考研倒計時沖刺：英語閱讀復(fù)習三技巧_跨考網(wǎng)

　　北京考試報訊(實習記者 陳霄飛) 距離2008年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試還有不到50天時間，考研英語輔導(dǎo)專家周雷建議，現(xiàn)階段考生復(fù)習真題時，不能僅會選正確答案，還要認真研究真題，熟練掌握閱讀的三個技巧。

　　技巧一　身臨其境熟記單詞

　　考生小強已經(jīng)將考研英語單詞背了5遍，但在做閱讀真題時，他仍對有些眼熟的單詞拿不準，因為這些單詞在文章中并不是它的常見意思，影響了他對文章的正確理解。周雷說，考研英語閱讀中不考怪癖的生詞，而考查單詞的深度。對于已把詞匯背得熟練的考生來說，在本階段的首要任務(wù)是把閱讀真題中出現(xiàn)的熟悉單詞放到生動的語境中，認真體會其引申含義和感情色彩。如1996年真題第三篇文章的第一段中，In the last half of the nineteenth century“capital”and “l(fā)abour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.第一句話的主語成分中，“capital”和“l(fā)abour”這兩個詞的基本意思分別是“首都、首府”和“勞動、勞力”，大部分考生都知道，但在閱讀過程中，如果僅認識這兩個詞，那就會忽略這個段落乃至全文中心句的許多重要信息。正確的做法是，考生看到這兩個意義相反的詞，要能反應(yīng)出一串與之相關(guān)的對立概念：“capital”可以是“資本、資本家、資產(chǎn)階級……”，而“l(fā)abour”相對應(yīng)的是“勞動力、工人、無產(chǎn)階級……”，因此整個文章是圍繞資本主義社會的勞資矛盾展開論述，這樣從閱讀文章的第一行開始，考生就能把握文章的中心話題。

　　技巧二　略讀精讀定位閱讀

　　考生小陳在做閱讀題時喜歡把文章的每句話都看得很細，看懂一句再看下一句，因此每次做題他都做得很慢。考研時英語得81分的賈自欣認為，考生要根據(jù)不同目的采用不同的閱讀方法。在閱讀過程中，可采用略讀、精讀和定位閱讀等方法。略讀法就是省略地閱讀，不花太多時間琢磨難句和生詞，主要領(lǐng)會文章的中心思想。精讀法是指在閱讀時仔細研究文章內(nèi)容，不僅要掌握文章的大致內(nèi)容，還要清楚和理解篇章涉及的重要細節(jié)。定位閱讀法是首先找出某些特定信息，并對整篇文章進行快速閱讀，迅速定位信息點，略看與內(nèi)容無關(guān)的部分。略讀是為了迅速抓住文章主題，精讀是為了理解文章中的長難句，定位閱讀是為了迅速定位答案在原文中的大致位置，考生可根據(jù)具體情況靈活運用。

　　技巧三　掌握分析文章主旨

　　考生小王在看完一篇文章后，不明白文章的中心思想，導(dǎo)致對文章似懂非懂，影響了做題的正確率。其實，考生在研究閱讀真題時，要訓(xùn)練分析文章主旨的能力。對文章中每個段落的中心句進行分析就可得出中心思想。如2001年考題第三篇文章的開頭就問“why...？”這就證明文章中心一定在解釋某種現(xiàn)象的原因，而第一個題問：“What is the passage mainly about？”因此，考生可立刻選出答案B：“causes of the public disappointment about newspapers.”研考英語文章一般圍繞一個核心展開，反復(fù)出現(xiàn)的單詞是核心詞，抓住核心詞也有助于分析出文章的主旨。

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