您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)考研專業(yè)課正文

2011經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研基礎(chǔ)訓(xùn)練題及答案解析(1)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-12-02 08:10:50
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營(yíng),幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

2011經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研基礎(chǔ)訓(xùn)練題及答案解析(1)

  一、單項(xiàng)選擇

  1.在新古典增長(zhǎng)模型中,均衡點(diǎn)是指( )。

  a.實(shí)際增長(zhǎng)率等于有保證的增長(zhǎng)率;

  b.實(shí)際增長(zhǎng)率等于自然增長(zhǎng)率;

  c.整個(gè)社會(huì)的積累正好用于裝備新增加的人口;

  d.產(chǎn)量正好用來滿足新增加的人口。

  2.若某商品價(jià)格上升2%,其需求量下降10%,則該商品的需求價(jià)格彈性是( )。

  a.缺乏彈性; b.單一彈性 c.富有彈性; d.完全彈性或完全無彈性。

  3.若某消費(fèi)者消費(fèi)了兩單位某物品之后,得知邊際效用為零,則此時(shí)( )。

  a.消費(fèi)者獲得了最大平均效用;

  b.消費(fèi)者獲得的總效用最大;

  c.消費(fèi)者獲得的總效用最小;

  d.消費(fèi)者獲得的總效用為負(fù)。

  4.當(dāng)邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量時(shí)( )。

  a.平均產(chǎn)量增加; b.平均產(chǎn)量減少;

  c.平均產(chǎn)量不變; d.平均產(chǎn)量達(dá)到最低點(diǎn)。

  5.經(jīng)濟(jì)周期的中心是( )。

  a.價(jià)格的波動(dòng); b.利率的波動(dòng);

  c.收入的波動(dòng); d.消費(fèi)的波動(dòng)。

  6.已知產(chǎn)量為8個(gè)單位時(shí),總成本為80元,當(dāng)產(chǎn)量增加到9個(gè)單位時(shí),平均成本為11元,那么此時(shí)的邊際成本為( )。

  a.1元; b.88元; c.19元; d.20元。

  7.在哪種情況下一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商處于短期均衡( )。

  a.AC=MC; b.P=AC; c,P=MR; d.P=MC。

  8.當(dāng)一個(gè)行業(yè)由競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)演變成壟斷行業(yè)時(shí),則( )。

  a.壟斷市場(chǎng)的價(jià)格等于競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的價(jià)格;

  b.壟斷市場(chǎng)的價(jià)格大于競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的價(jià)格;

  c.壟斷市場(chǎng)的價(jià)格小于競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的價(jià)格;

  d.壟斷價(jià)格具有任意性。

  9.邊際收益產(chǎn)品(MRP)是衡量( )。

  a.多生產(chǎn)一單位產(chǎn)量所導(dǎo)致的TR的增加量;

  b.多生產(chǎn)一單位產(chǎn)量所導(dǎo)致的TC的增加量;

  c.增加一單位某投入要素引起的TC的增加量;

  d.增加一單位某投入要素引起的TR的增加量。

  10.某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)存在外部不經(jīng)濟(jì)時(shí),則該項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的( )。

  a.私人利益大于社會(huì)利益; b.私人成本大于社會(huì)成本;

  c.私人利益小于社會(huì)利益; d.私人成本小于社會(huì)成本。

  11.國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)民生產(chǎn)凈值之間的差額是( )。

  a.直接稅; b.折舊; c.間接稅; d.凈出口。

  12.本國(guó)貨幣貶值,可以使( )。

  a.本國(guó)的進(jìn)口、出口都增加;

  b.本國(guó)的進(jìn)口、出口都減少;

  c.本國(guó)的出口增加,進(jìn)口減少;

  d.本國(guó)的進(jìn)口增加,出口減少。

  13.由于經(jīng)濟(jì)蕭條而形成的失業(yè)屬于( )。

  a.摩擦性失業(yè); b.結(jié)構(gòu)性失業(yè);

  c.周期性失業(yè); d.永久性失業(yè)。

  14.在LM曲線不變的情況下,政府支出的增加會(huì)引起收入( )。

  a.增加,利率下降; b.增加,利率上升;

  c.減少,利率上升; d.減少,利率下降。

  15.屬于緊縮性財(cái)政政策工具的是( )。

  a.減少政府支出和減少稅收;

  b.減少政府支出和增加稅收;

  c.增加政府支出和減少稅收;

  d.增加政府支出和增加稅收。

  二、名詞解釋

  1、怕累托最優(yōu)狀態(tài); 2、邊際效用遞減規(guī)律; 3、擠出效應(yīng); 4、科斯定理I。

  三、辨析題

  1.預(yù)算線的位置和斜率取決于消費(fèi)者的收入。

  2.當(dāng)無差異曲線和預(yù)算線相交時(shí),消費(fèi)者從交點(diǎn)所表示的商品組合所得到的效用達(dá)到最大。

  3.本國(guó)貨幣貶值,可以使本國(guó)的進(jìn)口增加,出口減少。

  4.當(dāng)產(chǎn)品市場(chǎng)上國(guó)民收入處于均衡狀態(tài)時(shí),計(jì)劃存貨投資和非計(jì)劃存貨投資都為零。

  四、問答題

  1.試述廠商的要素使用原則。

  2.資本邊際效率為什么遞減?

  3.試用邊際收益遞減規(guī)律說明我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的必要性。

  4.為什么要將產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)聯(lián)系起來說明收入的決定?

  五、計(jì)算題

  1.廠商的生產(chǎn)函數(shù)為Q=24L1/3K2/3,生產(chǎn)要素L和K的價(jià)格分別為PL=4和PK=8,求廠商的長(zhǎng)期成本函數(shù)。

  2.設(shè)新古典增長(zhǎng)模型的生產(chǎn)函數(shù)為Y=f(k)=3k-0.5k2, ,人均儲(chǔ)蓄量為0.3,人口增長(zhǎng)率為3%,求:

  (1) 使經(jīng)濟(jì)均衡增長(zhǎng)的人均資本量。

  (2) 黃金分割率所要求的人均資本量。

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國(guó)各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國(guó)各招生院校考研調(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220