系統(tǒng)分析與集成專業(yè)介紹-跨考考研

　　1、學(xué)科簡介

　　系統(tǒng)分析與集成"屬于"系統(tǒng)科學(xué)"一級學(xué)科理學(xué)學(xué)位授權(quán)點的二級學(xué)科。系統(tǒng)分析與集成的研究目的是加深人類對系統(tǒng)運動、演化一般規(guī)律的認識，并且為系統(tǒng)實現(xiàn)最優(yōu)控制與高效管理等提供理論依據(jù)與各種行之有效的集成方法。

　　2、專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)堅持黨的四項基本原則，掌握馬克思列寧主義基本原理，德、智、體全面發(fā)展，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，具有勇于追求真理和愿獻身于科學(xué)、教育事業(yè)的高級專門人才。

　　畢業(yè)生應(yīng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)分析與集成的基本方法和工具，了解本學(xué)科的進展與動向。初步具有獨立從事系統(tǒng)分析與集成的基本理論研究，以及在社會、經(jīng)濟、教育、交通、衛(wèi)生、軍事、工程、生物生態(tài)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究能力。熟練掌握一門外國語。有嚴謹求實的態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。

　　3、專業(yè)方向

　　01 非線性系統(tǒng)分析的數(shù)值方法

　　02 復(fù)雜系統(tǒng)理論建模、仿真與 優(yōu)化

　　03 生物信息、控制與計算

　　01 復(fù)雜系統(tǒng)分析的先進理論 與方法

　　02 面向“數(shù)字流域”的資源環(huán) 境分析與評價

　　03 電力市場環(huán)境下水電能源 運行與風(fēng)險管理

　　04 3S技術(shù)應(yīng)用專題及系統(tǒng)集成

　　05 高性能網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)

　　06 水系統(tǒng)非線性動力學(xué)

　　4、考試科目

　　①101 政治理論

　?、?01 英語一或203 日語

　　③301 數(shù)學(xué)一

　?、?48 計算機原理及應(yīng)用(含計算機體系結(jié)構(gòu)80%、C語言基礎(chǔ)20%) 或849 軟件基礎(chǔ)(含C語言30%、數(shù)據(jù)庫40%、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)30%)

　　(注：各個學(xué)校的專業(yè)研究方向考試科目有所不同，以上以華中科技大學(xué)為例)

　　二、就業(yè)前景

　　系統(tǒng)科學(xué)是探索復(fù)雜系統(tǒng)基本規(guī)律及其相關(guān)應(yīng)用的新興交叉學(xué)科，其涉及到的復(fù)雜性研究是21世紀的科學(xué)前沿，國際上許多著名的大學(xué)已經(jīng)設(shè)立相關(guān)的院系及研究機構(gòu)。因此，在國家層面上已經(jīng)充分認識到了系統(tǒng)科學(xué)和復(fù)雜性研究以及交叉學(xué)科對我國中長期科學(xué)發(fā)展的重要意義，本項目符合社會經(jīng)濟發(fā)展、國家對科技發(fā)展的需求。因此該專業(yè)是有一定的發(fā)展前景的。

　　三、就業(yè)方向

　　該專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所、高等學(xué)校從事科學(xué)本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)或科研工作，也可在相關(guān)單位從事技術(shù)或管理工作。

　　四、推薦院校

　　華中科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、東南大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京信息工程大學(xué)

　　五、相同一級學(xué)科下的其他相似專業(yè)

　　系統(tǒng)理論

　　六、課程設(shè)置(以華東師范大學(xué)為例)

　　1.學(xué)位公共課

　　政治理論、外國語、專業(yè)外語

　　2.學(xué)位基礎(chǔ)課

　　矩陣論、最優(yōu)化方法、布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)字信號處理

　　3.學(xué)位專業(yè)課

　　線性系統(tǒng)、智能數(shù)據(jù)分析、計算機仿真、模式識別 、應(yīng)用密碼學(xué)、微分方程基礎(chǔ)、計算機符號計算、離散事件動態(tài)系統(tǒng)、程序設(shè)計方法學(xué)、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、非線性系統(tǒng)、系統(tǒng)辯識與建模、計算機協(xié)同技術(shù)、并行計算、數(shù)字圖像處理、圖像分割、跨專業(yè)或跨學(xué)科課程

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