上財(cái)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南_跨考網(wǎng)

　　準(zhǔn)備資料：

　　同濟(jì)五版高數(shù)+同濟(jì)四版線代+浙大三版概率+最新考試大綱+歷年真題解析+《復(fù)習(xí)全書》或者《復(fù)習(xí)指南》+筆記本+質(zhì)量比較好的模擬題

　　第一階段：從現(xiàn)在開始，到4月中旬

　　課本

　　把高數(shù)、線代、概率課本詳詳細(xì)細(xì)看一遍，例題自己做，并研究例題思路記好筆記。課后題都做一遍，把不會(huì)的、做錯(cuò)的或者雖然做對(duì)但思路不清的做好記號(hào)。

　　時(shí)間分配：高數(shù)上冊(cè)：一個(gè)月

　　高數(shù)下冊(cè)：半個(gè)月

　　線性代數(shù)：一個(gè)月

　　概 率 論：半個(gè)月

　　由于數(shù)四高數(shù)下冊(cè)內(nèi)容比較少，可能對(duì)某些人來說半個(gè)月時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，線代可能一個(gè)月也長(zhǎng)了點(diǎn)，這些都可以根據(jù)自己的情況掌握。

　　這個(gè)過程中，要求把基礎(chǔ)的基礎(chǔ)一定掌握，尤其是公式要記牢，要做到在后面的復(fù)習(xí)過程中遇到哪個(gè)公式都能想清楚。

　　第二階段：4月中旬——5月底

　　還是課本

　　再次看課本，這次是簡(jiǎn)略回顧基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，重點(diǎn)解決第一階段沒有弄清的知識(shí)點(diǎn)，最重要的是把第一階段做了記號(hào)的例題、課后題解決，主要是找出為什么當(dāng)時(shí)不會(huì)或者思路不清，并相應(yīng)解決相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

　　如果第一階段比較順利，留下的盲點(diǎn)比較少，這一階段也不可求快，仍然可以找一本在學(xué)校期間用過的與課本配套的習(xí)題做一下，也許還能發(fā)現(xiàn)問題。

　　另外，第一階段的復(fù)習(xí)是單科復(fù)習(xí)，學(xué)完一科再學(xué)另一科，屬縱向復(fù)習(xí)。那么這一階段可以橫向復(fù)習(xí)，將每一門課程按章節(jié)分好計(jì)劃，然后每天都復(fù)習(xí)到三科的內(nèi)容。

　　第三階段：6月初——9月初

　　該《復(fù)習(xí)全書》或者《復(fù)習(xí)指南》登場(chǎng)了。

　　此時(shí)你應(yīng)該有了一定的基礎(chǔ)，那么就該提高一下自己的能力了。上面提到的這兩本就是最好的選擇了!三個(gè)月的時(shí)間，使勁吃，使勁啃，所有的題目都自己動(dòng)手做，不會(huì)的或者思路不清的還是要做好記號(hào)。并在啃書的過程中做好筆記。畢竟，吃下之后是要消化的呀!做筆記就是消化的第一個(gè)過程啦。

　　在此期間，可能有朋友要參加暑期的輔導(dǎo)班，沒關(guān)系，前面兩個(gè)階段你已經(jīng)打下一定基礎(chǔ)，不會(huì)影響你聽課的質(zhì)量。但是自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃可不能因輔導(dǎo)班受影響!

　　需要注意的是，考數(shù)四的朋友如果當(dāng)初沒有學(xué)過邊際和彈性等經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)知識(shí)，在這個(gè)過程中要好好學(xué)一下，全書和指南上應(yīng)該都有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。畢竟，同濟(jì)的高數(shù)書上是沒有這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。

　　9月初——9月中旬

　　這個(gè)時(shí)候全書或者指南已經(jīng)吃的差不多了，是該總結(jié)的時(shí)候了。把前面三個(gè)月的復(fù)習(xí)過程中所有記的筆記好好整理一下。把不會(huì)的題目和思路不清的題目找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)記下來。這半個(gè)月不求解決這些問題，只要找出問題所在。畢竟復(fù)習(xí)要張弛有度嘛，這半個(gè)月就可以稍微輕松一下。

　　9月中旬——10月中旬

　　此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)拿到最新的考試大綱了，買本大綱分析，詳細(xì)對(duì)照課本，找到相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)?？纯创缶V里有沒有新要求的知識(shí)點(diǎn)，畢竟前面的復(fù)習(xí)都是按照老的大綱來的，比如08年雖然新增加了泰勒公式，可沒有考，如果09年還有要求，很可能會(huì)有相關(guān)題目。前面的復(fù)習(xí)打下的基礎(chǔ)，會(huì)讓我們看考試大綱的時(shí)候輕松一些，做做上面的例題，其實(shí)也就是往年的真題，一定要用心去做，分析思路。

　　第四階段：10月中旬——11月下旬

　　真題研究

　　再回到全書或者指南，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解，并根據(jù)新的大綱要求復(fù)習(xí)新增知識(shí)點(diǎn)或者改變以往要求的知識(shí)點(diǎn)。這一階段一定要解決前面所有留下的問題。

　　哈哈，有人會(huì)問，你說了這么多，真題呢?最重要的真題不做了嗎?當(dāng)然不是，其實(shí)我們前面復(fù)習(xí)全書或者指南，以及考試大綱的時(shí)候，所做的題目大部分都是真題，只是我們沒有成系統(tǒng)地做真題。這一階段就該好好研究了。爭(zhēng)取3天一套，嚴(yán)格按照時(shí)間來做。

　　11月下旬——12月中旬

　　再次回到課本

　　這個(gè)時(shí)候，考試要求的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該掌握的差不多了。

　　以課本和考試大綱為主線，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)。就一句話，但是任務(wù)可不是很輕松。

　　在此期間可以做做質(zhì)量比較好的模擬題，不需要數(shù)量，只要求保持作題的感覺。

　　12月中旬——考試

　　課本+大綱+筆記

　　自己看書，每看到一節(jié)，爭(zhēng)取自己能回憶起相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及延伸，并在筆記上找出當(dāng)初做錯(cuò)的題目。同樣，這一階段要作題，不斷的作題。當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為還是真題比較好，如果是質(zhì)量比較好的模擬題也不錯(cuò)。

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