從河北大學(xué)到北師的復(fù)習(xí)路_跨考網(wǎng)

?????? 考研大軍中跨考教育學(xué)的考生逐年增加。根據(jù)歷年的情況，由其他學(xué)科進(jìn)入教育學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的考生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。但是教育學(xué)統(tǒng)考課涉及的信息量非常大，對(duì)于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景的跨考生來(lái)說(shuō)，在準(zhǔn)備上有一定難度。為此，跨考網(wǎng)（m.ivlnzgm.cn）邀請(qǐng)成功跨考教育學(xué)的師兄師姐來(lái)談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，希望對(duì)準(zhǔn)備跨考的同學(xué)攻克統(tǒng)考課難關(guān)有所幫助。
?????? 牛牛，男，本科河北大學(xué)中文系，現(xiàn)為北京師范大學(xué)教育學(xué)院研究生，教育學(xué)原理方向?？佳袑?zhuān)業(yè)課成績(jī)：255分。
我的復(fù)習(xí)技巧：扎實(shí)學(xué)習(xí)，平和心態(tài)。
?????? 1．規(guī)劃好自己的時(shí)間。專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)該怎樣進(jìn)行，可以參考師兄師姐的時(shí)間表，每一輪復(fù)習(xí)大概需要多少時(shí)間，一定要大致估算，制定一個(gè)詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守，一天落實(shí)一天的任務(wù)。這是一個(gè)枯燥的過(guò)程，貴在堅(jiān)持。
?????? 2．主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考。簡(jiǎn)單地說(shuō)，先理清全書(shū)的框架，然后在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)地將框架添上內(nèi)容，匯總成知識(shí)樹(shù)，最后消化吸收。比如中國(guó)教育史，可以按朝代整理思想史和制度史，也可以按題型整理，或者按專(zhuān)題整理，如：以書(shū)院的發(fā)展、蒙養(yǎng)院的發(fā)展為專(zhuān)題等。
?????? 3．復(fù)習(xí)的后期一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，淡化成敗意識(shí)。調(diào)整心態(tài)的目的是爭(zhēng)取在考研的時(shí)候能超常發(fā)揮，最起碼是正常發(fā)揮。每年都會(huì)有同學(xué)因沒(méi)能調(diào)整好自己的心態(tài)，壓力過(guò)大，期望值過(guò)高，與自己的夢(mèng)想失之交臂。
?????? 此外，如果條件允許，可以上一些質(zhì)量較高的輔導(dǎo)班，因?yàn)榻y(tǒng)考之后具體的復(fù)習(xí)思路把握不好，通過(guò)輔導(dǎo)班可以接受比較系統(tǒng)的指導(dǎo)，成功的把握就會(huì)相對(duì)加大，但這并不是必須的，何況現(xiàn)在的輔導(dǎo)班魚(yú)龍混雜，有一些純屬騙人錢(qián)財(cái)，所以報(bào)班要慎重，要依個(gè)人情況和班的質(zhì)量而定。在這里，我推薦海天?跨考教育學(xué)全程一卡通，跨考教育學(xué)教研室是由科目權(quán)威教授或原出題組成員領(lǐng)銜，幫助考生掌控重難點(diǎn)和應(yīng)試技巧，輔助老師精心編寫(xiě)的資料和習(xí)題進(jìn)行不斷重復(fù)的訓(xùn)練，上了跨考的輔導(dǎo)班，確實(shí)給我的復(fù)習(xí)提供了一條捷徑。