大學(xué)生考研：謹(jǐn)防闖入五大誤區(qū)_跨考網(wǎng)

大學(xué)生考研：謹(jǐn)防闖入五大誤區(qū)

　　2004年全國(guó)碩士研究生錄取工作剛結(jié)束不久，在這個(gè)炎熱的夏日，新一輪考研熱浪再次席卷大學(xué)校園――欲參加明年考研的莘莘學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始“磨刀蹭槍”。然而，漫漫考研路，除了風(fēng)雨兼程，更要切忌闖入誤區(qū)。

　　第一大誤區(qū)：準(zhǔn)備時(shí)間越長(zhǎng)越好

　　在大學(xué)校園里，從來(lái)就不乏這樣一群人：他們信念堅(jiān)定：一定要考上研究生！因此這些同學(xué)早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備，從一開(kāi)始進(jìn)入大三，大二甚至于大一就開(kāi)始未雨綢繆了。他們認(rèn)為，考研準(zhǔn)備越早，時(shí)間越長(zhǎng)，勝算也就越大。其實(shí)，就筆者及周?chē)说那猩眢w驗(yàn)證實(shí)，這是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

　　準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，既容易過(guò)早進(jìn)入疲勞期，又不利于知識(shí)的擴(kuò)充。充分、高效的考研復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備時(shí)間的長(zhǎng)短并沒(méi)有必然的聯(lián)系，正所謂“效率就是生命”，在最短的時(shí)間里高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。相反，長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備會(huì)導(dǎo)致過(guò)早地進(jìn)入疲勞期，而到了考前的11月、12月份，若正處于疲勞期或恢復(fù)期，那么之前的努力就要大打折扣了。

　　另一方面，有些同學(xué)準(zhǔn)備得過(guò)早是想在指定的教材上多花些工夫，從而比別人領(lǐng)先一步。但是，這種花大量的時(shí)間“全神貫注”于幾本教材的做法，實(shí)質(zhì)上是被動(dòng)地為考試而學(xué)習(xí)的應(yīng)試教育的體現(xiàn)，限制了學(xué)習(xí)視野，不利于新知識(shí)的擴(kuò)充；而碩士研究生入學(xué)考試考查的不僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度，更有綜合知識(shí)的廣度，所以?xún)H僅是早早地把指定教材研讀得滾瓜爛熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　開(kāi)始準(zhǔn)備得過(guò)早，對(duì)于有的科目也容易造成資源浪費(fèi)。這主要體現(xiàn)在政治和專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)備考上。政治考試大綱每年都會(huì)有變化，不管是命題方向、命題重點(diǎn)還是熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，可以說(shuō)是一年一個(gè)樣，且更不用說(shuō)時(shí)事題了。專(zhuān)業(yè)課是報(bào)考學(xué)校自主命題，主觀性和變動(dòng)性也比較大，不但每個(gè)導(dǎo)師的命題風(fēng)格不易把握，就是同一個(gè)導(dǎo)師的主攻方向、研究熱點(diǎn)每年也不盡相同。對(duì)于這些科目的備考，只有抓住最新的動(dòng)態(tài)，適時(shí)加以研究才能事半功倍；反之，若是打持久戰(zhàn)，就會(huì)造成人力、財(cái)力以及時(shí)間的浪費(fèi)，結(jié)果只能是事倍功半，甚至是做無(wú)用功。筆者的一位同學(xué)從大二開(kāi)始就花大量時(shí)間復(fù)習(xí)某師范大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，結(jié)果兩年后連指定教材都換了，她只好從頭再來(lái)。

　　由此可見(jiàn)，考研準(zhǔn)備并非越早越好，關(guān)鍵是平時(shí)自身能力的培養(yǎng)以及知識(shí)的積累，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)合理安排復(fù)習(xí)備考，一般在大三暑假進(jìn)入初步準(zhǔn)備和整體規(guī)劃階段即可。當(dāng)然，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)就應(yīng)另當(dāng)別論了。

　　第二大誤區(qū)：考研輔導(dǎo)班多多益善

　　時(shí)下，各類(lèi)名目繁多的考研輔導(dǎo)班令人眼花繚亂，不知所從。這些輔導(dǎo)班個(gè)個(gè)都有強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)題班，個(gè)個(gè)都說(shuō)自己請(qǐng)的是名師，命中率高達(dá)90%以上。于是，有的同學(xué)茫然了，最后索性一口氣報(bào)了四五個(gè)，這個(gè)輔導(dǎo)班報(bào)政治，那個(gè)輔導(dǎo)班報(bào)數(shù)學(xué)，報(bào)了強(qiáng)化班又報(bào)沖刺班，心想：反正有益無(wú)害，多多益善，不就是多花點(diǎn)錢(qián)嗎？

　　事實(shí)真的是這樣嗎？輔導(dǎo)班真的是報(bào)得越多越好嗎？答案當(dāng)然是否定的。

　　首先，輔導(dǎo)班報(bào)太多容易導(dǎo)致體力不支，影響整體復(fù)習(xí)進(jìn)程?，F(xiàn)在的各類(lèi)考研輔導(dǎo)班一般每年暑假開(kāi)課，在坐著幾百人甚至上千人的大禮堂里，從早上七八點(diǎn)到下午六七點(diǎn)進(jìn)行不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練。而你必須在早上五六點(diǎn)就起床趕往指定地點(diǎn)，在十多個(gè)小時(shí)的緊張培訓(xùn)后，相信你已是頭暈?zāi)X漲，全身無(wú)力，更不要說(shuō)是同時(shí)報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班了。長(zhǎng)此以往，很容易導(dǎo)致體力不支，影響整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程。

　　其次，輔導(dǎo)班報(bào)得太多容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，反而不利于知識(shí)的吸收。如有的同學(xué)報(bào)了政治的全程輔導(dǎo)班就以為政治不用費(fèi)心去學(xué)了，把老師講的背背就行了，從而忽視了對(duì)知識(shí)整體全面的把握以及在細(xì)節(jié)上的查漏補(bǔ)缺。另一方面，上了過(guò)多的輔導(dǎo)班，容易缺少獨(dú)立思考的空間和時(shí)間，成為一臺(tái)一味被動(dòng)接收、記憶的機(jī)器，不利于知識(shí)的真正吸收和掌握。

　　因此，我們首先要明確，上輔導(dǎo)班是手段而不是目的，一切要以自己的扎實(shí)準(zhǔn)備為基點(diǎn)，報(bào)班只是在復(fù)習(xí)過(guò)程中的一種補(bǔ)充，對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固提高，起一種答疑解惑，提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)的作用。那種認(rèn)為輔導(dǎo)班是萬(wàn)能鑰匙，報(bào)得越多越好的想法是思想認(rèn)識(shí)上的一種誤區(qū)。

　　第三大誤區(qū)：厚此薄彼，只抓“重點(diǎn)”

　　在考研一族中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的議論：“我什么都不怕，就是一學(xué)英語(yǔ)頭就痛！我打算這幾個(gè)月專(zhuān)攻英語(yǔ)，我就不信拿不下它！”“我覺(jué)得政治最簡(jiǎn)單，不就是上上輔導(dǎo)班，到時(shí)候把重點(diǎn)背背就行了。關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，我想我要花絕大部分時(shí)間在它上面才行！”

　　據(jù)筆者了解，在考研一族中持這種想法的人不在少數(shù)，他們“怕”某一科，或輕視某一科，厚此薄彼，把大部分精力放在自己認(rèn)為的“重點(diǎn)”上，以為這樣才是制勝的良策――這是在考研復(fù)習(xí)備考過(guò)程中必須謹(jǐn)防的又一誤區(qū)。

　　要走出這個(gè)誤區(qū)，我們必須明確三點(diǎn)：

　　第一，4-1=0這個(gè)定律不僅適用于高考，對(duì)于研究生入學(xué)考試同樣有效，4門(mén)學(xué)科偏廢任何一門(mén)都將功虧一簣，并且對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，總分和各學(xué)科均要求過(guò)線（國(guó)家或所報(bào)考學(xué)校劃定的錄取分?jǐn)?shù)線）的錄取標(biāo)準(zhǔn)，使得這個(gè)公式更具嚴(yán)謹(jǐn)性和說(shuō)服力。從這個(gè)角度來(lái)看，任何一門(mén)學(xué)科都輕視不得，它們的地位同等重要。筆者身邊總不乏過(guò)來(lái)人這樣惋嘆：“唉，我的總分過(guò)線了，就政治差兩分！”這類(lèi)在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中由于厚此薄彼而造成的悲劇可以說(shuō)是年年上演。

　　第二，某學(xué)科學(xué)得好不等于就可以對(duì)之輕視。當(dāng)然，有些人在某些學(xué)科上的確有天賦，學(xué)得比一般人好，但這不應(yīng)成為輕視它的理由。其一，憑著自身優(yōu)勢(shì)而長(zhǎng)期輕視某一學(xué)科，容易形成過(guò)于自信的傲慢心態(tài)，從而影響考試的正常發(fā)揮，常常導(dǎo)致“陰溝里翻船”。其二，只有使優(yōu)勢(shì)學(xué)科充分發(fā)揮，才能“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，提高總分。

　　第三，突出“重點(diǎn)”并非意味著不顧其他。對(duì)于劣勢(shì)學(xué)科，在備考過(guò)程中作為“重點(diǎn)”來(lái)抓是無(wú)可厚非的，但決不能因此而厚此薄彼。突出“重點(diǎn)”，時(shí)間固然是保證，但效率才是關(guān)鍵?；◣讉€(gè)月的時(shí)間來(lái)攻克一門(mén)課，在這種長(zhǎng)期單一的強(qiáng)制性訓(xùn)練下，人的精神是很容易進(jìn)入疲憊狀態(tài)的，就更談不上什么效率了。真正的突出“重點(diǎn)”應(yīng)該是在兼顧其他學(xué)科的基礎(chǔ)上，只是在時(shí)間和精力上稍微向“重點(diǎn)”偏移，“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”相互調(diào)劑，合理安排各學(xué)科的時(shí)間分配，做到學(xué)習(xí)態(tài)度上“一視同仁”，時(shí)間安排和精力分配上“重點(diǎn)突出”。

　　第四大誤區(qū)：“拜見(jiàn)”導(dǎo)師方可確保成功

　　馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，內(nèi)因是事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。由此可見(jiàn)，認(rèn)為只有多多打探報(bào)考學(xué)校的信息，想方設(shè)法面見(jiàn)導(dǎo)師，得其口授心傳才可確保考研成功的想法并不科學(xué)。

　　的確，在某些時(shí)候注意收集報(bào)考學(xué)校的信息往往可以起到事半功倍的效果，但這里面卻存在著許多不確定的因素，有些碰運(yùn)氣的成分，倘若把它看作是考研成功的關(guān)鍵，則無(wú)疑是夸大了其功效，一心只想著搞點(diǎn)信息，走點(diǎn)捷徑，反而忽視了應(yīng)有的全面扎實(shí)的整體復(fù)習(xí)備考，這就本末倒置了。

　　還有一些人認(rèn)為，面見(jiàn)導(dǎo)師是考研成功的保證。一般持這種想法的人大都認(rèn)為面見(jiàn)導(dǎo)師有這樣兩個(gè)作用：一是想從導(dǎo)師那里獲得一些專(zhuān)業(yè)課的“指點(diǎn)”，說(shuō)白了就是想讓導(dǎo)師透露一些考試重點(diǎn)什么的；二是在復(fù)試前和導(dǎo)師見(jiàn)見(jiàn)面，希望導(dǎo)師在面試時(shí)留點(diǎn)情面，不至于在最后關(guān)頭被刷。其實(shí)，這些想法在絕大多數(shù)情況下是站不住腳的。因?yàn)?，?dǎo)師不可能對(duì)你“特別照顧”到去違反國(guó)家、學(xué)校有關(guān)規(guī)定的程度，所以他給任何人的“指點(diǎn)”都只可能是廣而泛，并且是“一視同仁”的。另外，一般學(xué)校復(fù)試測(cè)評(píng)都分口語(yǔ)、筆試和面試三部分，所以只在面試上拿高分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，況且，每個(gè)人的面試成績(jī)也一般是幾個(gè)老師共同商量決定，決不是哪一個(gè)導(dǎo)師一個(gè)人就能說(shuō)了算的。因此，想通過(guò)面見(jiàn)導(dǎo)師而在復(fù)試中取勝也是行不通的。

　　總之，這種誤區(qū)的根源在于，忽視了內(nèi)因作用，即沒(méi)有認(rèn)識(shí)到不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)素養(yǎng)才是一切成功的保證，任何外在的促進(jìn)力量只有在自身素質(zhì)具備的前提下，才能真正發(fā)揮作用。

　　第五大誤區(qū)：考研、就業(yè)兩頭忙

　　到了每年的11月、12月份，大學(xué)校園里總有這樣一群人：他們一邊爭(zhēng)分奪秒地在自習(xí)室里復(fù)習(xí)備考，準(zhǔn)備參加來(lái)年的研究生考試；一邊又隔三岔五地往招聘會(huì)上跑，想趕上各單位年前招聘高峰找個(gè)好工作。這些同學(xué)以為，只有“兩手準(zhǔn)備”，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)不然，一旦闖入這一誤區(qū)，“兩手準(zhǔn)備”到頭來(lái)很容易變成“竹籃打水兩頭空”。

　　這是因?yàn)?，無(wú)論是找工作還是考研，都是一項(xiàng)需要整體規(guī)劃的系統(tǒng)工程，不是說(shuō)你坐幾天自習(xí)室，跑幾趟招聘會(huì)就能搞定的。就考研來(lái)說(shuō)，它一般包括初期準(zhǔn)備階段、全面復(fù)習(xí)階段、重點(diǎn)鞏固階段和最后沖刺階段等幾個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都需要全身心的精力投入和一定的時(shí)間保證，任何一個(gè)時(shí)期的中斷或松懈都會(huì)對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃有影響。所以，若是一邊找工作一邊考研，對(duì)于整個(gè)復(fù)習(xí)備考來(lái)說(shuō)，不管是在體力上還是精力上都是不濟(jì)的，也是不可能達(dá)到很好效果的。

　　找工作同樣如此：先要制作一份能充分體現(xiàn)自身價(jià)值的簡(jiǎn)歷，然后從各種媒體上收集招聘信息，對(duì)自己有意向的職業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，精心準(zhǔn)備面試等等，而這其中任何一環(huán)也都是必須花費(fèi)一定時(shí)間和精力才能完成的。只有進(jìn)行整體規(guī)劃，做到成竹在胸，才可能找到一份自己滿(mǎn)意的工作。因此，考研和找工作“兩手準(zhǔn)備”，對(duì)于找工作而言，也同樣沒(méi)有多大勝算。

　　事實(shí)上，考研和找工作兩者并不矛盾，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)合理調(diào)度。其實(shí)除了年底的招聘高峰外，第二年的2月、3月份，以及5月份都會(huì)有面向高校畢業(yè)生的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。因此，筆者的建議是：復(fù)習(xí)備考期間，一心一意準(zhǔn)備1月份的研究生入學(xué)考試，到了開(kāi)年之后考試成績(jī)出來(lái)之前這段時(shí)間，全身心地去找工作。這樣的“兩手準(zhǔn)備”，才是萬(wàn)無(wú)一失的良策。

　　千萬(wàn)不要擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了找工作的好機(jī)會(huì)，只要你準(zhǔn)備好了，機(jī)會(huì)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)；也不要擔(dān)心萬(wàn)一研究生考不上怎么辦，因?yàn)椋袝r(shí)候必須傾其所有，方能成功！