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最后更新時間:2011-06-21 07:03:39
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  作為考研的同學(xué),在考研的準備上應(yīng)該博采眾家之長,總結(jié)出一分屬于自己的,針對自己特別設(shè)計的復(fù)習(xí)規(guī)劃。在復(fù)習(xí)的過程,有幾點需要注意:

  一、教育學(xué)原理

  教育學(xué)原理是教育學(xué)統(tǒng)考中的重頭戲,同時,這門學(xué)科也是比較靈活的,很多人反映,大綱里要求的東西要在好幾本書里才能找全,比較瑣碎,所以這里我簡單列一下我當(dāng)時是怎么找的。

  1 課程那章:以全國12所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫的、教學(xué)科學(xué)出版社出版的《教育學(xué)基礎(chǔ)》那本書為主

  2 教學(xué),德育,教育與人,教育與社會這幾章,以南京師范大學(xué)出版的《教育學(xué)》和王道俊、王漢瀾編寫的《教育學(xué)》為主。

  3 剩余幾章不是考試重點。隨便看哪本都行。值得一提的是,教育目的那章有很多條例,什么幾幾年出了一個什么法之類的,用練習(xí)題帶著背,別自己硬背。

  4袁振國的《當(dāng)代教育學(xué)》那本書相對于前幾本書比較有時代性,有很多熱點問題的探討,如:14章。此外,還有以下一些可以注意一下:312-315頁講述了08年新增點人力資本;224-255頁中間有一部分是關(guān)于德育08年的新增點部分,講得比較細,便于理解。

  二、教育心理

  比較靈活的學(xué)科,但是從07 08 兩年的教育學(xué)統(tǒng)考試卷來看,在教育心理學(xué)上出的大題都不是很難,很活的那種,但是小題中偶爾會有比較靈活的。

  陳琪 劉儒德 《教育心理學(xué)》那本1-12章都要看,對著大綱找對應(yīng)的部分,其余找不到的地方用馮忠良、伍新春那本《教育心理學(xué)》來補充。

  三、教育學(xué)研究方法

  這門學(xué)科重視實際應(yīng)用,從07年和08 年的統(tǒng)考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書,更重要的是應(yīng)用。08年的大綱和07年相比改動較大,我在復(fù)習(xí)時,主要以裴蒂娜 《教育研究方法導(dǎo)論》為主,大綱涉及到但是《教育研究方法導(dǎo)論》沒有的部分,可以參考袁振國《教育研究方法》。

  四、教育史

  這門學(xué)科需要大量記憶很多東西,但知識點不是特別的難,但要多注意中外的對比,以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點。

  大綱沒出來前,可以先以去年的大綱為準看基本教材,能看多少是多少,把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來后市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要,自己先對著大綱在各種基本教材上找答案,然后,會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案,總之,就是綜合各種材料總結(jié)出一本屬于自己的大綱解析。

  總而言之,就是要多看,多總結(jié),多做題,用選擇題去帶小的知識點記憶效果好一些。大的知識點就要把主要方面背下來。自己多動手,總結(jié)出適合自己的解析,多動腦,多思考大題的思路和層次。

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