跨考農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)——2010專業(yè)課真題解析_跨考網(wǎng)

2010年考題的特點(diǎn)

　　從題型設(shè)置、考查方式、分值分布來看，今年的考題與近兩年一樣，說明農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的命題方向已基本確定。選擇題、簡(jiǎn)答題屬于較容易得分的題目，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查方式也比較簡(jiǎn)單，考生只需要從自己的知識(shí)庫中調(diào)出識(shí)記的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換、加工，以答題的思路總結(jié)出來即可，有些題目的考查甚至更直接，所以我們一直強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，尤其是關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的掌握這一思路是牢牢不能動(dòng)搖的。這部分所占的比例幾乎占到一半，可以說從得分效率上講是最劃算的，這部分一定要確保少丟分，這是我們這門課拿到高分的一個(gè)最大的保證。

　　我們把實(shí)驗(yàn)題和分析論述題看做第二類題目，這兩類題數(shù)量少，但分值權(quán)重大，考試方式比較靈活，在答題紙上呈現(xiàn)的比例也較大，更容易向閱卷老師呈現(xiàn)出考生的實(shí)力和能力，這部分如果能拿到高分，無疑是拉開與其他考生距離的最有效的手段。從今年的考題來看，雖然這兩部分的出題方式較為靈活，但考查的知識(shí)點(diǎn)仍然是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重中之重的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題考查的生長物質(zhì)的生物鑒定方法，論述題考查的有機(jī)物運(yùn)輸規(guī)律和碳代謝途徑，不管是參考書目還是我們平時(shí)的復(fù)習(xí)，都給大家作為專題進(jìn)行過復(fù)習(xí)。今年的考查方式相比較過去略微有所降低，題面的設(shè)置迷惑性也不大，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、專題的考查的思路是一直延續(xù)的。如何高效的復(fù)習(xí)，熟練的掌握運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，最終呈現(xiàn)在考卷上是我們每一個(gè)考生需要不斷向自己提問解答的問題。

2010年農(nóng)學(xué)動(dòng)物生理學(xué)解析

　　一、2010年動(dòng)物生理學(xué)

　　1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)和題型結(jié)構(gòu)

　　動(dòng)物生理學(xué)試卷總體分值75分，分為單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題、分析論述題四大題型。其中單項(xiàng)選擇題15道，分值15分;簡(jiǎn)答題3道，分值24分;實(shí)驗(yàn)題1道，分值10分;分析論述題2道，分值26分。分析論述題和簡(jiǎn)答題依舊是占據(jù)大部分分值。

???2. 考點(diǎn)與分值分布

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3.考試特點(diǎn)

　　今年考試難度和去年相比變化不大，考試嚴(yán)格按照大綱要求出題，沒有超綱題目。注重考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的原則和強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際的思路沒有改變。與去年相比往年有以下特點(diǎn)：

　　1. 考察知識(shí)點(diǎn)與往年相比呈現(xiàn)明顯的更換趨勢(shì)，這也體現(xiàn)出每年考試都會(huì)出現(xiàn)新意。往年第3章都是以選擇題的形式來考察，而今年則以簡(jiǎn)答題的形式來考察，該章在整個(gè)試卷分值中的比重，大幅提高。而泌尿這章，在往年都是占據(jù)較大的比重，以分析論述和實(shí)驗(yàn)題的形式來考察，而今年只考了3道選擇題，比重大幅度下降。

　　2. 更注重考生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握，這些在選擇題體現(xiàn)的很明顯，更注重考生第細(xì)微知識(shí)點(diǎn)的掌握，如在考察胰液的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，從小處著手，考察具體的物質(zhì)，這就需要考生在復(fù)習(xí)時(shí)能夠牢牢的掌握住知識(shí)點(diǎn)。

3. 更注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系性和整體性，這些在分析論述題當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，如從電刺激蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的神經(jīng)可引起腓腸肌收縮，分析這一過程中骨骼肌的興奮收縮機(jī)制，這就需要考生對(duì)這一過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，從整體上來把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將其有條理和次序的作答出來。

2010農(nóng)學(xué)植物生理解析

從題型設(shè)置、考查方式、分值分布來看，今年的考題與近兩年一樣，說明農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的命題方向已基本確定。選擇題、簡(jiǎn)答題屬于較容易得分的題目。實(shí)驗(yàn)題和分析論述題，這兩類題數(shù)量少，但分值權(quán)重大，考試方式比較靈活，在答題紙上呈現(xiàn)的比例也較大，更容易向閱卷老師呈現(xiàn)出考生的實(shí)力和能力。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題考查的生長物質(zhì)的生物鑒定方法，論述題考查的有機(jī)物運(yùn)輸規(guī)律和碳代謝途徑，今年的考查方式相比較過去略微有所降低，題面的設(shè)置迷惑性也不大，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、專題的考查的思路是一直延續(xù)的。

2010年農(nóng)學(xué)化學(xué)解析

　　2010年農(nóng)學(xué)統(tǒng)考化學(xué)專業(yè)課的考查仍然包含無機(jī)及分析化學(xué)與有機(jī)化學(xué)兩個(gè)部分，分值為150分，考試時(shí)間為180分鐘，二者在試卷比例各半。試卷結(jié)構(gòu)與去年相同，有單項(xiàng)選擇題、填空題、計(jì)算分析與合成題，其中單選30小題，每小題2分，共60分;填空題35個(gè)，每空一分，共35分;計(jì)算、分析與合成題8小題共55分，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)沒有變化。

　　二、考試特點(diǎn)

　　對(duì)比去年考題，今年考試難度穩(wěn)中有升，沒有刪減知識(shí)點(diǎn)，考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)也沒有變化，仍延續(xù)過去的命題趨勢(shì)，嚴(yán)格按照大綱要求出題，沒有超綱題目。今年化學(xué)試題依然要求考生比較系統(tǒng)的理解和掌握農(nóng)學(xué)化學(xué)大綱中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。

　　具體特點(diǎn)如下：

　　首先，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能和基本素養(yǎng)的考查，出題形式越來越多樣，考查方式也越來越靈活，填空題和分析題加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，考察?nèi)容越來越全面。

　　其次，兩門學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的交叉融合在考試題目中體現(xiàn)的比較明顯，有時(shí)會(huì)將多個(gè)部分知識(shí)點(diǎn)組合在一起出題。計(jì)算、分析與合成題今年仍然是化學(xué)試題中最難的部分，難度比較大，而上述知識(shí)點(diǎn)交叉的題目就多出現(xiàn)在分析、計(jì)算與合成題中，迷惑性比較大，要求考生在理解的基礎(chǔ)上深入分析，具有一定的難度。這些題目的設(shè)置考查了考生對(duì)知識(shí)的理解深度和綜合分析問試題題的能力，可以看出這種知識(shí)點(diǎn)間滲透交叉的考查方式是今后農(nóng)學(xué)化學(xué)統(tǒng)考的重點(diǎn)和趨勢(shì)，這種出題思路突出了對(duì)能力的考察，強(qiáng)調(diào)理論的活用，即要求考生用理論去解釋、分析與實(shí)踐相結(jié)合問題的傾向明顯，試題的發(fā)散性進(jìn)一步增強(qiáng)了。