導(dǎo)師姜安：創(chuàng)造力是我挑選學(xué)生的尺碼_跨考網(wǎng)

??????? 姜安像是教師中的張三豐，眉毛很長，頭發(fā)很短，平時說話很溫和，一到課堂上動情處就慷慨激昂甚至落淚，像是張三豐太極拳中積聚的四兩撥千斤的力量的迸發(fā)。

??????? 他授課時的演講風(fēng)格，讓他成了教師中的“偶像派”，擁有粉絲無數(shù)；除了對國際關(guān)系和國際政治學(xué)的深入研究，他也像是一個語言學(xué)家、哲學(xué)家、辯論家；他是個典型的球迷，幾乎每場球必看，每周球必打，他的樂觀生活態(tài)度讓年輕的學(xué)生自嘆不如。他有可能是最有激情的老師，無論是在課堂上，還是在生活中。

姜安其人

姜安，1984年東北師范大學(xué)政治系畢業(yè)后，留校從事教學(xué)科研工作，1988年獲得法學(xué)碩士學(xué)位，1998年35歲時就晉升為教授。2002年調(diào)入深圳大學(xué)成為社會科學(xué)院教授，主要研究國際關(guān)系和國際政治哲學(xué)。2006年被評為深圳大學(xué)三大校級名師之一。

講座場場爆滿，擁有粉絲無數(shù)

“19世紀(jì)一位哲人曾深信：世界各民族只有一次創(chuàng)造歷史的機(jī)會。世界歷史開始于中國。太陽曾從東方升起，然后就一去不復(fù)返地沉沒了。這位哲人就是著名的哲學(xué)家黑格爾。黑格爾的話語武斷、傲慢，卻又使人怦然心動！如果我們再不自強(qiáng)、自立，武裝自己，發(fā)達(dá)自己，或許那個早已升起過的太陽，就真的難以光顧我們這塊東方大地了……為了中華民族的福祉和尊嚴(yán)，崛起與復(fù)興，我真誠地拜托各位。”

??????? 這段話是姜安在97年香港回歸之前，連續(xù)做的100多場報告中慷慨激昂的最后一段話。這段話如此深入人心，以致他在后來的報告中引用這段話時，臺下的學(xué)生和他一樣充滿激情地大聲背誦了出來。

??????? 這樣激情四溢的講座，幾乎是場場爆滿，讓姜安聲名在外，擁有粉絲無數(shù)。曾經(jīng)有個學(xué)生在大學(xué)四年里聽了姜安幾乎所有的講座，去北京理工大學(xué)工作后一直邀請姜安去北京發(fā)表演講。

??????? 1999年我國駐南斯拉夫大使館被炸之后，姜安針對這個事件做報告，任何教室都嫌太小，于是轉(zhuǎn)移到了教學(xué)大樓前的廣場上。還沒走到，就聽到學(xué)生說“姜老師來了”，然后是學(xué)生的掌聲。姜安走到中央，舉起很重的揚聲器，前后左右和學(xué)生的距離不超過半米。這次也成為氣氛最熱烈的講座之一。

??????? 深圳大學(xué)學(xué)生處的輔導(dǎo)員高旺，曾經(jīng)是姜安在東北師大任教時的學(xué)生。他印象最深的一次，是2001年姜安關(guān)于“科索沃戰(zhàn)爭”的講座，高旺特地提前一個小時到了現(xiàn)場，結(jié)果教室里人滿為患了。他勉強(qiáng)在暖氣上找到了“空位”，把書包往暖氣上一放，坐了上去。

??????? 學(xué)生蜂擁選修政治課

??????? 姜安的報告會盛產(chǎn)激情，以致連課堂也成了他的演講現(xiàn)場。姜安的學(xué)生說，姜安的任何授課都是演講、辯論，并且從來不帶講稿。姜安則認(rèn)為，“講課從本質(zhì)上說是一種表演，一種文化征服?！?只要姜安站在臺上，整個人就進(jìn)入了沖動而有激情的氛圍中：表情飛揚、手舞足蹈、動情時甚至聲音顫抖，最夸張的時候還會留下淚來。他似乎變身成了當(dāng)年鐵幕演說的丘吉爾，學(xué)生坐在臺下也跟著熱血沸騰。

??????? 姜安上課的前奏讓細(xì)心的同學(xué)記憶猶新。深圳大學(xué)外國語學(xué)院英語教育系大三學(xué)生張曉瑜，對姜安講課最深刻的印象是：低調(diào)，并充滿激情。一般的名師講課，進(jìn)了教室就直接上臺坐在自己位置上，看著電腦課件，讀一段解釋一段。而姜安不是，他走上講臺的樓梯，在角落位置鞠一個躬，然后再走到講臺中央，把手里的清涼茶放到講臺上。他從來不用電腦，除非是放一些短片給學(xué)生看，也不帶講義，就開始滔滔不絕。

??????? 張曉瑜說，姜安上課總有自己獨特的想法，他從來不按照書本上講，即使那本書是他自己寫的。他的課總能引起學(xué)生的最大興趣，雖然一般政治課總是很悶，學(xué)生通常會睡著或者不專心聽課，但聽他的課，大家都會比較認(rèn)真，每個學(xué)期選課系統(tǒng)開通以后，幾分鐘內(nèi)，他的課就全滿了！

??????? 頭扎沖天炮的標(biāo)準(zhǔn)球迷

??????? 生活中，姜安依然是一個富有激情的人，有著學(xué)生們特別羨慕的生活態(tài)度。而姜安自己認(rèn)為，“如果非要說派別的話，我覺得自己比較接近先鋒派或者前衛(wèi)派?！?/p>

??????? 姜安是個標(biāo)準(zhǔn)球迷，在東北師大的時候曾經(jīng)幫校隊打過比賽，現(xiàn)在仍然喜歡和學(xué)校的年輕老師一起踢足球。據(jù)他的學(xué)生、深圳大學(xué)信息工程學(xué)院大四的趙晉東報料，2002年世界杯之前的十強(qiáng)賽上，最后一場比賽在沈陽進(jìn)行，他人在長春，當(dāng)時還是長春球迷協(xié)會的副會長，專門組織了一幫球迷跑到沈陽，頭上扎了個沖天炮，手里舉著國旗，給中國隊吶喊助威——請注意，這個時候的姜安已經(jīng)接近40歲了。他張大嘴巴大喊的照片還登上了當(dāng)?shù)貓蠹垺Ｚw晉東用贊賞的口氣說：“姜老師是很有血性的人，敢做敢為?！?/p>

??????? 對話導(dǎo)師

??????? 創(chuàng)造力，是我挑選學(xué)生的尺碼

??????? 記者：政治學(xué)和其他熱門專業(yè)有很多的不同，作為政治學(xué)的碩士生導(dǎo)師，你認(rèn)為什么樣的學(xué)生更適合報考這個專業(yè)？

??????? 姜安：我指導(dǎo)的一個學(xué)生婁亞平，做社會調(diào)查獲得了一萬元的南粵獎學(xué)金。深圳大學(xué)被評為了國家級大學(xué)生素質(zhì)教育基地，在學(xué)校評比優(yōu)秀的調(diào)研報告中，婁亞平是研究生中唯一入選的。我認(rèn)為她具備了研究生真正學(xué)習(xí)、研究的素質(zhì)，用心、扎實、肯鉆，很適合做這個專業(yè)。她的人生態(tài)度也很簡單，志向就是考博，然后搞科研、出書。

??????? 記者：就是說你在招研究生的時候最看重的是學(xué)生的扎實鉆研的態(tài)度？

??????? 姜安：我給新來的研究生代課，用了兩次課的時間大談所謂人的問題，“堂堂正正做人，踏踏實實做事”。首先，人的德行、修養(yǎng)、境界不夠，將來危害會很大，所以如何做人是最首要的問題。

??????? 再談“踏踏實實做事”，強(qiáng)調(diào)做事的厚重、踏實。很多老師、同學(xué)態(tài)度急切，功利性很強(qiáng)，把研究、學(xué)習(xí)當(dāng)成謀取利益的職業(yè)，有這些想法的人都不適合研究政治學(xué)。

??????? 記者：可是剛才說的這兩點需要和學(xué)生長期的接觸才能判斷，招考研究生面試時短短的時間內(nèi)看重什么呢？

??????? 姜安：所以，第三就要看學(xué)生的研究方法。我在選材當(dāng)中，某種意義上講還不是特別重視學(xué)生本身已有的知識程度，畢竟他們剛剛本科畢業(yè)；而是看這個孩子能否擁有這樣一種能力，把收集到的有趣、有利的信息進(jìn)行整理，個性化、創(chuàng)造性地解決問題，這是挑選學(xué)生的重要尺碼，我重視他們的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

??????? 記者：個人主觀上你喜歡招收什么樣的學(xué)生呢？

??????? 姜安：綜合能力強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)的學(xué)生，他必須可塑性強(qiáng)，發(fā)展空間大。對政治事物、社會事物的敏銳度要高，具有獨特的思維方式，這些多半是與生俱來的。比如講到和諧社會，他從哪個角度來研究，有沒有新意，這種敏銳度在平時的聊天、上課等時候都可以感覺到。

??????? 還有，他必須真正熱愛這個專業(yè)，而不是只為了拿一紙研究生文憑而已。所謂的“感恩、感動、信仰”，其實是一種生活方式。

??????? 記者：你是如何培養(yǎng)研究生的？對他們提出過什么要求？

??????? 姜安：給研究生授課方式和本科生完全不同，研究生重在研究，學(xué)術(shù)性很強(qiáng)。所以除了剛才所說的首當(dāng)其沖的做人問題，我也會介紹本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿、學(xué)術(shù)爭鳴的一些東西，這樣才能占領(lǐng)文化制高點。另外一定要探討出有效的研究方式，每門學(xué)科的研究方式不同，每個學(xué)生的素質(zhì)也不一樣，我會度身打造最適合學(xué)生的研究方法。

??????? 我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生看經(jīng)典著作，會給學(xué)生開一份書單，比如《歷史研究》一書我認(rèn)為太好了，我甚至對學(xué)生說，這三年你把這本書看透就差不多了。我還讓學(xué)生看名人傳記，某種意義上說，名人是和我們并肩作戰(zhàn)的，至少進(jìn)行了心靈交流。

??????? 研究視點

??????? 最近，姜安除了主要研究方向政治學(xué)、國際政治學(xué)外，還參加了教育部人文社會科學(xué)研究2005年度規(guī)劃基金項目，將于2008年完成，課題為《大學(xué)生國際政治觀價值向度與理性行為實現(xiàn)機(jī)制研究》。目前已取得了階段性成果，在《道德文明》雜志、《國際論壇》雜志、幾大學(xué)報上刊登了文章。