2011教育心理學考研沖刺備考_跨考網(wǎng)

第一節(jié)　感覺與知覺的概述

　　一、感覺概述

　　1、什么是感覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映【直接性，個別屬性】

　　2、感覺的種類

　　從刺激來源：外受感覺——接受身體外部的刺激，反映外界事物的個別屬性；內(nèi)受感覺——人對機體內(nèi)的刺激即身體內(nèi)臟器官的不同狀態(tài)的反映；本受感覺——運動覺或動覺，接受的是人在運動時肌肉的活動情況。

　　從刺激性質(zhì)：電磁、熱、化學、機械

　　3、感受野與特征偵察

　　感受野——神經(jīng)細胞所管轄的刺激區(qū)域，又稱為特征偵察器；on——off；off——on。

　　二、知覺概述

　　1、知覺概念：人對事物的各種屬性、各個部分以及他們之間關系的綜合的、整體的、直接的反映，是個體選擇、組織并解釋感覺的過程。有知識經(jīng)驗的參與。

　　2、知覺的分類：

　　根據(jù)知覺對象的空間、時間存在形式和運動的特性：空間知覺、時間知覺、運動知覺。

　　空間知覺——個體對物體的空間特性即形狀、深度、方位、大小等的知覺。

　　形狀知覺——個體對物體各個部分排列組合的反映

　　大小知覺——個體對空間尺寸的反映

　　深度知覺——又叫立體知覺或距離知覺，個體對同一物體的凹凸或不同物體的遠近的反映。注意雙眼線索和單眼線索：除水晶球調(diào)節(jié)、運動視差和兩個雙眼外，其余都是單眼線索。

　　方位知覺——個體對自身或物體所處位置和方向的反映

　　時間知覺——個體對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。是沒有感覺器官的

　　運動知覺——個體對物體空間位移的反映【名詞或簡述】多種器官協(xié)同

　　真動知覺——對物體真正空間位移的知覺【下域和上域之間能夠看清】

　　似動知覺——兩個靜態(tài)物體，按照一定的時間一次出現(xiàn)，使人感覺是一個動態(tài)的物體，即同一個物體從一個位置移動到另一個位置。

　　根據(jù)知覺是否域客觀事物符合：正確的知覺和錯覺

　　錯覺——對客觀事物不正確的知覺。分大小錯覺；方向錯覺；線條彎曲錯覺；線段長短錯覺等等，主要記住例子，沒有明確的概念。

　　第二節(jié)　感覺與知覺的規(guī)律

　　一、感覺的一般規(guī)律

　?。ㄒ唬└惺苄耘c感覺域限

　　1、絕對感受性和絕對感受域限

　　絕對感受性——人感覺最小的客觀刺激量的能力

　　絕對感受域限——剛剛能夠感覺到的最小刺激量

　　關系：E=1/R

　　2、差別感受性和差別感受域限

　　差別感受性——對兩個刺激量強度差別的感覺能力

　　差別感受域限——剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激物之間的最小差別量

　　關系：韋伯定律K=△I/

　　費西納：心力量和物理量的關系

　　（二）感受性變化規(guī)律

　　1、適應——同一感受器內(nèi)，由于刺激物對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象（除暗適應以外，基本上都是感受性降低）

　　2、對比——感覺的相互作用，相互影響而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象（分同時對比和繼時對比）

　　3、感受性練習——通過練習，可以提高

　　二、 知覺的基本規(guī)律【簡答】

　　知覺的選擇性【簡述：名詞+實踐】

　　知覺的理解性【簡述：名詞+經(jīng)驗+語詞+作用】

　　知覺的整體性【簡述：名詞+整體+部分作用】

　　知覺衡常性【簡述：名詞+顏色+大小+亮度+形狀+實踐意義】

　　第三節(jié)　觀察

　　一、觀察概念——有目的有計劃的知覺，是知覺的最高形式。

　　二、觀察的品質(zhì)

　　1、觀察的目的性——善于組織知覺活動達到預期目的的品質(zhì)

　　2、觀察的客觀性——善于實事求是地去知覺事物的品質(zhì)

　　3、觀察的精細性——觀察中善于區(qū)分出事物的細微而重要特征的品質(zhì)

　　4、觀察的敏銳性——善于迅速發(fā)現(xiàn)事物重要特征的品質(zhì)

　　三、觀察力的培養(yǎng)【簡述：名詞+培養(yǎng)】

　　觀察力——有計劃，有目的的知覺的能力，是學生學習不可或缺的，提高的表現(xiàn)韋觀察類型特征的改善和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。