我國(guó)2012年碩士研究生招生新趨勢(shì)_跨考網(wǎng)
(一)當(dāng)前本科生的就業(yè)形勢(shì)
近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。從我國(guó)目前的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r看,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題將是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2001年全國(guó)共有普通高校畢業(yè)生115萬(wàn)人,當(dāng)年6月的初次就業(yè)率為70%;2002年有145萬(wàn)人,較2001年增加了27.1萬(wàn)人,增幅達(dá)23.1%,當(dāng)年6月的初次就業(yè)率為64.7%,比2001年下降約5個(gè)百分點(diǎn);2003年有212萬(wàn)人,比2002年又增長(zhǎng)了67萬(wàn)人,增幅達(dá)46.2%,截至6月20日,當(dāng)年大學(xué)生畢業(yè)生簽約率只有50%;2004年有280萬(wàn)人 ,05年更是達(dá)到338萬(wàn)。2008年全國(guó)高校畢業(yè)生532萬(wàn)人,全國(guó)平均就業(yè)率為70%。而社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求量增加幅度有限,因此,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,大學(xué)生特別是本科生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
從現(xiàn)在到2010年,我國(guó)普通高校年均畢業(yè)生數(shù)量一直會(huì)保持在350萬(wàn)人的規(guī)模,而且現(xiàn)在還遠(yuǎn)未越過(guò)畢業(yè)人數(shù)的峰頂。2009年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高--達(dá)到610萬(wàn)人。
新華網(wǎng)“2009年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查問(wèn)卷”顯示,89.43%的網(wǎng)友認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)“形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)難”?!澳J(rèn)為您能接受的工資是多少?”的選項(xiàng)中,選擇“1500-2000元”的比例最大,占26.83%。
相信很多去過(guò)招聘會(huì)的同學(xué)也都會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在面對(duì)社會(huì)上越來(lái)越豐富的人才資源,用人單位都不約而同的提高了員工聘用的標(biāo)準(zhǔn),稍微好一點(diǎn)的工作,都要求碩士以上學(xué)歷。招聘會(huì)上有一些小單位甚至也明確打出招聘“碩士研究生”、“博士”的招牌。這時(shí),即便是中國(guó)最優(yōu)秀學(xué)校的本科生也只能搖搖頭,無(wú)奈的走開(kāi)。嘆息是沒(méi)有用的,現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,面對(duì)這如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我們唯一能做的就是不斷提高自身素質(zhì),嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓眾多大中專生畢業(yè)生不得不另尋就業(yè)“捷徑”。
(二)國(guó)家和社會(huì)對(duì)研究生的需求
目前,我國(guó)年招收碩士研究生已達(dá)40多萬(wàn)人,從碩士研究生就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看,更大量的是走向社會(huì)實(shí)際領(lǐng)域。同時(shí),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)高層次、應(yīng)用型專門人才的需求,無(wú)論是規(guī)模,還是質(zhì)量都有更大的需求,有更迫切的愿望。
1、近年碩士研究生報(bào)考人數(shù)和錄取人
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近年來(lái),招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增,招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高,這與我國(guó)自1999年開(kāi)始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下,各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模,加之本科生就業(yè)壓力越來(lái)越大,考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)。
招生地區(qū)差異顯著,地域集中程度較高
近年來(lái)我國(guó)研究生招生的地區(qū)差異比較顯著,地域集中程度非常高。比如北京,由于它是全國(guó)的政治文化中心,加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,就業(yè)前景比較好,一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū),其招生單位數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的20%左右,招生人數(shù)占全國(guó)總數(shù)的近15%。而作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市,憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭,每年也能吸引大量考生的報(bào)考。此外,江蘇、湖北、山東、遼寧等教育大省,在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~,也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí),在相對(duì)落后的邊遠(yuǎn)省份,由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對(duì)偏僻,招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限,如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏八個(gè)地區(qū),招生單位總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的6.0%,招生總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的4.7%。
2、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
(1)考研人數(shù)還會(huì)進(jìn)一步增長(zhǎng),人群構(gòu)成更加多樣
在考研人數(shù)上,由于考研人群的構(gòu)成越來(lái)越多樣化,以后考研人數(shù)還會(huì)進(jìn)一步增加?,F(xiàn)今大學(xué)畢業(yè)生里面選擇考研的人越來(lái)越多,從前選擇考研或就業(yè)的人群是分開(kāi)的,現(xiàn)在很多人都是雙管齊下,在準(zhǔn)備就業(yè)的同時(shí)也準(zhǔn)備考研,考上了繼續(xù)深造,考不上就找工作。除應(yīng)屆本科生之外,比如高自考和在職的考生也逐漸增加?,F(xiàn)在國(guó)家政策規(guī)定高自考的考生如果在研究生考試之前拿到文憑就可以參加考研,所以又增加了一些新的考研人群。2004年國(guó)家明確規(guī)定在職考生報(bào)考研究生的時(shí)候不需要單位簽字、蓋章表示同意,考完了之后再確定也可以,廣大在職考生現(xiàn)在報(bào)名也很踴躍。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,考研的人數(shù)肯定會(huì)逐年增加,但是增長(zhǎng)的速度,兩到三年之后肯定有所改變。現(xiàn)在很多人考研是因?yàn)榫蜆I(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng),隨著未來(lái)政府出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控,每年20%~30%的增長(zhǎng)速度肯定會(huì)放緩,雖然總體人數(shù)肯定會(huì)增長(zhǎng),但是增長(zhǎng)速度會(huì)慢慢下降。
(2)考試題目更加靈活
考研政治考試近兩年出題非常靈活,不只是考基本知識(shí)的記憶和理解能力,更多的比重放在分析問(wèn)題、掌握問(wèn)題的能力上。這方面的變化非常明顯,其中2012年考研政治試卷理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合更強(qiáng),很多題目即是熱點(diǎn)問(wèn)題又是理論上的重點(diǎn)問(wèn)題,綜合性更強(qiáng),重在考查能力的目標(biāo)也相當(dāng)明確。
2010年考研政治又新增近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)兩門課程,另外依據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生選撥特點(diǎn)和培養(yǎng)要求,初試外國(guó)語(yǔ)設(shè)置“英語(yǔ)(二)”供19個(gè)專業(yè)學(xué)位類別中的部分專業(yè)類別使用。
(3)研究生收費(fèi)形式趨于多樣化
研究生階段與大學(xué)階段一樣,不是義務(wù)教育,不能完全用國(guó)家的錢,自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。特別在中國(guó)這樣一個(gè)教育經(jīng)費(fèi)還嚴(yán)重不足的國(guó)家,義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)急需增加,農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學(xué)生還不能充分就學(xué),用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力,一般說(shuō)來(lái)能獲得更理想的工作和更高的報(bào)酬,有限的投入能夠有可觀的回報(bào)。而且,再發(fā)達(dá)的社會(huì)對(duì)研究生的需求量也是有限的,適當(dāng)收費(fèi)也是對(duì)入學(xué)資格的合理限制。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國(guó)家培養(yǎng)一名碩士研究生的費(fèi)用約為3萬(wàn)元,培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬(wàn)元。高校擴(kuò)招以來(lái),我國(guó)研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計(jì),30年來(lái),在學(xué)研究生人數(shù)從1982年的25847人發(fā)展到2007年的1195047人,年均增幅為16.57%。其中,博士在學(xué)學(xué)生數(shù)從1982年的536人發(fā)展到2007年的222508人,年均增幅27.27%,碩士生在學(xué)學(xué)生數(shù)從1982年的25311人發(fā)展到2006年的972539人,年均增幅15.71%。研究生學(xué)位授予人數(shù)從1982年的5786人發(fā)展到2007年的307746人,年均增幅17.23%。
目前,一些新設(shè)的研究生教育如MBA早已實(shí)行收費(fèi),研究生教育不是義務(wù)教育,收費(fèi)是大勢(shì)所趨。雖然近期內(nèi)公費(fèi)的名額越來(lái)越少,但是也不會(huì)全面收費(fèi)。各高校根據(jù)自己的不同情況,收費(fèi)形式也日益多樣化,即使是同一學(xué)校不同院系之間的收費(fèi)形式也有很大不同。比如中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)在有“半自費(fèi)”的形式,基本是在15000元左右,而且是分兩年交。這種形式深受廣大學(xué)生歡迎,基本上可以承受。
(4)專業(yè)學(xué)位碩士將逐漸成為“社會(huì)新寵”
專業(yè)學(xué)位碩士,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉,我國(guó)自1991年開(kāi)始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái),經(jīng)過(guò)十幾年的努力和建設(shè),專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速,目前耳熟能詳?shù)腗BA、MPA都是屬于專業(yè)學(xué)位范疇;說(shuō)陌生,因?yàn)榻逃繘Q定從2009年起,大部分專業(yè)學(xué)位碩士開(kāi)始全日制培養(yǎng),并發(fā)放“雙證”,2013年大力推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變政策,實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
目前我國(guó)設(shè)置了39種專業(yè)學(xué)位,截止2008年上半年,我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育已累計(jì)招生86.5萬(wàn)人,其中學(xué)歷教育招生24.6萬(wàn),占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的28.4%;在職攻讀招生61.9萬(wàn),占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的71.6%。
目前,我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育正處于發(fā)展的大好時(shí)機(jī),由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正處于調(diào)整和轉(zhuǎn)型時(shí)期,職業(yè)分化愈來(lái)愈細(xì),職業(yè)種類愈來(lái)愈多,技術(shù)含量愈來(lái)愈高,社會(huì)在管理、工程、建筑、法律、財(cái)經(jīng)、教育、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω呒?jí)專門人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,專業(yè)學(xué)位教育所具有的職業(yè)性、復(fù)合性、應(yīng)用性的特征也在逐漸地為社會(huì)各界所認(rèn)識(shí),其吸引力定會(huì)不斷增加。因此專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的規(guī)模必須相應(yīng)有較大的發(fā)展。
國(guó)務(wù)院學(xué)位辦主任、中科院院士楊玉良曾表示,擴(kuò)招一定數(shù)量的專業(yè)學(xué)位研究生,不僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,而且是要通過(guò)一定的增量,促進(jìn)完成研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,激活碩士研究生結(jié)構(gòu)調(diào)整的閥門,進(jìn)而發(fā)出結(jié)構(gòu)調(diào)整的明確信號(hào),進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)研究生存量的調(diào)整,使得碩士研究生培養(yǎng)更加密切地滿足社會(huì)的需求,從世界研究生教育發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)研究生教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā),逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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