2015年考研:審計學案例分析(33)-跨考考研
2015年考研:審計學案例分析(33)
隨著社會經濟的發(fā)展,對審計人才的需求增加,為此國家開通了審計碩士專業(yè)學位,培養(yǎng)創(chuàng)新型審計人才。對于備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的同學來說,不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng),還要掌握專業(yè)的審計理論和技能,使自己成為應用型的審計專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研,小編奉上2015年考研:審計學案例分析,希望通過分析案例,幫助大家打好更好地將理論和實踐結合。
下面請看2015年考研審計學案例分析(33)
應付賬款的審查
[資料]
審計人員王軍審查海河公司應付賬款明細賬時,發(fā)現20X2年A公司明細賬有貸方余額97000元,經查證有關憑證,是20X2年向A公司購買木料的貨款。
[要求]
分析可能出現的問題,說明是否需要進一步審查。如需要,說明如何審查,并提出審計意見。
參考分析:
應付賬款A公司明細賬可能存在下列問題:
1.該公司與A公司在業(yè)務上有糾紛,故拒付貨款;
2.該公司故意拖欠貨款,占有A公司的資金;
3.可能是記賬差錯。
要查明事實真相,應作進一步審查,方法是采用面詢或函詢的方法到A公司進行調查。針對不同的情況,做出不同的處理;若是糾紛,雙方協(xié)商解決;若是故意拖欠,應盡快歸還欠款;若是記賬差錯,則要及時加以更正。
知識在于積累,理論重在應用,希望每一位備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的學子都能夠取得勝利,為成為一名合格的審計人才做好準備,加油!
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