外國(guó)教育史第四章重點(diǎn)_跨考網(wǎng)

第四章 西歐中世紀(jì)教育

7、騎士教育：是結(jié)合宗教教育與武士教育為一體的一種西歐封建主階級(jí)的特殊教育形式。

⑴騎士的要求是：勇猛頑強(qiáng)、虔敬上帝、忠君愛(ài)國(guó)、寵媚貴婦

⑵“七技”：騎馬，游泳，投槍，擊劍，打獵，奕棋，吟詩(shī)。

⑶教育的三個(gè)階段：

①0-8歲，家庭教育階段，受母親教育，主要學(xué)習(xí)宗教知識(shí)、道德教育和身體的養(yǎng)護(hù)與鍛煉

②8-14歲，禮文教育階段，貴族之家按其等級(jí)將兒子送入高一級(jí)貴族的家中充當(dāng)侍童，侍奉主人和貴婦。

③14-21歲，侍從教育階段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)"騎士七技"。

“騎士精神”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)所崇尚的人格品質(zhì)和道德風(fēng)范，對(duì)主人和君長(zhǎng)尊崇忠誠(chéng)，對(duì)貴婦斯文典雅，作戰(zhàn)是勇猛果敢，與人交往總慷慨豪俠。

8、中世紀(jì)大學(xué)（產(chǎn)生、發(fā)展、評(píng)價(jià)）

⑴產(chǎn)生和發(fā)展：源于歐洲工商業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了市民階層，需要學(xué)習(xí)專門知識(shí)研究世俗文化。

①歐洲工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，工商業(yè)發(fā)展出現(xiàn)市民階層

②十字軍的東征促進(jìn)了東西方的接觸，刺激了貿(mào)易的發(fā)展，加強(qiáng)了不同文化交流

⑵特點(diǎn)：①文科是進(jìn)入大學(xué)的必要條件②每一所大學(xué)都有名人和權(quán)威

⑶組織機(jī)構(gòu)和特權(quán)：

①教學(xué)方式以讀課、評(píng)述、辯論和游歷為主

②導(dǎo)體制分為兩種：“學(xué)生”大學(xué)與“先生”大學(xué)

③已有學(xué)位制度，是源于教會(huì)的教階制（主教-牧師-教士），學(xué)生修畢大學(xué)課程，經(jīng)考試合格，可得“碩士”“博士”學(xué)位

④特權(quán)主要有：遷校的自由、不用交納稅費(fèi)、有司法審判權(quán)、大學(xué)教授享有參政權(quán)、大學(xué)中獲得學(xué)位的人具備教學(xué)資格

⑷作用和影響：

①?gòu)乃枷肷洗蚱屏私虝?huì)在思想上對(duì)人壟斷，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的發(fā)展?????????????

②促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)和國(guó)家的交流，打破了封建閉塞的局面

③為文藝復(fù)興做好了思想上的準(zhǔn)備，培養(yǎng)了新人

9、城市學(xué)校

是為適應(yīng)生產(chǎn)的發(fā)展、市民階層的利益需要而出現(xiàn)的新型學(xué)校。城市學(xué)校不是一所學(xué)校的名稱，而是為新興市民階層子弟開(kāi)辦的學(xué)校的總稱。城市學(xué)校強(qiáng)調(diào)世俗知識(shí)，特別是讀、寫、算的基礎(chǔ)知識(shí)和與商業(yè)、手工業(yè)活動(dòng)有關(guān)的各科知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)校教育為人們的現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。同時(shí)城市學(xué)校主要滿足新興城市對(duì)從事手工業(yè)、商業(yè)等職業(yè)人才的需要。