社會工作專業(yè)碩士-跨考考研
社會工作專業(yè)碩士
社會工作碩士專業(yè)學位的英文名稱為“Master of Social Work”,英文縮寫為MSW。 社會工作碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是:具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀,掌握社會工作的理論和方法,熟悉我國社會政策,具備較強的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力,勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
社會工作研究生根據(jù)培養(yǎng)類型可分為“學術(shù)型學位”碩士研究生(社會學碩士社會工作方向)和“專業(yè)學位”碩士研究生(社會工作碩士MSW)。
培養(yǎng)目標的區(qū)別
“學術(shù)性學位”(academic degree)與“專業(yè)學位”(professional degree)處于同一層次,但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標上有明顯差異?!皩W術(shù)性學位”按學科設(shè)立,其以學術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,主要培養(yǎng)大學教師和科研機構(gòu)的研究人員;而“專業(yè)學位”以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才,授予學位的標準要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學術(shù)能力上的要求,其突出特點是學術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學位的人,主要不是從事學術(shù)研究,而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。
教育類型的區(qū)別
“學術(shù)性學位”與“專業(yè)學位”在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。就“社會學社會工作方向”研究生而言,國內(nèi)各社會學研究生培養(yǎng)單位主要招收“全日制學術(shù)型研究生”,學制一般兩到三年;而“社會工作碩士專業(yè)學位”研究生明確劃分為“全日制專業(yè)學位研究生”、“非全日制專業(yè)學位研究生”兩種類型,學制一般兩年。
入學方式的區(qū)別
“社會學碩士社會工作方向”研究生需要參加每年年初的全國研究生“統(tǒng)考”入學考試;而“社會工作碩士專業(yè)學位”研究生的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的全國研究生“統(tǒng)考”兩次機會,考生可以自行選擇,10月份“聯(lián)考”入學的是按非全日制培養(yǎng)的,而參加全國研究生“統(tǒng)考”入學的是按全日制培養(yǎng)的(注:由于我國的社會工作碩士(MSW)從2010年才開始正式招生,培養(yǎng)方式有全日制和在職攻讀兩種。具體招生事宜如有變動,請以官方正式消息為準)。
畢業(yè)待遇的區(qū)別
“社會學碩士社會工作方向”研究生在培養(yǎng)單位脫產(chǎn)學習,畢業(yè)后通過學位論文答辯,就可以獲得畢業(yè)證、學位證?!吧鐣ぷ鞔T士專業(yè)學位”研究生分全日制和非全日制兩種,全日制專業(yè)學位研究生與學術(shù)研究生一樣,在培養(yǎng)單位脫產(chǎn)學習,畢業(yè)后通過學位論文答辯,就可以獲得畢業(yè)證、學位證;非全日制專業(yè)學位研究生,因不是脫產(chǎn)學習,通過論文答辯后,可以獲得學位證,但是沒有畢業(yè)證。
招生院校的區(qū)別
就“社會學社會工作方向”研究生而言,根據(jù)國務(wù)院學位委員會《社會工作碩士專業(yè)學位設(shè)置方案》(2009年2月20日)提供的數(shù)據(jù),目前我國共有社會學一級學科碩士點17個、社會學二級學科碩士點61個,2003年以來,中國人民大學、北京大學、中山大學、中南民族大學等高校陸續(xù)在社會學或公共管理等學科下招收培養(yǎng)社會工作方向的研究生。
就“社會工作碩士專業(yè)學位”研究生而言,社會工作碩士是2009年增設(shè)的一種專業(yè)學位,根據(jù)國務(wù)院學位委員會辦公室《關(guān)于開展社會工作碩士專業(yè)學位教育試點工作的通知》(學位辦[2009]44號)精神,全國首批開展社會工作碩士專業(yè)學位教育試點工作的研究生培養(yǎng)單位一共有33所,其中部委屬院校18所,地方高校15所。社會工作碩士專業(yè)學位招生從2010年開始,列入全國碩士研究生統(tǒng)一招生計劃管理。
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