專業(yè)課：復(fù)習(xí)注重理解 專業(yè)課備考策略_跨考網(wǎng)

?????? 專業(yè)課考試比重增加

　　研究生招生專業(yè)課考試是按照二級(jí)學(xué)科來(lái)劃分的，全國(guó)共有12個(gè)學(xué)科門類、88個(gè)一級(jí)學(xué)科、382個(gè)二級(jí)學(xué)科。 在12個(gè)學(xué)科門類中，有8個(gè)半學(xué)科門類不考數(shù)學(xué)，3個(gè)半的學(xué)科門類考數(shù)學(xué)。對(duì)于要考數(shù)學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，政治英語(yǔ)數(shù)學(xué)共計(jì)350分，專業(yè)課150分，專業(yè)課在初試中對(duì)考生的影響權(quán)重占30％；對(duì)于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)，政治英語(yǔ)共計(jì)200分，專業(yè)課是300分，專業(yè)課的影響權(quán)重占60％。如果加上復(fù)試，按照2004年以后國(guó)家關(guān)于初試和復(fù)試按7∶3加權(quán)綜合的錄取規(guī)則來(lái)計(jì)算，對(duì)于要考數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的影響權(quán)重達(dá)到51％，對(duì)于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的影響權(quán)重高達(dá)72％。

　　從學(xué)校的角度來(lái)看，導(dǎo)師無(wú)疑更看重專業(yè)課成績(jī)。從2005年年底到2006年年初，有關(guān)部門對(duì)全國(guó)數(shù)百家研究生招生單位進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多研究生招生單位明確表示，在公共課過(guò)線的情況下，學(xué)校更看重考生的專業(yè)課成績(jī)。

　　專業(yè)課復(fù)習(xí)有別于公共課

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有較大的區(qū)別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而專業(yè)課極少有明確的考試大綱，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后才能有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　專業(yè)課全年復(fù)習(xí)資料包括以下幾個(gè)方面：

　　一是指定參考書(shū)目。指定參考書(shū)目可以從研究生招生專業(yè)目錄中獲得。但是目前許多學(xué)校熱門專業(yè)沒(méi)有指定參考書(shū)，這些專業(yè)雖然沒(méi)有具體的指定參考書(shū)目，但是參考教材還是有一定的范圍，考生可以向目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行咨詢。

　　二是歷年真題。歷年真題考生可以通過(guò)各種途徑收集到。通過(guò)真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過(guò)真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　三是相關(guān)考核科目的筆記講義。這些是指目標(biāo)院校開(kāi)設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。

　　四是未來(lái)導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值。即便是沒(méi)有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。

　　專業(yè)課復(fù)習(xí)要注重理解

　　第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段?？忌紫纫宄繕?biāo)專業(yè)目標(biāo)院校的新一年的招生專業(yè)目錄，一般新一年的研究生招生專業(yè)目錄一般都會(huì)在每年的8月底、9月初出臺(tái)。在確定無(wú)誤的情況下進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

　　在這一階段要對(duì)學(xué)校制定的參考書(shū)目學(xué)習(xí)一遍，做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠理解，但不要死記硬背，目的是對(duì)所考核的科目建立起宏觀知識(shí)邏輯框架。

　　第二階段強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段?？忌紫葢?yīng)制定出自己的專業(yè)課考試大綱?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書(shū)目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。這樣一來(lái)，就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。

　　在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合大綱進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月左右的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握和運(yùn)用。

　　在這個(gè)階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的教師，盡一切可能掌握各種與考試有關(guān)的信息。

　　第三階段沖刺階段。這是在考前40天到一個(gè)月左右的時(shí)間，考生應(yīng)該在強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面回顧。培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的方法解答相關(guān)問(wèn)題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。

　　總之，考生應(yīng)當(dāng)合理安排政治、英語(yǔ)等公共課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，并按照其難度以及所占分值比例進(jìn)行，不能有所偏頗。