2010年考研華中師范大學(xué)中外文學(xué)史題目分析_跨考網(wǎng)

2010年考研華中師范大學(xué)中外文學(xué)史題目

2010年考研華中師范大學(xué)中外文學(xué)史題目對(duì)比

1、樂(lè)府

華中師大中外文學(xué)史講義第13頁(yè)
中國(guó)文學(xué)史
先秦文學(xué)

2、臨川四夢(mèng)

華中師大中外文學(xué)史講義第8頁(yè)，
明代文學(xué)，元代文學(xué)等，要記憶清楚。

3、流浪漢小說(shuō)

無(wú)

4、湖畔派詩(shī)歌

華中師大中外文學(xué)史講義第31頁(yè)
英國(guó)浪漫派詩(shī)人分為兩代人：
第一代：“湖畔派”
為了解決異化的痛苦，席勒的藥方是審美教育，諾瓦利斯的藥方是愛(ài)情和死亡，英國(guó)詩(shī)人們的主張是隱遁山水。湖畔派詩(shī)人是英國(guó)第一代浪漫主義詩(shī)人，包括華茲華斯、柯勒律治和騷塞等人。他們?cè)缒甓紵崃覛g迎法國(guó)大革命，后來(lái)因?qū)ρ鸥髻e黨專(zhuān)政表示恐懼，轉(zhuǎn)為消極遁世。他們都憎惡資本主義文明和冷酷的金錢(qián)關(guān)系，于是遠(yuǎn)離城市，逃避現(xiàn)實(shí)，隱居在英國(guó)西北部昆布蘭湖區(qū)，寄情山水，采用民間語(yǔ)言，歌頌大自然，緬懷中世紀(jì)，謳歌宗法制社會(huì)農(nóng)村生活，創(chuàng)作出大量的強(qiáng)調(diào)感情和想象的詩(shī)篇，以抵制丑惡的資本主義現(xiàn)實(shí)，被稱(chēng)作“湖畔派”詩(shī)人。他們的創(chuàng)作使英國(guó)詩(shī)壇進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。1798年華茲華斯和柯勒律治寫(xiě)了一篇序言，系統(tǒng)地闡明了浪漫主義詩(shī)歌的特點(diǎn)，被稱(chēng)為英國(guó)浪漫主義宣言。它強(qiáng)調(diào)感傷性和情感對(duì)詩(shī)歌的重要性，主張?jiān)姼枰獙?xiě)出大自然的真正詩(shī)趣，主張采用生動(dòng)的日常語(yǔ)言，這一主張為浪漫主義文學(xué)提出了理論基礎(chǔ)。
華茲華斯 “桂冠詩(shī)人” 英國(guó)第一位自然詩(shī)人 《詠水仙》 《丁登寺旁》
柯勒律治 《古舟子吟》
騷塞 桂冠詩(shī)人

5、德先生和賽先生

華中師大中外文學(xué)史講義第13頁(yè)
三、《新青年》與文學(xué)革命的正式提出
識(shí)記：（1）《新青年》1915年9月創(chuàng)刊于上海，第一卷名為《青年雜志》，主編是陳獨(dú)秀。（2）1917年《新青年》上先后發(fā)表了胡適的《文學(xué)改良芻議》和陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》，舉起了“文學(xué)革命”的大旗，拉開(kāi)了“五四”文學(xué)革命的大幕。
領(lǐng)會(huì)：《新青年》在整個(gè)新文化運(yùn)動(dòng)中的重要作用。
四、文白之爭(zhēng)及新舊文學(xué)的較量
識(shí)記：（1）最早代表復(fù)古主義文學(xué)思潮來(lái)反對(duì)文學(xué)革命的是林紓；（2）向新文化進(jìn)行反撲的封建復(fù)古派主要有兩個(gè)：“學(xué)衡派”和“甲寅派”。（3）“學(xué)衡派”的代表人物、刊物及理論主張。（4）“甲寅派”的代表人物、刊物及理論主張。

6、反思文學(xué)

華中師大中外文學(xué)史講義第25頁(yè)
第二節(jié) 反思小說(shuō)
識(shí)記：（1）“反思小說(shuō)”的代表性作家作品。（2）“反思文學(xué)”的主要特征。（3）王蒙、張賢亮、古華新時(shí)期的創(chuàng)作概況。
領(lǐng)會(huì)：（1）王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍匪w現(xiàn)出的強(qiáng)烈的批判意識(shí)。
分析：（1）張賢亮《綠化樹(shù)》和《男人的一半是女人》的思想蘊(yùn)涵。（2）古華《芙蓉鎮(zhèn)》的思想蘊(yùn)涵與藝術(shù)特色。

7、簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》成書(shū)的時(shí)代、地域、采詩(shī)、獻(xiàn)詩(shī)、刪詩(shī)的概況

華中師大中外文學(xué)史講義第8頁(yè)
2.2.1.1 中國(guó)文學(xué)史
先秦文學(xué)
魏晉南北朝文學(xué)
隋唐五代文學(xué)
清代文學(xué)是重點(diǎn)。這幾部分必須爛熟于心，剩下的依次是宋代文學(xué)，明代文學(xué)，元代文學(xué)等，要記憶清楚。

8、李清照《詞論》的主要內(nèi)容

華中師大中外文學(xué)史講義第8頁(yè)
清代文學(xué)是重點(diǎn)。這幾部分必須爛熟于心，剩下的依次是宋代文學(xué)，明代文學(xué)，元代文學(xué)等，要記憶清楚。

9、《哈姆雷特》的‘戲中戲’的意義

無(wú)

10、《駱駝祥子》祥子的主要特征和意義

華中師大中外文學(xué)史講義第17、18頁(yè)
茅盾、巴金、老舍、沈從文等人的小說(shuō)創(chuàng)作
通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解茅盾、巴金、老舍、沈從文等人的小說(shuō)創(chuàng)作概況，領(lǐng)會(huì)這幾位作家創(chuàng)作的根本特點(diǎn)和不同的藝術(shù)風(fēng)格，掌握《子夜》、《家》、《四世同堂》、《駱駝祥子》、《邊城》等幾部作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
第三節(jié) 《駱駝祥子》及老舍小說(shuō)創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格
識(shí)記：（1）老舍的創(chuàng)作概況。（2）《駱駝祥子》、《四世同堂》等小說(shuō)中人物形象。
領(lǐng)會(huì)：（1）老舍創(chuàng)作所經(jīng)歷的三個(gè)階段及每一階段的主要特點(diǎn)。（2）老舍小說(shuō)創(chuàng)作的總體特點(diǎn)。（3）老舍小說(shuō)濃郁的北京地方色彩。
分析：（1）《駱駝祥子》中祥子、虎妞形象的典型意義。（2）《四世同堂》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色。

11、莊子散文的藝術(shù)特色

華中師大中外文學(xué)史講義第8頁(yè)
2.2.1.1 中國(guó)文學(xué)史
先秦文學(xué)

12、俄狄浦斯‘殺父娶母’悲劇主題的多重性

無(wú)

13、聯(lián)系具體作家作品，說(shuō)明尋根文學(xué)的文化取向

華中師大中外文學(xué)史講義第25頁(yè)
第四節(jié)　文化尋根小說(shuō)
識(shí)記：（1）文化尋根小說(shuō)的代表性作家作品。（2）汪曾祺、阿城、莫言、張承志的創(chuàng)作概況。
領(lǐng)會(huì)：（1）汪曾祺小說(shuō)多義的主題內(nèi)涵。（2）張承志小說(shuō)特有的文化意蘊(yùn)。
分析：（1）《受戒》為代表的汪曾祺小說(shuō)創(chuàng)作的獨(dú)特追求。（2）阿城小說(shuō)《棋王》的思想蘊(yùn)涵與藝術(shù)特色。（3）《棋王》主人公王一生的典型意義。（4）《紅高粱》為代表的莫言新時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。

共13道題，押中10道