交叉學(xué)科是人參果還是金蘋果_跨考網(wǎng)

曾幾何時(shí)，“交叉學(xué)科”成為了研究生專業(yè)領(lǐng)域的熱門詞匯，許多學(xué)校都在打通學(xué)科門類界限，努力爭取打造“大學(xué)科平臺(tái)”?！昂献鲗?shí)驗(yàn)室”，“聯(lián)合培養(yǎng)”等新模式雨后春筍般在211學(xué)校中間紛紛建立。一批“交叉學(xué)科”的新專業(yè)也出現(xiàn)在研究生學(xué)科招生目錄上，成為許多學(xué)子的目標(biāo)對象。

“交叉學(xué)科”到底僅僅是“看上去很美”，還是真的含金量十足？神通廣大的孫猴子上天入地才求得了醫(yī)治人參果樹的靈丹妙藥，特洛伊王子把光彩奪目的金蘋果判給了美神卻挑起了人間大亂。交叉學(xué)科專業(yè)是不是值得許多人跨系、跨學(xué)科報(bào)考？是不是看似光鮮卻隱藏著隱患？新嫁衣可試，但專業(yè)選擇卻只有一次。冷靜分析，細(xì)心思考，交叉學(xué)科專業(yè)的魅力與誤區(qū)是什么？來聽一聽跨考教育咨詢專家曹先仲老師的分析，有心人自會(huì)做出適合自己的判斷。
?
【交叉學(xué)科名片】

橫跨兩個(gè)一級學(xué)科門類的專業(yè)

“交叉學(xué)科”其實(shí)是個(gè)很早就出現(xiàn)的名詞，并不新鮮。由于現(xiàn)有的學(xué)科是人為劃分的，而科學(xué)問題是客觀存在的，根據(jù)人們的認(rèn)識(shí)水平，過去只有天文學(xué)、地理(地質(zhì))、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)六個(gè)一級學(xué)科；而經(jīng)過20世紀(jì)科學(xué)的發(fā)展和交叉研究，又逐漸形成了新的交叉學(xué)科，如生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等?，F(xiàn)在的學(xué)科被劃分為哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等數(shù)個(gè)一級學(xué)科。而我們這里所說的“交叉學(xué)科”專業(yè)，指的是橫跨兩個(gè)一級學(xué)科門類的專業(yè)，或者兼顧兩個(gè)方向明顯有區(qū)別的二級學(xué)科。比如，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，農(nóng)學(xué)為主要研究方向但是學(xué)位頒發(fā)管理學(xué)；傳媒經(jīng)濟(jì)專業(yè)，名為經(jīng)濟(jì)，其實(shí)是文學(xué)碩士；科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，是哲學(xué)分支，但主要在理工類學(xué)校開設(shè)，以自然科學(xué)為主要研究對象。而更多的其實(shí)是生物醫(yī)學(xué)工程、材料物理與化學(xué)、等復(fù)合性學(xué)科，以技術(shù)結(jié)合為導(dǎo)向的居多。

【風(fēng)險(xiǎn)分析】

得失之間要靠自己綜合權(quán)衡

選擇交叉學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，并非是第一個(gè)吃螃蟹的人，但似乎并沒有太多的信息可供參考證明其前景光明與否。人參果好吃，要使用專業(yè)工具來采摘，還要有專人看護(hù)，還得不能放置時(shí)間太長，如此麻煩，想一勞永逸也難；金蘋果好看，至于好吃不好吃就說不準(zhǔn)了，但是留下無窮后患確是肯定的。有利也有弊，有收益自然有風(fēng)險(xiǎn)，得失之間，要靠自己綜合權(quán)衡。首先說說交叉學(xué)科本身。

正說交叉學(xué)科：新穎多樣 朝氣蓬勃

從跨考服務(wù)過的學(xué)員來看，許多同學(xué)跨考這些專業(yè)的主要目的就是為了能夠改變自己的學(xué)位，從純理論型專業(yè)向應(yīng)用型專業(yè)，從純文科專業(yè)向經(jīng)管結(jié)合型專業(yè)轉(zhuǎn)變。比如許多理科專業(yè)的本科同學(xué)，諸如物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、計(jì)算科學(xué)、力學(xué)等同學(xué)紛紛向電子、化工、軟件、航天、船舶等工科專業(yè)跨考；中文、歷史、哲學(xué)向?qū)ν鉂h語、新聞、旅游、文化管理方面跨考。雖然說文憑并不能定終身，可是在申請大企業(yè)校園招聘的時(shí)候，網(wǎng)申就是非常難對付的一關(guān)。在專業(yè)的那一欄，許多專業(yè)比如食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)，即使在食品工程方面很有特長，最后還是要填教育學(xué)；人力資源公司、公共關(guān)系公司和心理咨詢公司對心理學(xué)專業(yè)情有獨(dú)鐘，可是偏偏許多心理學(xué)專業(yè)頒發(fā)的也是教育學(xué)文憑。這也讓許多同學(xué)在本科時(shí)候打定主意要改變自己的學(xué)位現(xiàn)狀。

面臨金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)前景不明朗，做兩手準(zhǔn)備似乎更加明智。尤其對于一些缺乏技術(shù)排他性的專業(yè)，能夠在不同領(lǐng)域都搭上關(guān)系好像是上了雙保險(xiǎn)。考研本身就是個(gè)很復(fù)雜的艱難過程，費(fèi)盡周折，當(dāng)然希望利益最大化，能夠在未來面對職場時(shí)迎接不同產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)。還有的同學(xué)覺得即使是要繼續(xù)攻讀，也不想讓碩士階段就把自己的專業(yè)限死，博士階段還想繼續(xù)觀望一下，選擇更符合自己特點(diǎn)的方向。比如政治學(xué)的同學(xué)選擇國際經(jīng)濟(jì)合作研究、中國對外經(jīng)濟(jì)研究等方向，拉近與經(jīng)濟(jì)學(xué)的距離；礦業(yè)工程的同學(xué)選擇數(shù)字礦山及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、安全技術(shù)與工程計(jì)算機(jī)應(yīng)用、人工智能與仿真安全技術(shù)等方向，拉近與自動(dòng)化、系統(tǒng)工程的距離。這樣的想法普遍存在，許多希望廣泛涉獵不同學(xué)科知識(shí)的同學(xué)也為之心動(dòng)，也為跨考創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
由此可見，交叉學(xué)科有許多吸引人的地方：

名字響：首先，名稱更有“說服力”。別小看專業(yè)名稱的“字面含義”，傳統(tǒng)的專業(yè)往往給人沉悶刻板的形象，而新出現(xiàn)的交叉學(xué)科專業(yè)似乎更符合現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的用人“口味”。在人們印象中歷史、中文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、教育等專業(yè)一直以來都似乎與“教師”、“公務(wù)員”掛鉤，許多用人單位面試時(shí)候，常常開門見山地問這類專業(yè)的學(xué)生為何不選擇當(dāng)老師或者考公務(wù)員，這種專業(yè)上的小小偏見似乎對畢業(yè)生很不公平。但不可否認(rèn)，缺少應(yīng)用性，缺少專業(yè)的上的排他性，傳統(tǒng)專業(yè)在現(xiàn)代職場上相對缺乏競爭力。本科找工作的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)往往會(huì)比會(huì)計(jì)學(xué)最先得到落實(shí)，其次可能是市場營銷、國際貿(mào)易，比起這些交叉學(xué)科專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)表現(xiàn)就相對不容樂觀。

萬金油：能具備兩個(gè)甚至多個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，“復(fù)合型人才”是不是更搶手？新聞學(xué)畢業(yè)生面臨的一大競爭壓力就是許多經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)類、外語類人才的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛袑I(yè)背景作支撐，只要稍微表現(xiàn)出一些文字的敏感性就很容易擊敗科班出身的他們。在強(qiáng)調(diào)專業(yè)化分工的年代，有一技之長往往能克敵制勝。證券公司、咨詢公司在招收行業(yè)分析人員的時(shí)候一般注明以下條件：碩士或者博士，IT、醫(yī)藥、電子、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)或者由相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這可難壞了經(jīng)濟(jì)金融類有志進(jìn)入這些職業(yè)的學(xué)生。所以許多財(cái)經(jīng)學(xué)校的人文學(xué)院都打出了“財(cái)經(jīng)新聞”的特色牌，許多科技大學(xué)的管理學(xué)院以“工程管理”為特色，不少理工大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)科帶頭人一定要引進(jìn)工業(yè)貿(mào)易方面的專家……

新亮點(diǎn)：適應(yīng)時(shí)下需求，有發(fā)展前途。許多公司在校園招聘時(shí)，對于專業(yè)要求相對較低的職位，比如一般性銷售代表、綜合管理等工作，傾向招收有高度團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、人際交流能力、快速反應(yīng)能力的綜合人才，因此往往會(huì)注明不限專業(yè)。但事實(shí)上，如果畢業(yè)生能經(jīng)常接觸日常經(jīng)濟(jì)環(huán)境，了解經(jīng)濟(jì)形勢，在敏感性和成熟度方面會(huì)更符合用人標(biāo)準(zhǔn)。交叉學(xué)科專業(yè)因?yàn)槟軌蚪Y(jié)合兩個(gè)專業(yè)的不同知識(shí)，似乎更加容易適應(yīng)全方位發(fā)展要求。比如北京科技大學(xué)等高校開設(shè)了“技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”專業(yè)，是工商管理類項(xiàng)下的分支，但是招生對象側(cè)重于有理工科背景的同學(xué)，并且最好有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為的就是以后能適應(yīng)科技類、技術(shù)類企業(yè)的管理工作。而清華大學(xué)在土木工程系、水利水電工程系都開設(shè)了“管理科學(xué)與工程”專業(yè)，在建設(shè)項(xiàng)目管理、建筑施工技術(shù)、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理方面有特色。

反說交叉學(xué)科：火試真金 有待時(shí)日
????????
選擇交叉學(xué)科專業(yè)，非常重要的是結(jié)合自身的特點(diǎn)。一位學(xué)國際貿(mào)易的同學(xué)，跨考進(jìn)入中國傳媒大學(xué)讀傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)獲得的是文學(xué)碩士。臨近畢業(yè)找工作的時(shí)候，電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社青睞編導(dǎo)、新聞或者出版專業(yè)的畢業(yè)生，而經(jīng)貿(mào)企業(yè)對該專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)不確定，對文學(xué)碩士的頭銜也存在頗多疑問，于是產(chǎn)生了“夾縫效應(yīng)”，該同學(xué)的專業(yè)成了被“邊緣化”的典型，后來他進(jìn)入一家出版機(jī)構(gòu)從事發(fā)行工作，也不是其經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的初衷。部分學(xué)校教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)頒發(fā)管理學(xué)文憑，而該專業(yè)和高等教育學(xué)、課程論等專業(yè)比起來，既非基礎(chǔ)學(xué)科不受國家專業(yè)照顧，也非教育機(jī)構(gòu)吸收人才的重點(diǎn)專業(yè)，很難找準(zhǔn)自己定位。因此許多原本為經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的學(xué)生，想避免大規(guī)模競爭而選擇交叉學(xué)科，反而發(fā)現(xiàn)完全脫離了自己的原專業(yè)，進(jìn)入到新的領(lǐng)域，還需要調(diào)整適應(yīng)。

選擇交叉學(xué)科專業(yè)的另一誤區(qū)就是容易讓原本堅(jiān)定的同學(xué)變得游離。比如法學(xué)專業(yè)的同學(xué)很多都想成為執(zhí)業(yè)律師。而有的同學(xué)被保送到了林業(yè)法哲學(xué)（北京林業(yè)大學(xué)）、地質(zhì)遺產(chǎn)等自然遺產(chǎn)法律保護(hù)（中國地質(zhì)大學(xué)）等和其他專業(yè)界和高度緊密地專業(yè)時(shí)，法學(xué)和律師事務(wù)所、合伙人的職業(yè)目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。還有的同學(xué)抱著能轉(zhuǎn)變未來發(fā)展方向的目的，例如有的學(xué)理工科的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)很辛苦，于是向轉(zhuǎn)向文科從事文職工作，報(bào)考科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，專攻科技文化傳播。但發(fā)現(xiàn)與該專業(yè)適應(yīng)面狹窄，除了科技類報(bào)社、科技局、科研協(xié)會(huì)等實(shí)在是很少有直接對應(yīng)的用人單位，而傳統(tǒng)的傳播媒體又是極具挑戰(zhàn)的行業(yè)，競爭壓力也很大。性格因素、專業(yè)素養(yǎng)都非常關(guān)鍵，也并非養(yǎng)老之地。

?因此，交叉專業(yè)究竟立足點(diǎn)在哪，是不是值得推薦，需要解決幾個(gè)問題：

??? 社會(huì)認(rèn)可度：交叉專業(yè)多長時(shí)間才能被大家認(rèn)可？總體上看，新聞出版業(yè)還是中文系、新聞系的人才占主導(dǎo)地位，“基礎(chǔ)扎實(shí)，踏實(shí)穩(wěn)重”是基礎(chǔ)學(xué)科和傳統(tǒng)專業(yè)人才的一大優(yōu)勢。交叉學(xué)科專業(yè)往往被人認(rèn)為“華而不實(shí)”，是“五技鼠”，缺乏底蘊(yùn)。事實(shí)上，越是名稱聽起來華麗的專業(yè)往往越容易出現(xiàn)在高職、大專的學(xué)科目錄上，研究生專業(yè)培養(yǎng)目的不是求廣而是求精，是典型的金字塔形培養(yǎng)模式。所以是否這些專業(yè)的影響能夠滲透到那些三四十歲大部分揣著傳統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)的“主流人士”身上，還不太確定。交叉學(xué)科專業(yè)最忌諱學(xué)而不精，如果不能在兩方面都有所建樹，其實(shí)只是等于“雙學(xué)位”。比如新聞學(xué)往財(cái)經(jīng)新聞發(fā)展，最好能在相關(guān)的經(jīng)濟(jì)類媒體有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果連“金融時(shí)報(bào)指數(shù)”和“穆迪指數(shù)”具體含義都解釋不清楚，很難被用人單位信服是否有經(jīng)濟(jì)知識(shí)專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)術(shù)實(shí)力：為什么其他重點(diǎn)高校不開？是否真的是結(jié)合了雙方特點(diǎn)，還是閉門造車自圓其說？評價(jià)交叉學(xué)科專業(yè)是否成功，很重要的一方面就是看是否能發(fā)揮兩方面的特點(diǎn)，從而發(fā)展出新的特色。這必然要求開設(shè)交叉學(xué)科專業(yè)的學(xué)校在兩個(gè)學(xué)科方面都有比較強(qiáng)的優(yōu)勢，否則就是近親繁殖或者是不良結(jié)合。交叉學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師或者學(xué)術(shù)帶頭人非常重要，如果不是某一領(lǐng)域的知名學(xué)者或者是自身有多學(xué)科背景，很難發(fā)揮出真正的結(jié)合優(yōu)勢。在傳統(tǒng)學(xué)科研究領(lǐng)域，除非有相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)術(shù)實(shí)力，研究生在發(fā)表論文方面頗有難度，而如果選擇交叉學(xué)科打擦邊球，發(fā)表文章就相對容易很多，這也成為許多學(xué)校增設(shè)碩士點(diǎn)的手段之一。因此轉(zhuǎn)換個(gè)思路，看某一學(xué)校的某一交叉學(xué)科專業(yè)是否值得報(bào)考，如果對導(dǎo)師不甚了解，就類比一下學(xué)科設(shè)置類似的一些老牌重點(diǎn)大學(xué)，看是否也有相關(guān)專業(yè)。比如開設(shè)經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)的院校，許多都為師范類、理工類，而北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)陣容都很強(qiáng)大的綜合類院校卻沒有開設(shè)。在仔細(xì)考察導(dǎo)師之前，自然要心存幾許疑問。

發(fā)展前景：短命學(xué)科還是未來潛力股？多年前，電子商務(wù)、對外漢語等專業(yè)一時(shí)間成為大熱門，而現(xiàn)在已經(jīng)很難恢復(fù)到以前那種夸張的報(bào)考比例。與之相對應(yīng)，中文、歷史、哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科一直存在于各大高校的專業(yè)目錄中，而且招生人數(shù)保持平衡或者略有增長，報(bào)考比例也相對穩(wěn)定。90年代初期，伴隨著房改和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，而現(xiàn)在經(jīng)過合并和拆分，已經(jīng)在二級學(xué)科中取消，成為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)分支方向。同樣，會(huì)展專業(yè)也是幾起幾落，但大部分重點(diǎn)大學(xué)都沒有大規(guī)模的招收該專業(yè)的學(xué)生。交叉專業(yè)的生命力需要時(shí)間來考驗(yàn)，也需要畢業(yè)生的實(shí)力來證明。理工類專業(yè)的交叉學(xué)科，大都有具體的項(xiàng)目來支持，依托某個(gè)實(shí)驗(yàn)室或這是長期研發(fā)項(xiàng)目，因此其實(shí)是往更高、更精的層次發(fā)展。比如南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院開設(shè)了生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、信息光子學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，還特別注明報(bào)考光子學(xué)與技術(shù)專業(yè)的考生，必須在備用欄中明確注明報(bào)考光子學(xué)中心、還是光電材料研發(fā)中心——純物理學(xué)與材料學(xué)、電子學(xué)相結(jié)合而衍生出不同的發(fā)展方向。而文史哲等理論類專業(yè)的交叉學(xué)科，似乎并不能達(dá)到以上效果。
?
【報(bào)考策略】

個(gè)性、優(yōu)勢和職業(yè)規(guī)劃均需考慮

交叉學(xué)科的專業(yè)有很多，就像雞尾酒，不是看上去五顏六色的就一定好喝，選擇適合自己的專業(yè)非常重要，否則利弊得失都將是紙上談兵。

選擇標(biāo)準(zhǔn)一：符合自己的個(gè)性

專業(yè)沒有好與不好，只有適合與不適合；專業(yè)再吸引人，自己不喜歡也很難有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有句話叫做“態(tài)度決定一切”，其實(shí)性格因素對于交叉學(xué)科專業(yè)選擇尤其重要。偏重理論型的交叉專業(yè)，比如傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)（文學(xué)）、經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)（哲學(xué)）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)（社會(huì)學(xué)）、教育社會(huì)學(xué)（社會(huì)學(xué)）、企業(yè)文化研究（政治學(xué)）等專業(yè)，需要有比較好的發(fā)散性思維和聯(lián)系能力，能夠獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查、文獻(xiàn)檢索、發(fā)表論文。而對于薄膜材料及物理（物理學(xué)）、新型光電功能材料（光學(xué)）、計(jì)算生物力學(xué)（生物醫(yī)學(xué)工程）、生化分離與新材料分析（分析化學(xué)）等需要大量時(shí)間泡在實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)習(xí)往往非?？菰锖托量?，需要考生具備良好的耐心和抗壓能力。而且這類專業(yè)導(dǎo)師的作用非常重要，所謂“要跟對人”就是這個(gè)道理。

文科類交叉學(xué)科專業(yè)比較適合性格活躍，溝通能力和發(fā)散思維能力好的同學(xué)，因?yàn)檫@類專業(yè)大都在社會(huì)前沿，要和實(shí)際接觸調(diào)查取得研究資料。有人羨慕歷史學(xué)、哲學(xué)、中文的許多教授給企業(yè)老總開“國學(xué)班”的教授，要知道沒有一番苦心是不能收集到足夠多的經(jīng)典案例的，而且如何與理論聯(lián)系也是個(gè)人的修為。一位本科讀物理學(xué)專業(yè)、碩士讀材料學(xué)、博士讀中科院微電子封裝技術(shù)的同學(xué)告訴曹老師，自己之所以能夠?qū)崿F(xiàn)從基礎(chǔ)專業(yè)到交叉學(xué)科高精尖專業(yè)的轉(zhuǎn)變，非常重要的因素是能夠靜的下心，能夠踏實(shí)地去開拓新的學(xué)科領(lǐng)域。不僅1000多頁的專業(yè)資料幾個(gè)星期就要熟悉，實(shí)驗(yàn)室的工作一泡就是一天，沒有點(diǎn)專注的精神是肯定堅(jiān)持不下來的。

選擇標(biāo)準(zhǔn)二：符合自身優(yōu)勢條件

跨考的一個(gè)重要條件就是看自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否符合對方學(xué)科的錄取條件。很多同學(xué)只是一味的考慮專業(yè)是否有前途，而忽略了自己是不是能夠一定能被錄取。即使上了線，復(fù)試階段的面對面交流更加重要，在放松了過線比例的同時(shí)，也加大了對考生自身靈活性和知識(shí)基礎(chǔ)的檢驗(yàn)。

交叉學(xué)科很多都是在一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)之上，附加另一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科而產(chǎn)生更高層次的學(xué)問。比如北京理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院“環(huán)境污染防治法學(xué)”、協(xié)和醫(yī)學(xué)院“公共衛(wèi)生政策倫理學(xué)”、北京林業(yè)大學(xué)法學(xué)系的“生態(tài)法哲學(xué)”和“林業(yè)法哲學(xué)”（法學(xué)理論）、中國石油大學(xué)“國際石油合作法律問題研究”（經(jīng)濟(jì)法學(xué)）……這些專業(yè)都是在一個(gè)大的平臺(tái)基礎(chǔ)上，比如法學(xué)、哲學(xué)等加入了其他專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科做架構(gòu)，但側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是那些具體專業(yè)。這樣，對于本身是環(huán)境科學(xué)、公共衛(wèi)生、生態(tài)學(xué)、林學(xué)、石油化工等學(xué)科的同學(xué)來說，這是一個(gè)非常好的轉(zhuǎn)換專業(yè)學(xué)位類別的機(jī)會(huì)；而對于法學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的同學(xué)來說，上述的專業(yè)知識(shí)肯定要進(jìn)行涉獵或者關(guān)注時(shí)下此類問題的焦點(diǎn)問題，做好準(zhǔn)備。

選擇標(biāo)準(zhǔn)三：符合未來的職業(yè)規(guī)劃

跨考交叉學(xué)科類專業(yè)，很大程度上是為了以后的職業(yè)規(guī)劃。比如純理工類往管理科學(xué)與工程、信息系統(tǒng)與信息管理跨考，文科類往旅游管理、文化遺產(chǎn)管理跨考，希望從事管理類工作。這就必須考慮到具體的方向和學(xué)位授予情況。

學(xué)位授予情況也不大相同，比如教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，部分學(xué)校放在教育學(xué)院，部分學(xué)校放在管理學(xué)院，頒發(fā)的學(xué)位也分教育學(xué)和管理學(xué)兩類，而且在研究方向上也分高等院校管理、教育經(jīng)濟(jì)政策研究、教育財(cái)政研究等許多個(gè)方向，所以如果想在高等院校求得位置的同學(xué)最好選擇評估、財(cái)政等時(shí)下人才需求比較多的方向，如果以后想在企業(yè)從事人力資源管理，最好選擇教育經(jīng)濟(jì)與人力資源開發(fā)方向。天津大學(xué)光學(xué)的研究生，有的偏向電子、機(jī)械，有的偏向材料科學(xué)；北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)了金融數(shù)學(xué)與精算學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件和理論、系統(tǒng)生物學(xué)等許多不同方向。

中國傳媒大學(xué)和中國政法大學(xué)都開設(shè)了新聞法規(guī)方向的碩士專業(yè)，不過前者是新聞學(xué)的范疇，后者是法學(xué)理論的分支。名稱類似，但是一級學(xué)科大類完全不同。想做記者還是想當(dāng)律師可能就在此分道揚(yáng)鑣。