2010年計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合大綱解析_跨考網(wǎng)

跨考名師：薛教授解讀大綱

一、考試大綱特點(diǎn)

計算機(jī)學(xué)科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件課程的基礎(chǔ)，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎(chǔ)上，操作系統(tǒng)講述的是如何使計算機(jī)展現(xiàn)給用戶強(qiáng)大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興起，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來。由此，這四門課被選定為計算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試考查的課程。

“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計算機(jī)領(lǐng)域的一門十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是大學(xué)計算機(jī)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。經(jīng)過多年的發(fā)展，其基礎(chǔ)理論相對成熟，內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)，其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)所占比例最高的兩門課之一，需要考生投入較多的時間和精力復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時，還要求考生對C語言基礎(chǔ)有一定程度的了解。

"計算機(jī)組成原理"是計算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課的學(xué)習(xí)，要求考生對計算機(jī)系統(tǒng)建立一個整體概念，這也是計算機(jī)研究生入學(xué)考試考查的四門課中最偏硬件的一門課。對于本科階段不太強(qiáng)調(diào)硬件理論與技術(shù)的一些高校的學(xué)生來說，這門課難度較大。同時，這門課也是考核的重點(diǎn)。

“操作系統(tǒng)”是對現(xiàn)代計算機(jī)不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運(yùn)行原理的介紹。是計算機(jī)專業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來說，該課程記憶性的知識點(diǎn)比較多，難度相比上兩門課程而言要低一些。

“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”涉及計算機(jī)和通信兩個領(lǐng)域，是計算機(jī)應(yīng)用中一個不可或缺的方向，大綱將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)列為考試科目，是為了使考生能深入地對其體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個大綱網(wǎng)絡(luò)部分就是按照網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)安排的。該科目的知識點(diǎn)相當(dāng)抽象，但考察的難度相對較低，如果能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)層次化的思想，復(fù)習(xí)難度將大大降低。

計算機(jī)專業(yè)考試的考查目標(biāo)要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。

二、相比較于去年的變化

考查內(nèi)容方面：

試卷考核內(nèi)容仍然是4個部分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

分值方面：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分、計算機(jī)組成原理 45分、操作系統(tǒng) 35分以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 25分。

題型方面：

仍然延續(xù)了單項(xiàng)選擇題占80分，綜合應(yīng)用題70分的試卷結(jié)構(gòu)。

考核的知識點(diǎn)變化情況及其分析：

（一）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分

1、考查目標(biāo)新增"具備采用C或C++或JAVA語言設(shè)計與實(shí)現(xiàn)算法的能力"。這一點(diǎn)的增加相信與09年考試中出現(xiàn)了一道考查程序設(shè)計的題目有關(guān)系。

2、樹的應(yīng)用小點(diǎn)中去掉了"等價類問題"。"等價類問題"難度較高，在很多學(xué)校本科計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程中都不對這一知識點(diǎn)有要求，因此，這一點(diǎn)的變化也體現(xiàn)了命題人對考生知識結(jié)構(gòu)的考慮。

3、"圖"一點(diǎn)去掉了對"圖的應(yīng)用的復(fù)雜度分析"的要求。這一點(diǎn)的修改理由和第2點(diǎn)類似。

4、"查找"這一點(diǎn)中，增加了對B-樹基本操作的要求，以及B+樹的基本概念，考生需要注意B-樹和B+樹概念的對比。

5、"查找"這一點(diǎn)中去掉了對"Hash表查找"的要求，這個修訂的理由和第2點(diǎn)類似。

（二）組成原理部分

沒有發(fā)生變化。

（三）操作系統(tǒng)部分

1、"進(jìn)程管理"一點(diǎn)中，去掉了對"短任務(wù)優(yōu)先"這一調(diào)度算法的要求。這樣就進(jìn)一步明確了對短進(jìn)程，短線程優(yōu)先算法的要求。

2、去掉了連續(xù)分配內(nèi)存管理方式一點(diǎn)所屬的"單一連續(xù)分配"和"分區(qū)分配"兩個小點(diǎn)，降低了對內(nèi)存連續(xù)分配這一知識點(diǎn)的要求。

3、去掉了文件共享一點(diǎn)所屬的"共享動機(jī)"、"共享方式"和"共享語義"三個小點(diǎn)?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)這三小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（四）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分

1、廣域網(wǎng)一點(diǎn)中去掉了對"ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理"。 ATM網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用并沒有像其剛出現(xiàn)時預(yù)期的那樣廣泛，各高校教學(xué)對其的強(qiáng)調(diào)也不高，因此這一知識點(diǎn)的退出也是可以想見的。

2、數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備中，對網(wǎng)橋相關(guān)知識點(diǎn)的要求修訂為"網(wǎng)橋的概念及其基本原理"?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)09年大綱列出的各小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進(jìn)一步突出重點(diǎn)的趨勢，弱化了一些高難度而本科教學(xué)中涉及較少的知識點(diǎn)，對考生來說，一方面需要記憶的點(diǎn)有所減少，另一方面對一些重要知識點(diǎn)的掌握程度要進(jìn)一步提高。

三、考試預(yù)測，備考建議

2010年將是計算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試第二次采取統(tǒng)考的形式，相比第一年來說，命題人對考試難度的把握將好于第一次命題時的情況，將會針對去年考生在考試中的表現(xiàn)作相應(yīng)調(diào)整。可以預(yù)見的是，今年的試題難度將不會有重大的，跳躍性的變化。另一方面，各校的計算機(jī)研究生錄取考試也已經(jīng)存在了很多年，考研命題的重難點(diǎn)也相當(dāng)明確，今年計算機(jī)考研命題重難點(diǎn)的設(shè)計也將不會出現(xiàn)大的變化。這一點(diǎn)從今年的大綱就可以看出來。據(jù)此，我們給考生備考提出以下建議：

（一）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

計算機(jī)統(tǒng)考的這幾門課，都是計算機(jī)專業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試對考生專業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門課程可以考核的基礎(chǔ)知識點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實(shí)，全面性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識點(diǎn)，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識點(diǎn)吃透；多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實(shí)現(xiàn)；多練解題，這樣既可以提高對解題方法的敏感度，又可以促進(jìn)相關(guān)知識點(diǎn)的記憶，是快速提高知識掌握程度的一種好方法。

（二）重點(diǎn)突出

從09年考試的命題與往年各校單獨(dú)命題對比的情況來看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這四門課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例最小。從各科學(xué)習(xí)的難度來說，也有類似關(guān)系。因此，考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。同樣，在每一門課當(dāng)中，考試的重要知識點(diǎn)也是比較明確，這從各校單獨(dú)命題而考核的知識點(diǎn)相同或至少相互間有重合可以看出來，同樣，09年的命題情況也與此相符合，因此我們可以預(yù)期2010年考試的重點(diǎn)仍是歷年計算機(jī)專業(yè)課考核的重點(diǎn)。