教育學(xué)原理考研復(fù)習(xí)重難點(diǎn)解析(一)_跨考網(wǎng)

　　1、什么是學(xué)制？學(xué)制確立的依據(jù)有哪些？

　　學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制，是指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。學(xué)制確立的依據(jù)是：

　　(1)社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的狀況；

　　(2)社會政治經(jīng)濟(jì)制度和一個國家教育方針政策的要求；

　　(3)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征；

　　(4)人口狀況；

　　(5)一個國家文化傳統(tǒng)；

　　(6)國內(nèi)外學(xué)制的歷史經(jīng)驗(yàn)。

　　2、改革開放以來我國教育體制改革的基本思路是什么？

　　改革開放以來，我國先后頒布了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》(1985年)、《中國教育改革和發(fā)展綱要》(1993年)、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999年)和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(2001年)，教育體制改革的基本思路是：

　　(1)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育，貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會教育等各個方面；

　　(2)重視和發(fā)展學(xué)前教育；

　　(3)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲(簡稱“兩基”)；

　　(4)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；

　　(5)改革高等教育招生與分配制度，擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)；

　　(6)對學(xué)校教育實(shí)行分級管理，基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于地方，高等教育實(shí)行中央、省市自治區(qū)和中心城市三級辦學(xué)的體制；

　　(7)依法完善中小學(xué)教師和校長的管理體制；

　　(8)調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

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