給研究生新生的幾點(diǎn)建議_跨考網(wǎng)

　　前兩天，一位小師妹在電話中興奮地告訴我，她在暨南大學(xué)的新聞學(xué)研究生復(fù)試中力壓群雄取得了第一名的好成績。然而，我在熱烈祝賀她取得如此不俗戰(zhàn)績之后，又不免生出一絲擔(dān)憂和害怕來，因?yàn)槲覔?dān)心她在興奮后會陷入麻木，而以麻木狀態(tài)開始自己的研究生學(xué)習(xí)必定會掉入迷惘的陷阱。我見過許多人在迷惘中度過了自己的研究生一年級，直到研究生二年級快過去四分之三的時候，這些人才突然慌張起來，因?yàn)樗麄兊难芯可厴I(yè)論文要開題了，這他們要翻越的那座學(xué)位論文大山的第一個陡坡。

　　這個世界永遠(yuǎn)沒有取得一紙錄取通知書便可以一勞永逸地安享太平和富貴的教育存在，路只能是自己走出來的。如果一個研究生在大學(xué)里度過了三年時光后，除了人皆有之的畢業(yè)證和學(xué)位證之外，腦袋里仍是空空如也，檔案里不能增添些光彩的記錄，簡歷里不能附上幾篇精彩的文章，動手操作的專業(yè)技能也低拙可憐，這到底是要怪自己還是怨天尤人？

　　正如屈原所描述的“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在正式開始你的研究生學(xué)習(xí)之前，在研究生學(xué)習(xí)階段的前一兩個月內(nèi)，清醒一下你還在為通過入學(xué)考試而興奮的頭腦，睜開一點(diǎn)你還在為未來無憂的雙眼，看清一點(diǎn)前面的荊棘，構(gòu)想一下要走的路途，樹立幾個明確的目標(biāo)，這是度過一個充實(shí)而不乏成就的研究生生涯的優(yōu)美前奏！

　　首先要做的一件事情便是“洗腦”。洗腦是一種思維的轉(zhuǎn)換，一種努力的轉(zhuǎn)向，一種行為的跳躍，一種毅然揮別過去的壯舉。

　　思維轉(zhuǎn)換是指驅(qū)逐考研時期留下的許多針對準(zhǔn)備入學(xué)考試時形成的習(xí)慣思維。也許你以為以一頓狂轟濫炸的記憶就可以解決某個問題，但研究生學(xué)習(xí)不是這樣的，連大部分考試都是開放性的；也許你以為專攻一兩本經(jīng)典對口的書籍便可以破解難題，但研究生學(xué)習(xí)如果不廣泛涉獵各種專業(yè)著作的話，很難有所作為；也許你以為只要自己奮力而為、苦修內(nèi)功便一切OK，但研究生學(xué)習(xí)不僅強(qiáng)調(diào)自我努力也要求不同程度的團(tuán)隊(duì)精神。

　　努力轉(zhuǎn)向是指在思想意識中清醒地覺察你為之付出暴風(fēng)驟雨般努力的一個人生目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，緊接而來的將是另一個維度上的細(xì)水長流式的綿恒不絕的新努力。不要久久地沉浸在考取的興奮里，你還只敲開了一扇門而已，你還有一個登堂入室的漫漫旅途要走；不要再糾纏在某些業(yè)已過去但有點(diǎn)令人耿耿于懷的考研事情上了，應(yīng)該看到的是一個全新的領(lǐng)域已經(jīng)被打開了；不要以為戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束、自己已經(jīng)勝利、目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，恰恰相反，你的學(xué)業(yè)才剛剛上路。

　　行為的跳躍是指在生活和學(xué)習(xí)中摒棄一些適合考研但不適宜讀研的、或在以前生活中養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，這對誰都是一個不小的挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在一個扭轉(zhuǎn)的契機(jī)來了，應(yīng)該珍惜它。離群索居、沉默自守的行為很適合考研，但在讀研的時候輔以適當(dāng)交往和團(tuán)隊(duì)配合是非常必要的；短小精悍、輕快靈活的寫作很適于平時，但在讀研的時候輔以厚重嚴(yán)密的長篇大論是非常必要的；表現(xiàn)活躍、活動力強(qiáng)的做法很適于本科，但在讀研的時候更應(yīng)眼光高遠(yuǎn)些，那種擺地攤、當(dāng)家教、搞推銷的事情少做為妙。

　　其次要做的一件事情便是“醒腦”。醒腦意味著精神的傳承、意識的強(qiáng)化、目標(biāo)的重構(gòu)，意味著對自我價值的準(zhǔn)確判斷和理性思考。

　　精神傳承是指珍惜考研時期為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈努力、矢志不渝、扎實(shí)苦讀的寶貴精神，在讀研的新時期，在人生更漫長的旅程中，將這種寶貴的精神內(nèi)化為一種不移的氣質(zhì)。如果你考研時養(yǎng)成了每天去圖書館、教室自習(xí)的習(xí)慣，請記住，讀研時仍要堅(jiān)持這種學(xué)習(xí)精神；如果你考研時通過艱苦的努力取得了高分，請記住，這種自信對你的整個人生都是彌足珍貴的；如果你考研時學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)、懂得了勤奮、理解了踏實(shí)，請記住，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)這些精神將使你受益終生。

　　意識強(qiáng)化是指加深考研時為奪取成功而激發(fā)出來的自我反省、自我激勵、自我進(jìn)取意識，你要證明它們不時一時沖動的產(chǎn)物，不是曇花一現(xiàn)的品質(zhì)，它們將與你未來的生命共進(jìn)退。讀研時期為你演練和鞏固所有這些優(yōu)良的自我意識提供了一個更高、更寬、更廣的舞臺。

　　目標(biāo)重構(gòu)是指推進(jìn)和擴(kuò)充考研時獲取研究生入場券的單一目標(biāo)，在讀研時期設(shè)置新的目標(biāo)，而這些目標(biāo)將對未來的發(fā)展產(chǎn)生至深至遠(yuǎn)的影響?？赡苣阍缫岩?guī)劃好要接受更高的教育，讀研時你便會早早地給自己設(shè)置考博的目標(biāo)；可能你早已設(shè)想好要從事學(xué)術(shù)研究方面的工作，讀研時你便會安排更多的文獻(xiàn)閱讀和論文寫作訓(xùn)練；可能你渴望在讀書時通過英語六級、在分?jǐn)?shù)上能有個好的交待，讀研時你便會早早告誡自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　洗腦是為了忘卻，是一種合乎時宜的消解；醒腦是為了指引，是一種與時俱進(jìn)的建構(gòu)。兩者之間并無明顯的先后秩序關(guān)系，是可以并行不悖的。研究生學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)人生的許多重大夢想搭建了舞臺、提供了起點(diǎn)、創(chuàng)造了機(jī)會，對于讀好了研究生的人來說，成功是遲早的事。即將踏入學(xué)府的研究生們，現(xiàn)在就出發(fā)，讓你們的意識先行，讓你們的目光更亮，讓你們的腳步更穩(wěn)！早日成長為國之棟梁！

?《大學(xué)》