廈門大學西方經(jīng)濟學考研經(jīng)驗_跨考網(wǎng)

　　辛苦終于有所回報，2011年考上了經(jīng)濟學院的西方經(jīng)濟學專業(yè)。

　　走完八個月的考研之路，我對各科有個體會，特別是最后幾天這種感覺尤其明顯，我把每一科比作一個水缸，復習呢，就是通過你的安排，往里面灌水，成功的復習，就是在十二月底一月初，正好把缸灌的差不多幾乎滿了，剩下的幾天就是東補補，西看看。所以，復習早了，就算灌滿了，到后面可能漏掉，復習遲了，可能考上了還沒有灌滿。我關(guān)于我的英語就有一點這種感覺，十月的時候已經(jīng)狀態(tài)神勇了，做閱讀得心應(yīng)手的，到后來一兩個月就不知道該做些什么，很是難受。

　　既然是缸，就有大小深淺之分。在我的理解力，缸從大到小，數(shù)學最大，英語，專業(yè)課次之，政(河蟹)治最淺，灌灌也就滿了。我極度反對在后期大量把時間給政治，世界本來就不公平，雖然和英語都是100分，可是花費的時間本來就是不等的。

　　前段時間，很多人在網(wǎng)上和我交流，有人問：我現(xiàn)在大三下，來得及么?會不會太遲。有人問，你全書搞了幾遍，別人都說要三遍以上。

　　我現(xiàn)在系統(tǒng)的回答這個問題，下面一段是重點，傳達的理念是我復習經(jīng)驗的重點和精華，希望考研的朋友多讀幾遍，反復體味。

　　遍數(shù)和時間的長短都是浮云，真正重要時間是“有效率的時間”，真正重要的遍數(shù)是“全神貫注的遍數(shù)”。

　　先舉個例子：

　　先說政治：考前所有輔導機構(gòu)都壓題“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”“收入分配”“區(qū)域差距”誰也沒有想到是“社會主義基本政治制度的題”。一看這個題目，腦子一慌。迅速調(diào)取平時的印象。很難想起來，還好某一個晚上看這節(jié)的時候挺認真，自己總結(jié)過，知道具體的幾塊內(nèi)容，還好能寫出來。政治的例子不明顯，我說專業(yè)課的。兩道計算題，蜜蜂和賣衣服的題，都是書上的原題，都是9月分做過的，之后就一點都沒有看過?？吹筋}目，無法立馬反應(yīng)出來，但由于當年認真訂正，改過，想過了，最后踉踉蹌蹌還是做出來了，我的一個朋友，那兩題幾乎空著。

　　例子舉完了，開始說理。時間長短，以適度為好，為什么這么說：復習早了，覺得離考試還遠，復習的時候容易走神，容易打折，有的時候遇到難的地方容易說：算算算，下次來說，一方面浪費青春行樂的大好時光，更重要的，我心疼那些好題，好書。接著，上次被你打折掉的書你第二次拿起來，發(fā)現(xiàn)，之前看的一點印象都沒有，一方面很沮喪，影響士氣;一方面很容易覺得，看過了，心也很難平靜下來。所以導致效果不好。所以說，既然看書，認定這個教材是好教材，認定這個題目是好題目，就要全神貫注，達到應(yīng)該達到的效果。再說，如果太遲復習，心亂了，比如英語背單詞這樣必要但見效慢的步驟往往被忽略，故，在時間安排上，結(jié)合我的經(jīng)驗，我的推薦是正式6個月。預熱1到兩個月。實際上我用了兩個學期來做這個，整整是十個月，主要是因為我是跨考，前面的兩個月主要花在了金融方面的學習，比如衍生品，投資學之類的與考研無關(guān)的內(nèi)容，所以不能算。我推薦的正式六個月，為什么還要加一個月到兩個月的預熱呢。大學里，大家都是比較少上自習，需要一兩個月靜靜心，了解一下自己，對開始復習的高效是很有幫助的。

　　7月前：

　　只做數(shù)學，英語，因為大家的起點不同，不少人英語超強或超弱，所以七月之前請根據(jù)我的建議自己安排。

　　七月之前的任務(wù)：

　　數(shù)學：學習教材，要達到對基本概念有一個基本的理解。什么是什么，不要一問三不知，尤其是線代和概率。這兩塊知識是比較陌生的?；敬顐€框架，能學多少學多少，碰到難點，盡力突破，突破不了，放著以后也無妨?，F(xiàn)在多學了，以后任務(wù)輕些，學的少，日后任務(wù)重些。適當?shù)淖鲱}，就做課后題，要不不做，如果選定了哪一題就搞懂他，不要想什么，這思路好怪，不好之類的話。

　　英語：自己安排，背單詞，精讀文章。背單詞的方法，背單詞的困擾每個人都有了，這里不做介紹，可以直接被大綱5500詞，也可以被星火。不在多，背一個是一個。不要純背，結(jié)合閱讀來吧背。英語每天不少于兩個小時，一個小時背單詞，一個小時精讀文章。找一本只有文章沒有題目的，或是不做題目。我用的是郭崇興的同源閱讀，感覺正常，沒有太好，沒有好到值得推薦的地步，但還是可以用，這一階段英語的目的很簡單，提高自己的英

　　語能力，熟悉考研文章的感覺。精讀怎么讀，先讀，能讀懂最好，讀不懂，努力讀，不要輕易放棄，就算什么也看不懂，也爭取看到最后，看完之后，查單詞，看著翻譯，一句一句的看文章，體會文章里的詞的用法，斷句的習慣等。這個階段的任務(wù)不要太重，每天盡量學吧，反正英語數(shù)學都是無底洞，急也急不來的。

　　七月至九月：

　　這兩個月至關(guān)重要，應(yīng)為是個開頭，開的好，沉得住氣，學的會扎實，后面自己也有信心，也會順。只做兩件事，這兩個月依然。依然是英語和數(shù)學。

　　數(shù)學：無論前面數(shù)學學的怎么樣，現(xiàn)在復習全書該登場了。陳文燈、李永樂，都好用。大一數(shù)學底子好的人兩個月就能搞定它，自己找方法，自己把握節(jié)奏，在九月到來之前，要會做絕大部分真題。具體方法和注意點，后面會說。

　　英語：只做一本書，張劍的《閱讀提高150的前88篇》也就是22個list，沒每做5個list，做一年的真題，感覺一下，真題從早年算起。做的方法自己想，建議：前面幾天一天兩篇，精讀依舊。做到一半以后，實力多少有點增強了，一天一個list，也就是四篇。為什么推薦這樣，前面實力還么有上來，對體型也不太熟悉，先預熱增強一下，到了后面，需要一個肯定，需要一個激勵，一天一個list，有利于給自己一個評價，總希望今天做的比昨天的好。有一種強烈的欲望去取得高分。這樣的狀態(tài)比較好。

　　關(guān)于評價，我給一個參考：10到14個，正常，14個以上，很好，10個一下，要加油。

　　我的經(jīng)歷是這樣的，因為實力還不行，只能分開做，一次集中盡力做一兩篇已經(jīng)很累了。故早中晚分開做。

　　接著說，為什么要插著做一些真題。

　　我在這方面吃過虧，太早把真題都做完了。就是因為看了壇子里人人都說要研究真題，少做模擬題，所以才七月不到，就把真題搞完了。

　　真題作用有二：一，琢磨考研老師出題思路。二，給自己一個定位。真的很奇怪，所有的模擬題，不管是什么陳文燈還是其它的，和真題相比的確不可同日而語，相差很大，水貨的很。所以，特別是后期，尤其需要真題來給自己一個定位，所以不能太急往下做。每一套真題都很寶貴。

　　專業(yè)課方面，我認為這些資料是很重要的，我都帶去上自習。

　　1.廈門大學經(jīng)濟學院各專業(yè)考研歷年真題及真題答案。

　　2.廈門大學經(jīng)濟學院微宏經(jīng)濟學習題庫及詳細答案。(是廈大經(jīng)院發(fā)予本科生的經(jīng)濟學練習題，包括名詞解釋，簡答，論述，計算等題型，與考研真題較相似，部分習題就出現(xiàn)在考研真題里，因此比做其他練習好多，強烈推薦!)

　　3.廈大經(jīng)濟學院統(tǒng)考命題老師林致遠老師微觀與宏觀經(jīng)濟學本科授課課件。(是命題老師林致遠老師的授課課件，其本科授課的內(nèi)容都濃縮在課件里，有利于對其命題知識點喜好的把握，參考價值較大。)

　　4.聚英東方廈門大學經(jīng)濟學院微觀與宏觀經(jīng)濟學統(tǒng)考重難點考點分析沖刺復習筆記。(是輔導班發(fā)給學員的經(jīng)院考研重點考點分析筆記，很是精華，有利于把握經(jīng)院考研的重點考點等，特別是沒報輔導班的同學就更該擁有了。)

　　5.廈門大學經(jīng)濟學院本科微觀與宏觀經(jīng)濟學教學大綱。(是廈大經(jīng)院微宏經(jīng)濟學的教學大綱，由于考研命題是以本科教學的內(nèi)容為基礎(chǔ)的，因此大綱的重難點一般也是每年考研的重難點，可結(jié)合大綱復習教材，把握考試的重難點。)

　　6.廈門大學中級微觀經(jīng)濟學課件-平狄克課件(是經(jīng)院王瑞芳老師的平迪克版微觀經(jīng)濟學授課課件，幫助復習指定教材平迪克教材)

　　7.曼昆宏觀經(jīng)濟學課件。(幫助復習把握曼昆經(jīng)濟學)

　　8.考廈大經(jīng)院過來人總結(jié)指定教材曼昆經(jīng)濟學詳細復習筆記。(可以直接背誦，把握教材)

　　9.平狄克《微觀經(jīng)濟學》(第4和5版)筆記及課后習題詳解。

　　10.指定教材曼昆宏觀經(jīng)濟學課后習題答案

　　11.平迪克微觀經(jīng)濟學第七版課后習題原版答案

　　12.金圣才《西方經(jīng)濟學考研真題與典型題詳解(微觀加宏觀)》。(此題庫由于其幾乎包羅經(jīng)濟學所有的知識點和考點，可說是歷屆經(jīng)濟學類考研人手一本的必備題庫)

　　13.尹伯成西方經(jīng)濟學簡明教程筆記。(網(wǎng)上到處都是電子版，一下就行)

　　14.姚開建《西方經(jīng)濟學》名校考研專業(yè)課?？贾R點.(網(wǎng)上到處都是電子版)

　　有這些資料就夠了，平時沒事就上考研論壇看看別人的經(jīng)驗、教訓等，和周圍的同學也要多交流，最好四五個人一起上自習。