對(duì)外經(jīng)貿(mào)金融學(xué)院概況_跨考網(wǎng)
2000年6月,原對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和中國(guó)金融學(xué)院合并組成新的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。2001年3月,在原中國(guó)金融學(xué)院金融系、工商管理系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)系基礎(chǔ)上組建成立金融學(xué)院。學(xué)院秉承兩校特色,具備專業(yè)化程度強(qiáng),國(guó)際化程度高的特點(diǎn),并與金融業(yè)界保持廣泛而緊密的聯(lián)系。學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)是打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的中國(guó)金融教育和研究平臺(tái)。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭。學(xué)校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),并設(shè)立博士后科研流動(dòng)站。學(xué)院擁有金融學(xué)、金融工程學(xué)和投資學(xué)三個(gè)專業(yè),在本科層次設(shè)立CFA和FRM等特色專業(yè)方向,形成了相互支撐、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的金融學(xué)科群,并已形成本科-碩士-博士-博士后等完備的各層次人才培養(yǎng)體系。
學(xué)院師資力量雄厚。擁有一支具有共同愿景,職稱、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)、科研團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有專職教職工58人,其中專業(yè)教師50人,享受政府津貼的專家4人,教授13人,擔(dān)任高級(jí)技術(shù)職務(wù)的教師比率約占74%,中青年博士化率達(dá)到75%以上,獲得北京市優(yōu)秀教師等省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師10余人。擁有劉亞、吳軍、邱兆祥、丁志杰、吳衛(wèi)星等一批老中青學(xué)科帶頭人,在貨幣理論、國(guó)際金融、資產(chǎn)定價(jià)、銀行管理、金融工程等領(lǐng)域形成特色研究領(lǐng)域和優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向。
學(xué)院以人才培養(yǎng)為本。致力于塑造高素質(zhì)、創(chuàng)新性、國(guó)際化的高級(jí)金融專業(yè)人才,注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力和應(yīng)用能力培養(yǎng),打造“新一代銀行家搖籃”的品牌。現(xiàn)有在校生1400余人,其中本科生1000余人、碩士和博士研究生260余人、來(lái)華留學(xué)生100余人。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)層次、就業(yè)率實(shí)現(xiàn)雙高,主要分布在金融系統(tǒng)、外資企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等領(lǐng)域。
學(xué)院將繼續(xù)以鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“教學(xué)立院、科研強(qiáng)院、服務(wù)富院”的戰(zhàn)略思路,建設(shè)“和諧、凝聚、誠(chéng)信、奮進(jìn)”的學(xué)院文化,探索現(xiàn)代金融人才培養(yǎng)模式,為發(fā)展中的中國(guó)金融事業(yè)培養(yǎng)大批高級(jí)專業(yè)人才。調(diào)整科研方向,整合科研力量,加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化,爭(zhēng)取成為中國(guó)金融改革與發(fā)展的智庫(kù)。
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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