2010年考研歷史學(xué)統(tǒng)考真題縱覽及命題特點分析_跨考網(wǎng)

　一、2010年真題縱覽

　　歷史學(xué)自從2007年改為統(tǒng)考以來，經(jīng)過前三年的命題探索，2010年的歷史學(xué)真題更顯的成熟和完善，今年新增了史料分析題中增加了加句讀，在考察知識點的同時，也考察了文言文的能力。從考試內(nèi)容分布來看，政治、經(jīng)濟、思想文化等三方面的知識點在試卷中的分值所占比重趨于平衡，特別是今年在名詞解釋中增加了思想文化和人物，如：《籌辦洋務(wù)始末》、《隋唐制度淵源略論稿》、弗萊明等;從考試題型來看，既有對基礎(chǔ)知識點識記內(nèi)容的考察，也有在對基礎(chǔ)知識點的理解的基礎(chǔ)上，對歷史脈絡(luò)的考察，如簡答題33題概述公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)歐亞大陸三大古典文明中心的思想特征。從這兩個方面說明今年的試題更加成熟，這也是以后出題的方向和規(guī)律。是以后考生在備考的過程中值得借鑒的地方。

　　綜合的分析今年的歷史學(xué)統(tǒng)考真題，我們會發(fā)現(xiàn)，今年的考試試卷基本上達到了今年歷史學(xué)新大綱的考察目標(biāo)要求，給人的感覺是命題者出題中規(guī)中矩。

　　二、2010年真題命題特點、規(guī)律

　　今年的歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合考題延續(xù)了去年的命題特點及規(guī)律。

　　1、第一種題型20個選擇題，仍然是中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史各5個。選擇題第7題，1885年，臺灣第一巡撫是劉銘傳，第18題，簽訂《提爾希特和約》的是法國和俄國。從選擇題的考察范圍來看，主要是偏重于考察基礎(chǔ)知識點以及記憶性方面的一些知識點，也就是考察的是考生的歷史基本功。

　　2、我們再來看一下第二種題型名詞解釋， 2010歷史學(xué)真題中名詞解釋，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史各兩個，中國古代史考察的是北府兵和青苗法，世界近現(xiàn)代史考察的是彼得一世改革和弗萊明，可以看出，今年歷史學(xué)基礎(chǔ)中增加了對人物的考察。

　　3、今年的史料分析題，出題點是中國古代史和世界近現(xiàn)代史。史料分析29題主要是考察了清朝的賦稅制度改革，29題第一小問題要求同學(xué)添加句讀，特別是中國古代史增加了對文言文閱讀能力的考察;史料分析30題主要是考察世界近現(xiàn)代史威爾遜的十四點宣言以及凡爾賽體系對民族問題的影響。

　　4、2010年簡答題

　　簡答題的出題范圍和歷年的出題范圍是一樣的，已經(jīng)形成了固定的模式，即：中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史各出一道題。

　　中國古代史簡答題考察的是論述西漢時期的諸侯王國問題。

　　中國近現(xiàn)代史簡答題考察的是論述20世紀(jì)20年代至30年代的“中國社會性質(zhì)”論戰(zhàn)

　　世界古代史簡答題考察的是概述公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)歐亞大陸三大古典文明中心的思想特征

　　世界近現(xiàn)代史簡答題考察的是日本民權(quán)運動的問題。

　　從今年的問答題來看，綜合性更強，需要同學(xué)們在備考當(dāng)中要在熟悉基本知識的基礎(chǔ)上，對相同或者類似知識點進行歸納總結(jié)。

　　三、2011年歷史學(xué)備考建議

　　1、對歷史學(xué)知識點進行全面復(fù)習(xí) ，重在基礎(chǔ)

　　歷史學(xué)考研試題考的是對基礎(chǔ)知識記憶和理解，所以復(fù)習(xí)過程中要重點把握基礎(chǔ)知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎(chǔ)知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎(chǔ)知識。