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康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)介紹-跨考考研

最后更新時間:2013-09-30 08:00:00
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康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)介紹

來源:跨考教育 發(fā)布時間:2013年09月30日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:跨考教育編輯悉心為您整理了康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)介紹的相關(guān)信息,希望對大家有所幫助。
  一、專業(yè)介紹

  1、學(xué)科簡介

  康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科,是20世紀中期出現(xiàn)的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失,設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科,也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科.

  理療學(xué)其實就是物理療法.是借助一些先進、齊全的理療設(shè)備或直接用人的手集中醫(yī)氣功推拿、針灸、理療、藥杖、藥罐于一體的綜合性治療方法,使用針灸補瀉,按、摩、推、拿、揉、捏、顫、打等各種推拿手法,應(yīng)用于各種急慢性病殘、傷殘諸證的治療.

  2、專業(yè)培養(yǎng)目標

  為適應(yīng)我國社會主義建設(shè)的需要,將為全國高等學(xué)校、研究所、醫(yī)院、公司等培養(yǎng)本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研及臨床研究的科研人員、臨床康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)產(chǎn)品研發(fā)人員,為我國康復(fù)事業(yè)的發(fā)展、為康復(fù)服務(wù)、輔助技術(shù)設(shè)計和社會保障體系等培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、跨學(xué)科的、高層次的專業(yè)人才。具體要求如下:

  1.進一步學(xué)習(xí),掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,樹立唯物辯證的科學(xué)觀。熱愛祖國,遵紀守法,品德良好,積極為祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

  2.治學(xué)嚴謹,學(xué)風(fēng)良好,掌握醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信號處理、康復(fù)機械電子工程、心理學(xué)、社會保障學(xué)和法學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,并具有應(yīng)用上述知識,解決康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域臨床問題的能力。

  3.能熟練地應(yīng)用一門外國語,閱讀本專業(yè)的書刊和撰寫論文摘要。

  3、專業(yè)方向

  01認知與神經(jīng)信息干預(yù)機制研究

  02人體運動功能信息監(jiān)測、干預(yù)與評價技術(shù)

  03腦功能信息及神經(jīng)動力學(xué)

  04人因工程學(xué)與康復(fù)評價

  05計算機輔助組織修復(fù)

  06智能康復(fù)器械

  07生物微機電系統(tǒng)(BioMEMS)

  08社會保障體系(康復(fù))

  09康復(fù)心理學(xué)

  10康復(fù)中的法律問題研究

  11骨關(guān)節(jié)炎治療與功能康復(fù)

  12疼痛治療與功能康復(fù)

  13腦血管病與神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)

  14假肢與矯形器

  15軟骨組織工程與軟骨修復(fù)分子機制研究

  16脊柱脊髓損傷康復(fù)

  4、考試科目

 ?、?101思想政治理論

 ?、?201英語一

 ?、?306西醫(yī)綜合

  5、課程設(shè)置

  (1) 公共必修學(xué)位課程:

  科學(xué)社會主義理論與實踐 、自然辯證法概論、第一外國語、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)

  (2)專業(yè)學(xué)位課程:

  感覺與運動控制的神經(jīng)基礎(chǔ)I 、肌學(xué)與骨骼學(xué) 、運動功能障礙評價 、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程導(dǎo)論、生物材料 、康復(fù)心理學(xué)

  (3)專業(yè)選修課程

  康復(fù)器械設(shè)計與制造 、交流功能的增強與替代、組織生物力學(xué)、殘疾人保障法律制度比較研究、社會保障導(dǎo)論 、康復(fù)社會醫(yī)學(xué)

  (注:各個學(xué)校專業(yè)方向、考試科目、課程設(shè)置有所不同,以上以西安交通大學(xué)為例)

  二、就業(yè)前景

  1、就業(yè)方向:

  畢業(yè)生可在各級綜合醫(yī)院康復(fù)科,理療科,針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作,可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機構(gòu),工廠等健康保健機構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護理工作,也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。

  2、就業(yè)前景:

  我國人口多;目前已經(jīng)進入老齡化社會;城市計劃生育政策的一個“副作用”就是獨生子女的贍養(yǎng)壓力增加,需要社會化的康復(fù)醫(yī)療體系。中國現(xiàn)在的發(fā)展很迅速,生活條件已經(jīng)得到很大的提高,生活越來越悠閑,在別無其他渴求的情況下,人們都在為自己的生命奔勞,隨著民眾體育運動的開展和我國競技體育事業(yè)的發(fā)展,所以康復(fù)醫(yī)學(xué)將會有很大的發(fā)展。

  三、職業(yè)規(guī)劃

  與康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)有關(guān)的考試為:

  醫(yī)師資格考試

  醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準入考試,是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。

  醫(yī)師資格考試(又稱醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試、醫(yī)師執(zhí)照考試)是世界各國普遍采用的醫(yī)師資格認可形式,也是有關(guān)醫(yī)師的法律和醫(yī)師管理制度的核心內(nèi)容之一。

  醫(yī)師資格考試分實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。實踐技能考試由國家醫(yī)學(xué)考試中心和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認證中心統(tǒng)一命題,省級醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施;醫(yī)學(xué)綜合筆試部分采取標準化考試方式并實行全國統(tǒng)一考試,由國家醫(yī)學(xué)考試中心和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認證中心承擔(dān)國家一級的具體考試業(yè)務(wù)工作。

  考試分為兩級四類,即執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級,每級分為臨床、中醫(yī)、口腔、公共衛(wèi)生四類。中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合,其中,民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)、維醫(yī)、傣醫(yī)、朝醫(yī)、壯醫(yī)。

  四、推薦院校

  復(fù)旦大學(xué)首都醫(yī)科大學(xué)四川大學(xué)、華中科技大學(xué)中國醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、佳木斯大學(xué)、上海交通大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院

  五、與康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)相近的一級學(xué)科下的其他專業(yè)

  運動醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)兒科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生、皮膚病與性病學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)、護理學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)腫瘤學(xué)

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