英語(yǔ)閱讀理解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

　　05年的研究生入學(xué)考試英語(yǔ)試卷中，閱讀理解已經(jīng)占到了60%的驚人比例，可以這么說(shuō)，誰(shuí)掌握了閱讀，誰(shuí)就掌握了天下，鑒于此，我把我的個(gè)人筆記以平實(shí)的寫(xiě)法發(fā)布在這里，我的筆記主要來(lái)源于人大版的，是對(duì)其進(jìn)行的總結(jié)和歸納，是精髓中的精髓，希望能對(duì)大家有所幫助！

　　一、考研閱讀理解命題干擾項(xiàng)的特點(diǎn)：

　　1.看似合理，實(shí)則以偏概全，斷章取義。

　　慣用手法：利用生活常識(shí)編造選項(xiàng)，把文中事實(shí)細(xì)節(jié)當(dāng)主旨 應(yīng)對(duì)方法：從文中找依據(jù)，找答案，合理項(xiàng)不一定就是正確選項(xiàng)

　　2.偷梁換柱，張冠李戴。

　　慣用手法：對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，因果倒置， 把A的觀點(diǎn)說(shuō)成B的觀點(diǎn)。 應(yīng)對(duì)方法：過(guò)于相似的選項(xiàng)不一定正確，原詞越多，對(duì)的可能性越小。

　　3.用常規(guī)含義代替偏用詞義。

　　慣用手法：用常規(guī)詞義麻痹考生……應(yīng)對(duì)方法：掌握熟詞生義，并根據(jù)上下文推測(cè)其在特定語(yǔ)境下的含義

　　4.過(guò)度引申。

　　慣用手法：備選項(xiàng)雖是由文章推出，但是卻超出文章范圍 應(yīng)對(duì)方法：切勿過(guò)度發(fā)揮，一切以原文為本。

　　二、各類(lèi)題型的特點(diǎn)及解答技巧

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　　1.文章主旨給出的四種形式：文首，文中，文尾，沒(méi)有明確主旨，需總結(jié)。

　　2.主旨題的解題技巧

　　*不管它出現(xiàn)在文章的什么位置，都作為最后一道題去做，因?yàn)樽鐾昶渌}以后會(huì)對(duì)主旨的理解有幫助

　　*著重理解首末段，首末句

　　*主旨在文章中間的情況（非文首文尾），遇到文章前后段意思轉(zhuǎn)折，提高警惕

　　3.主旨題的注意事項(xiàng)：

　　*段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該句很可能是主題句

　　*作者有意識(shí)的反復(fù)重復(fù)的觀點(diǎn)通常是主旨

　　*首段出現(xiàn)疑問(wèn)句時(shí)，對(duì)該問(wèn)題的解答就是文章主旨

　　*提出文章主旨時(shí)常伴有的文字提示：therefore，thus，but，however，in short等等

　　4.選項(xiàng)特點(diǎn)：

　　正確選項(xiàng)特點(diǎn)：不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息；不含過(guò)分肯定或絕對(duì)意義的詞干擾項(xiàng)特點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息明顯；過(guò)于籠統(tǒng)

　?。ǘ┳髡哂^點(diǎn)和態(tài)度題

　　1.作者態(tài)度題的解題技巧

　　*作者對(duì)某一事物的看法，要么支持，要么反對(duì)，帶中立色彩的詞最不可能是正確答案

　　*漠不關(guān)心類(lèi)詞語(yǔ)一定不對(duì)，既然寫(xiě)文章就不會(huì)不關(guān)心

　　*不要把自己的態(tài)度揉入其中，也要區(qū)分開(kāi)作者的態(tài)度和作者引用的別人的態(tài)度

　　*當(dāng)作者的態(tài)度沒(méi)有明確提出時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者使用詞語(yǔ)的褒貶性去判斷作者的態(tài)度

　　*作者觀點(diǎn)一般與文章主旨相關(guān)聯(lián)

　　[注]新趨勢(shì)：

　　*不僅局限于作者的態(tài)度，而發(fā)展到問(wèn)文中某人對(duì)某事物的態(tài)度

　　*選項(xiàng)可能不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞語(yǔ)，而改為帶有程度限制的詞

　　*一般帶有絕對(duì)化或過(guò)于強(qiáng)烈的表示必錯(cuò)，如：strong，complete，entire，enthusiastic等

　　*持有保留態(tài)度的比較客觀，常常是正確選項(xiàng)，如：reserved，qualified，tempered，guarded，consent等

　?。ㄈ┰~義/句義題

　　1.對(duì)詞義考察的兩種方式：超綱詞義含義推斷；熟詞生義或是在特定場(chǎng)合的意思

　　2.詞義題的解題技巧：

　　*根據(jù)上下文進(jìn)行推理猜測(cè)，兩個(gè)原則

　　不管這個(gè)詞多超綱，根據(jù)上下能得出其意思

　　不管這個(gè)詞多熟悉，都要通過(guò)上下文得出其在特定場(chǎng)合的意思

　　*正確選項(xiàng)不是熟詞的常規(guī)含義

　　3.猜測(cè)詞義的方法：

　　*構(gòu)詞法：根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義

　　*詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語(yǔ)可以搭配，最后根據(jù)自己的常識(shí)推測(cè)

　　*找同義詞，同義解釋?zhuān)戳x詞，反義解釋?zhuān)涸谏舷挛闹姓页錾~的其他表示方法，由此推斷其含義

　　*找同位詞：上下文中有可能有類(lèi)似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測(cè)

　　4.句義題的解題技巧

　　*正確選項(xiàng)不含有意義過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)，而是使用不肯定語(yǔ)氣或意義解釋深刻

　　*含原文詞或短語(yǔ)越多，就越不可能是正確選項(xiàng)

　　（四）推理引申題

　　1.推理引申題的選項(xiàng)特點(diǎn)與答題技巧

　　干擾項(xiàng)的特點(diǎn)

　　*只是原文的簡(jiǎn)單復(fù)述，而非推斷出來(lái)的結(jié)論，把直接表達(dá)當(dāng)作間接推理

　　*看似從原文推斷出來(lái)的結(jié)論，然而實(shí)際上與原文不符，如因果倒置，手段變目的等

　　*根據(jù)考生已有的常識(shí)是正確的，但是卻不是基于文章，一切以文章為準(zhǔn)

　　*推理過(guò)頭，引申過(guò)渡

　　正確選項(xiàng)的特點(diǎn)

　　*不是文中明確說(shuō)明的內(nèi)容，沒(méi)有引申推理就不是正確選項(xiàng)

　　*正確選項(xiàng)大多含義深刻，不是常識(shí)選項(xiàng)

　　[注意]

　　*注意那些似乎話中有話的的間接表達(dá)句，它們往往采用說(shuō)半句，打比喻，反著說(shuō)的方式，讓考生有推理的余地

　　*注意含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。考生對(duì)作者表達(dá)的意思能不能一下子看透，也是命題點(diǎn)所在

　?。ㄎ澹┦聦?shí)細(xì)節(jié)題

　　1.事實(shí)細(xì)節(jié)題的選項(xiàng)特點(diǎn)

　　正確選項(xiàng)特點(diǎn)

　　*一般可以在文章中直接或間接找到答案，但是不可能與閱讀材料一模一樣，而是用不同的詞語(yǔ)或句型表達(dá)相同的意思 .題干+正確選項(xiàng)的信息值等于或者約等于原文中某句的信息值

　　*體現(xiàn)中心思想，一篇考研試題的細(xì)節(jié)與主旨直接關(guān)聯(lián)

　　干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)

　　*部分正確，部分錯(cuò)誤

　　*是原文信息，但是不是題目要求的內(nèi)容

　　*符合常識(shí)，但不是文章內(nèi)容

　　*與原句的內(nèi)容極為相似，只是在程度上有些變動(dòng)

　　2.事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題技巧

　　*主旨與細(xì)節(jié)是相輔相成的，確定了主題，才能深刻理解材料的作用。同樣，對(duì)具體細(xì)節(jié)有較為全面的理解，就能更好的判明主題

　　*文章的事實(shí)細(xì)節(jié)內(nèi)容不會(huì)孤立的出現(xiàn)，它與前后的內(nèi)容密切相關(guān)，考生要善于利用因果，類(lèi)比，時(shí)間，空間的關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)整體

　　*看細(xì)節(jié)內(nèi)容要跳出來(lái)看，即要對(duì)文章的組織結(jié)構(gòu)有很清楚的認(rèn)識(shí)，然后判斷這個(gè)細(xì)節(jié)為什么主題服務(wù)

　　*堅(jiān)決遵循本本主義，文章里有什么就用什么，不可憑感覺(jué)發(fā)揮做題

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