了，當(dāng)晚我便乘火車往家趕，我想大睡一場(chǎng)，想忘掉那些不愉快，想回到以前的生活中去。但我從不后悔自己的選擇，那倒是真的，我的女友如是評(píng)價(jià)說(shuō)。

　　作者小傳

　　作者系蘭州大學(xué)中文系古代文學(xué)專業(yè)99級(jí)研究生入學(xué)考試第一名

　　本人出生于也成長(zhǎng)于山東的農(nóng)村，高中以前的美好時(shí)光都是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。高中三年始離家外出求學(xué)。從那一刻起，我便刻意要求自己不要跟在別人后面。從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)，再到研究生，我走著可能看起來(lái)是多數(shù)學(xué)子走的路，但我只認(rèn)為我是在走自己的路，而不論這條路該走也罷，不該走也好。

?安華濤(蘭州大學(xué)碩士)