2012考研教育心理學(xué)?？键c(diǎn)：學(xué)習(xí)的分類_跨考網(wǎng)

　　相關(guān)真題：

　　35.根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)的分類,識(shí)別多種刺激的異同并對(duì)之做出不同的反應(yīng),這種學(xué)習(xí)是(B )(07年)

　　A.連鎖學(xué)習(xí) B.辨別學(xué)習(xí) C.概念學(xué)習(xí) D.規(guī)則學(xué)習(xí)

　　42.學(xué)生在了解了長(zhǎng)方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后，生成了梯形面積的計(jì)算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn)，這種學(xué)習(xí)屬于(D)(09年)

　　A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)

　　多選：71、下列有關(guān)接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的表述，不正確的有(abcd )(10年心理)

　　A、接受學(xué)習(xí)是低級(jí)的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是高級(jí)的

　　B、接受學(xué)習(xí)是高級(jí)的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是低級(jí)的

　　C、接受學(xué)習(xí)是機(jī)械的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的

　　D、接受學(xué)習(xí)是有意義的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是機(jī)械的

　　41.按照加涅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，下列選項(xiàng)中，不屬于智慧技能的是( A)(08年)

　　A.言語(yǔ)信息 B.具體概念 C.定義概念 D.問(wèn)題解決

　　27.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中，個(gè)體利用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力稱為(A )(09年心理)

　　A.智力技能 B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息 D.運(yùn)動(dòng)技能

　　30.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中，用于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者內(nèi)部注意、記憶和思維過(guò)程的能力稱為(B )(08年心理)

　　A.言語(yǔ)信息 B.認(rèn)知策略 C.智力技能 D.運(yùn)動(dòng)技能

　　模擬題：

　　1、 語(yǔ)文課學(xué)習(xí)作為的寫作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬于(C )

　　A. 言語(yǔ)信息學(xué)習(xí) B. 動(dòng)作技能學(xué)習(xí) C. 智慧技能學(xué)習(xí) D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形后，掌握了“四邊形”概念，這種學(xué)習(xí)是(A)

　　A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)