柳玉起：專心做好一件事_跨考網(wǎng)

??????? 【導師簡介】
??????? 柳玉起，華中科技大學材料成形與模具技術國家重點實驗室教授，博士生導師。自1990年起一直從事板料成形數(shù)值模擬及模具設計技術研究，先后主持國家“九五”重點攻關項目“汽車覆蓋件沖壓成形模擬技術與模具設計CAD/CAE/CAM一體化系統(tǒng)”、國家“863”項目“基于仿真的汽車零部件可成形性設計與工藝優(yōu)化”、國家自然基金項目“面向自主設計的汽車覆蓋件成形性快速仿真及工藝優(yōu)化技術研究”等科研項目，多次獲得國家科技進步獎、省部級科技進步獎。2007年被評為華中科技大學“我最喜愛的導師”。

??????? 在華中科技大學的材料學院，談起柳玉起教授，無論是學生還是教職人員都會豎起大拇指，這不僅僅是因為他杰出的學術貢獻，更在于風度翩翩、氣質儒雅，在談吐間無不透出一股自信。

??????? “專心把一件事做好做精”
??????? 求學?跨考：柳老師，很高興您能從百忙之中抽出時間接受我們的采訪。聽說您僅用了3年時間就研發(fā)出具有國際先進水平和核心競爭力的“商品化沖壓成形數(shù)值模擬軟件FASTAMP系統(tǒng)”，如此年輕就能取得這么大的成就，想必在時間規(guī)劃和利用上有自己一番心得，可否簡單介紹一下？
??????? 柳玉起：我今年才剛過的40歲生日，如果論年紀，我可能是年輕點，但是我在材料成型這一領域已經(jīng)潛心研究了十幾年，那就不算年輕啦。多年以來，每天早上7點鐘以前就趕到實驗室，一般都要到晚上12點以后才能休息，這已經(jīng)成為我生活起居的習慣，如果哪天睡早了，心里反而會有種不安的愧疚感，輾轉難眠。

??????? “商品化沖壓成形數(shù)值模擬軟件FASTAMP”這個項目是我與團隊成員共同努力的成果，3年來，我們不辭辛苦地進行研究，克服了一個個研究難題，終于圓滿地完成了該項目。該項目的成功一舉打破了國外同類軟件的壟斷局面，贏得了一汽、二汽、廣州本田、江淮汽車等近20家知名汽車和模具企業(yè)用戶的廣泛認可，并收到了國際領先的UGS公司的合作意向，創(chuàng)造了很大的經(jīng)濟和社會效益。我覺得作為一個學者，就應該把目光放遠大，提升自我的價值體系，這樣才能做出成績，對社會、國家有所貢獻。

??????? 求學?跨考：有人說做科研的人一定要耐得住寂寞，否則就容易半途而廢，最終將一無所成。不知道您是否贊同？您怎樣看待學術研究？
??????? 柳玉起：我一直都強調這樣一種信念：要做就只做好一件事，專心把材料成形這一領域的研究做好。人的精力總是有限的，與其東張西望，彷徨不定，分散了精力，不如專心地把一件事做好做精。其實材料成形并非我本科所學專業(yè)。2002年，我進入了華中科技大學材料成形與模具技術國家實驗室，當時實驗室研究人員不多，我就接受了一個在當時來說算全新的研究方向——塑性成形數(shù)字模擬，并且只有兩名研究生與我一起并肩作戰(zhàn)，各方面的硬件設施和軟件儲備都還處于基礎階段，與實驗各方面指標的要求相差甚遠。但是就憑著“做好一件事”的信念，我們堅持下來了，并一步一個腳印扎扎實實地走到了今天，取得了一定的成績。人的一生之中，能夠把一件事做好做精已經(jīng)很了不起了，當然，我還沒有達到那種程度，還需要繼續(xù)努力。

??????? 求學?跨考：柳老師您太謙虛了，您把塑性成形研究這“一件事”確實做好做精了，先后獲得了多項大獎，這些成績都是有目共睹的，那您在學術之外有什么興趣愛好？
??????? 柳玉起：我曾經(jīng)相當酷愛攝影，大學時期曾寧愿一個多月啃饅頭和喝稀飯來買海鷗牌等當時十分流行的相機。記得剛剛參加工作的時候，手頭十分緊，但我還是咬牙買了一部一萬多塊的專業(yè)相機，兒子成長系列的照片都是我親自拍攝的。如今，我?guī)缀醢讶繒r間都投入到學術研究之中，我的興趣也轉移到工作上，甚至可以說工作是我生活中最大的快樂和幸福。做科研是有壓力的，最好的解決方式就是把工作當作興趣，把壓力轉化為動力，這樣才能化被動為主動。

??????? “實驗室就是我的辦公室”
??????? 求學?跨考：柳老師，剛剛進來的時候看到數(shù)十名同學在一排排整齊的工作臺上學習，我還以為走錯了辦公室，后來才發(fā)現(xiàn)您的辦公桌就在這后面靠墻的地方，您怎么想到在這里辦公?
??????? 柳玉起：其實，學校的實驗室為每名教授都單獨配備了獨立的辦公室，以前我也曾在獨立的辦公室里辦公，但是每次學生有什么問題都要大老遠地跑到辦公室去請教，而我也不方便及時和學生溝通，解決他們生活學習上的疑惑。于是，我干脆就把辦公室搬到了實驗室，每天與學生一起工作學習，構造一種開放式的學習交流方式。平時我工作累了就去學生身邊走走，發(fā)現(xiàn)問題就立即糾正；學生有問題也及時跟我交流，咨詢意見。

??????? 求學?跨考：這倒是增進師生交流的不錯方式，為促進師生感情提供了一個良好的契機，難怪柳老師被評為2007年度華中科技大學最受歡迎導師之一，您認為是什么原因使自己獲此殊榮？
??????? 柳玉起：呵呵（笑），說起這個獎項，可是我最驕傲的一個，因為這是學生們自己評出來的。至于是什么原因，我覺得是用心待學生、重視學生發(fā)展的結果吧。我覺得老師與學生之間并不是單純的教與學的關系，應該是平等的朋友關系。平時生活中，除了做好老師的本職工作，我還充當學生朋友的角色。無論是情感、心理還是學習生活等方面，學生們都愿意跟我說，我也總是盡量以朋友身份去理解，然后再以過來人的態(tài)度給他們提出中肯的意見。

??????? 同樣，作為一名導師，我始終認為，科研做出成果僅僅是成功的一小步，而能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生才是最大的成功。我極力主張一線做科研的人去授課，這樣可以給學生傳授自己長期積累的實際經(jīng)驗，尤其是專業(yè)課的授課，更需要從實踐中總結出來的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在學習上，我向來以高標準、嚴要求來教育學生。尤其是在論文寫作上，對每一個細微的標點我都不會放過，以至于學生們都說，每次在提交論文的時候都有提心吊膽的感覺。學生現(xiàn)在寫的研究論文以后將會成為其他人的查閱資料，如果不嚴格要求，出了什么問題，所造成的影響和結果都是極壞的。此外，盡管我國目前在材料成形軟件開發(fā)這方面在國際上占有一席之位，并取得了一定成績，但要繼續(xù)保持這種優(yōu)勢并開拓下去，最主要的還要靠學生。長江后浪推前浪，一浪更比一浪高，因此對于學生的高標準是絕對不能松懈的，甚至要更嚴格。

??????? “優(yōu)秀的研究生應學會主動學習”
??????? 求學?跨考：現(xiàn)在各個高校都在實行研究生擴招，那您現(xiàn)在帶多少個研究生？對于研究生的培養(yǎng)您有什么獨到見解？
??????? 柳玉起：我?guī)У难芯可蓜傞_始幾個到現(xiàn)在的十幾個，人數(shù)還在不斷增加。這固然有國家對高等教育的重視和擴招的原因，但我覺得更重要的原因是材料成形這一領域本身的魅力吸引了更多的學生加入研究行列。由于帶的學生層次不同，既有博士研究生、也有碩士研究生，還要給本科生授課，所以我通常采取獨立小組作業(yè)的方式，由博士生、碩士生和本科生組成一個個小組，由組內的博士生帶領其他層次的學生進行獨立操作。這樣不同學習程度的學生在一起學習，可以互相幫助完成實驗內容，也培養(yǎng)了學生之間的合作默契。

??????? 求學?跨考：現(xiàn)在研究生的素質參差不齊，您覺得一個優(yōu)秀的研究生應該具備什么素質？
??????? 柳玉起：我覺得一個合格的研究生起碼要具備獨立處理問題的能力，不管是科研學習還是日常生活，碰到的問題大部分是新的，怎樣把已學的書本知識轉化為處理問題的能力和思維方式都是至關重要的。而作為一個優(yōu)秀的研究生，除了具備起碼的要求外，還要學會主動去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這也是對知識體系進行查缺補漏的最佳方法。相對于本科生而言，研究生已具備一定的學習能力，那主動性在整個學習過程中就顯得十分重要。大多數(shù)研究生剛入學時的能力和基礎都相差不遠，但隨后的發(fā)展就取決于你是否會主動學習，是否會主動爭取學習的機會。我們現(xiàn)在提倡一切教育是為了學生的終身可持續(xù)發(fā)展，那么，在脫離了學校這個環(huán)境以后，學習的主動性則是激發(fā)學生在社會崗位上繼續(xù)深造、探討研究的最重要因素。

??????? 求學?跨考：您覺得在備考材料成形的研究生考試的時候應注意什么問題？能給考生一些建議嗎？
??????? 柳玉起：在材料成形這一領域，良好的數(shù)學和力學基礎是決定今后發(fā)展前景的潛力支持，而我國目前的本科教育是大而全，在專業(yè)基礎教育這一方面則過于薄弱，這對將來的個人發(fā)展十分不利。鑒于此，我覺得報考材料成型專業(yè)的學生在本科階段應重視大量的知識積累，扎實掌握專業(yè)基礎，主動將不足的地方加以補充，只有這樣才能繼續(xù)研究生階段的學習和研究。我始終相信天道酬勤，其實大多數(shù)人先天的天資是一樣的，關鍵是后天的努力，才導致了學生之間成績出現(xiàn)的差距。所以無論是本專業(yè)報考，還是跨專業(yè)報考，考生都要相信自己，只要辛勤付出了就一定會有收獲。華中科技大學材料學院每年要招120個左右的研究生，其中有不少是來自其他兄弟院系的學生，也有一些跨專業(yè)考過來的學生。