利用好輔導(dǎo)班讓考研加速度-跨考考研

　　利用好輔導(dǎo)班讓考研加速度

　　轉(zhuǎn)眼間，研究生生活已經(jīng)過了將近一年，在享受略顯輕松自在的現(xiàn)狀時，我時常懷念考研時的緊張與充實，想起決定報名考研時的興奮，想起奔波于實習(xí)地和自習(xí)室的簡單與忙碌，想起父母、朋友的支持與鼓勵，想起宿舍、自習(xí)室、輔導(dǎo)班三點一線的痛與樂。

　　厚植根基，做好報班的準(zhǔn)備

　　對于輔導(dǎo)班的認(rèn)識，很多人存在兩種偏見：無用論和依賴論。之所以會有這兩種不同的看法，我認(rèn)為最主要的原因在于大家并沒有正確認(rèn)識輔導(dǎo)班的功效，沒有依托自己的實際情況來合理利用好輔導(dǎo)班。

　　輔導(dǎo)班，關(guān)鍵就在這個“輔”字上，一個“輔”字就道出了輔導(dǎo)班的“真諦”：幫助你學(xué)習(xí)。事實上，輔導(dǎo)班只是一陣“東風(fēng)”，只是一個提供方法、系統(tǒng)復(fù)習(xí)和起點睛作用的渠道，“萬事”還是要自己去準(zhǔn)備，扎實基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)還是你上考研輔導(dǎo)班之前必須進行的功課。如果認(rèn)為參加輔導(dǎo)班就萬無一失、一勞永逸，那就大錯特錯了。

　　后來的輔導(dǎo)班經(jīng)歷也證實了我的觀點。輔導(dǎo)班的老師都是從大的方面來構(gòu)建知識體系，是一種高屋建瓴地教學(xué)，如果沒有一定的基礎(chǔ)知識的積累，會發(fā)現(xiàn)自己根本跟不上老師上課的進度，而這樣的效果也會很差，自然就會有人認(rèn)為參加輔導(dǎo)班是在浪費金錢與精力。

　　投石問路，多方選擇輔導(dǎo)班

　　輔導(dǎo)班的選擇也讓人煞費苦心。面對諸如“全國規(guī)模最大”、“師資最強”、“命中分?jǐn)?shù)最高”、 “英語大小作文全部命中”的輔導(dǎo)班廣告宣傳時，我頓時眼花繚亂，無從下手了。如何選擇成了最大的難題。

　　此時，我選擇咨詢師兄師姐，通過他們的口碑來了解輔導(dǎo)班的優(yōu)劣，并在他們的建議下最終選擇參加了政治強化班和沖刺班。之所以沒有選擇基礎(chǔ)班，是因為之前我已經(jīng)有了比較全面的復(fù)習(xí)了，而且自己覺得復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多，基礎(chǔ)班老師不太可能會全面深入地講解，頂多只是略帶一下，歸納一下重點。況且如果需要輔導(dǎo)班筆記的話，可通過網(wǎng)絡(luò)、上一屆的師兄師姐那獲取，這樣既節(jié)省了時間，又做到了心中有數(shù)。

　　在選擇哪個輔導(dǎo)班時，師兄師姐們還建議選擇一兩個輔導(dǎo)班的課程進行試聽。師兄師姐們還特別強調(diào)，試聽時要留意各班所請的授課老師、授課效果、授課方式，當(dāng)然還有上課場地的問題。因為現(xiàn)在有些輔導(dǎo)班在大禮堂或體育館上課，數(shù)千人聽課，老師的模樣看不清就算了，就連講課的內(nèi)容也聽不清，這樣扎堆上課的輔導(dǎo)質(zhì)量根本得不到保證，而且還會嚴(yán)重影響你的復(fù)習(xí)心情和復(fù)習(xí)計劃。因此，要對各方面條件進行認(rèn)真比較并考查后，才能選出一個最適合自己的輔導(dǎo)班。

　　輔導(dǎo)課程對于選擇輔導(dǎo)班也是一個重要的參考指標(biāo)。當(dāng)時因考慮到學(xué)校從大三開始就停開英語課，英語也都忘得差不多了，所以我選擇報考研英語全程班。懷著極高的興致和期望開始上課，可一段時間下來，給我的唯一的感覺就是虛度。課堂上總是充斥著空話大話，實實在在的東西少得可憐，聽得越久心里就越是著急。而且老師講得再好，課后不用功還是徒勞。因此，我個人認(rèn)為英語可以考慮不報班，因為英語水平的提高主要在于自己平時的積累，臨時給我們灌輸?shù)闹R我們是記不住的，臨時教授的投機取巧的方法，如果運用不好或不熟練，只會讓你浪費時間做無用功，還不如平時自己腳踏實地地多背背單詞，多做做練習(xí)，多寫寫作文。努力把真題鉆研透了通了，考研英語就十拿九穩(wěn)了。

　　兼顧篤行：充分利用輔導(dǎo)班資源

　　經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我不得不承認(rèn)我所報的考研政治輔導(dǎo)班給自己不少的幫助。首先，它讓復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)，更能把握重點難點，不至于走那么多的彎路，或者浪費時間看那些沒有什么價值的信息資料。因為許多考研輔導(dǎo)專家們一般都對考研命題趨勢等有很深的把握和理解，一些比較正規(guī)的考研輔導(dǎo)專業(yè)機構(gòu)也投入很多精力專門研究考研的方方面面，這樣，輔導(dǎo)班往往就能使你在最短的時間內(nèi)把握考試的重點難點。就拿考研政治來說，雖然我從十月份才真正開始復(fù)習(xí)政治，但參加了輔導(dǎo)班后，就能在較短時間內(nèi)系統(tǒng)的掌握考研政治的結(jié)構(gòu)框架，迅速把握重點，攻克難點，可謂事半功倍。其次，讓我的思路更加清晰，考研復(fù)習(xí)更具條理性，更有計劃。由于考研輔導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計劃安排授課的，同時還會布置相應(yīng)的練習(xí)和任務(wù)，這樣我就很清楚自己何時該看什么，何時該完成哪些任務(wù)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計劃。第三，考研輔導(dǎo)班還有一個監(jiān)督催促并強制學(xué)習(xí)的作用。跟其他許多同學(xué)一樣，復(fù)習(xí)一段時間后我常常會有浮躁的感覺，沉不下心來，學(xué)不下去，這時就想出去買買東西，唱唱歌，干擾你的誘惑實在太多了。而輔導(dǎo)班通過課程安排和習(xí)題練習(xí)，總能強制我在特定時間完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時坐在數(shù)百人乃至上千人的課堂里，我時時刻刻都能體驗到一種緊張而熱烈的氣氛，而這般懸梁刺股的警醒氣氛，總能不知不覺使得我在心里形成一股無形的壓力，讓人不得不抓緊時間，有目的、有計劃、有步驟的進行復(fù)習(xí)，絲毫不敢松懈，不敢混混沌沌，浪費時間，生怕落在別人的后頭。

　　我們不能否認(rèn)考研輔導(dǎo)班會給我們的學(xué)習(xí)帶來一定的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法的啟迪，能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，并起到督促的作用。但是，報了考研輔導(dǎo)班后千萬要兼顧而篤行。“兼顧”就是要做到上輔導(dǎo)班同時，不荒廢自身的學(xué)習(xí)，或減少自己的學(xué)習(xí)量。輔導(dǎo)班可以報，但我們必須牢記：考研輔導(dǎo)班是外因，是事物的外部矛盾，只能是輔助我們學(xué)習(xí)，而考研的關(guān)鍵還是在自己全面的學(xué)習(xí)，自學(xué)才是內(nèi)因，才是事物的內(nèi)部矛盾，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。我們追求遠大的考研夢想，具體的功夫還是得從一點點小知識學(xué)起，任何大學(xué)問都是一點一滴不斷積累的結(jié)果，不可能一蹴而就的。腳踏實地、一絲不茍和堅持不懈才是取得成功的必備條件。說到“篤行”，我有太多的感悟要與大家分享，但最重要的一點是：考研路上,千萬不要孤軍作戰(zhàn)。有些同學(xué)喜歡“單獨行動”，最后搞得自己焦頭爛額，無處傾訴，好些人還因此中途放棄了。作為報了考研輔導(dǎo)班的考生，更是可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)班里人力資源的作用。一方面，可以在輔導(dǎo)班結(jié)交幾個好友，不時交換上課心得，共同交流;交換、借閱聽課筆記，查缺補漏，共同學(xué)習(xí);彼此鼓勵，彼此支持，共同進步。那時，在考研輔導(dǎo)班里，我也有個幾個考研戰(zhàn)友，報班以后，我們就不斷交流，互相取經(jīng)，可以說沒有其中任何一個，我們的政治成績都不會提高這么多，我們都堅持不到最后。

　　另一方面，別忘了輔導(dǎo)班里的那些“重要人士”——輔導(dǎo)班的老師們，他們一般都身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富，報班的考生們可以通過他們的各種聯(lián)系方式，如QQ、郵箱、電話等與他們交流，當(dāng)然最好是用電話跟他們交流，這樣最直接最迅速，他們不僅可以給你最新的資訊，最豐富的經(jīng)驗，還可以很有效地幫你解決考研復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到的困擾。 考研戰(zhàn)場上沒有敵人，只有戰(zhàn)友，千萬不可孤軍作戰(zhàn)。

更多精選內(nèi)容請關(guān)注：空間

或微信：kkkaoyan