日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（學(xué)術(shù)型）考研方向詳解

　　1) 研究方向

　　研究方向介紹：

　?、偃照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)(日本語(yǔ)教育)

　　系統(tǒng)掌握語(yǔ)言學(xué)的基本原理和研究方法，了解語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，熟悉和及時(shí)了解日本及世界語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)態(tài)與研究成果，對(duì)當(dāng)前日本的各語(yǔ)言學(xué)派和著名語(yǔ)言學(xué)家有一個(gè)基本的了解。培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)言交際能力和駕馭能力，提升進(jìn)行獨(dú)立、綜合研究的能力和水平。本研究方向不僅要求從宏觀上認(rèn)識(shí)和了解語(yǔ)言學(xué)及其研究方法，更需從微觀上就日語(yǔ)字詞的發(fā)音、書寫、漢字詞匯的語(yǔ)義、日造漢字詞、詞語(yǔ)的搭配、敬語(yǔ)、位相語(yǔ)、使役態(tài)、被動(dòng)態(tài)、兼語(yǔ)句、多向定語(yǔ)句、句子結(jié)構(gòu)、構(gòu)義上的特征等多種角度進(jìn)行探討和研究。通過(guò)比較，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日語(yǔ)的特征，把握日語(yǔ)的規(guī)律。

　?、谌毡疚膶W(xué)

　　日語(yǔ)文學(xué)碩士課程是此方向研究生開設(shè)的專業(yè)必修課之一。日本文學(xué)指的是以日本語(yǔ)寫作的文學(xué)作品，橫跨的時(shí)間大約有兩千年。早期的文學(xué)作品受到中國(guó)文學(xué)的一些影響，但在后來(lái)日本也漸漸形成自有的文學(xué)風(fēng)格和特色。19世紀(jì)日本重啟港口與西方國(guó)家貿(mào)易及展開外交關(guān)系之后，西方文學(xué)也開始影響日本的作家，直到今天仍然得見其影響力。在日本，也有因?yàn)榭紤]到近來(lái)非日本籍的日裔作家，而采用“日語(yǔ)文學(xué)”稱呼的情形。

　　主要研究的是日本文學(xué)與哲學(xué)、 日本文學(xué)與宗教、 日本文學(xué)與日本社會(huì)、日本文學(xué)與日本文化等跨學(xué)科的課題。

　?、廴毡旧鐣?huì)與文化

　　在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中， 社會(huì)文化對(duì)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的影響及其相互關(guān)系是近年來(lái)人們普遍關(guān)注的問題。語(yǔ)言作為人類特有的交際工具并不是獨(dú)立存在的，而是有著深厚的社會(huì)和文化背景。大學(xué)本科開設(shè)的社會(huì)文化課程是為了進(jìn)一步掌握好外國(guó)語(yǔ)言，與此相比研究生階段的社會(huì)文化方向則是以學(xué)習(xí)進(jìn)而研究中日社會(huì)文化的有關(guān)問題為中心。

　　本方向所開設(shè)的各個(gè)課程，根據(jù)每個(gè)指導(dǎo)教師的研究方向會(huì)有不同的側(cè)重，但均要求首先打好中國(guó)文化的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行日本社會(huì)文化的研究。在教學(xué)中，注重理論與實(shí)際的結(jié)合，注重社會(huì)實(shí)踐，有效地利用地區(qū)豐富的、多渠道的日文資料。

　?、芊g理論與實(shí)踐

　　隨著中國(guó)的改革開放、 對(duì)外交流日益頻繁， 翻譯的作用更加凸顯。目前無(wú)論是在中國(guó)還是在日本，中日文的翻譯人員、尤其是精通中日文的高水平翻譯人才奇缺。國(guó)家人事部從 2004 年在北京、上海、廣州等地開設(shè)了“翻譯資格證書考試”，一些城市亦將翻譯人才的培養(yǎng)列為“緊缺人才培訓(xùn)的工程”的一個(gè)項(xiàng)目。另外，為了解決中

　　日文翻譯緊缺的問題，日本方面也計(jì)劃將在北京、香港、臺(tái)北增設(shè)考點(diǎn)，將迄今為止一直僅在日本國(guó)內(nèi)進(jìn)行的翻譯資格考試移至海外。

　　為了順應(yīng)國(guó)家、 社會(huì)的廣泛需求， 日語(yǔ)系翻譯理論與實(shí)踐方向碩士課程擬培養(yǎng)具有豐富、廣博知識(shí)結(jié)構(gòu)的翻譯人才。要求學(xué)生具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、掌握一、二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的各三級(jí)學(xué)科研究方向的專門知識(shí)，并具有良好的治學(xué)方向、治學(xué)方法及相應(yīng)的文獻(xiàn)、信息處理能力，努力成為具備繼續(xù)拓展和深造的基礎(chǔ)，在德、智、體諸方面全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　?、莘g理論與實(shí)踐(同聲傳譯)

　　進(jìn)入 21 世紀(jì)，隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入，社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易各方面對(duì)高級(jí)翻譯人才的需求緊迫，特別是很多大型國(guó)際會(huì)議需要外語(yǔ)基本功扎實(shí)的同聲傳譯人才。為了適應(yīng)這種形勢(shì)，日語(yǔ)專業(yè)在多年來(lái)小規(guī)模培養(yǎng)同聲傳譯人才的基礎(chǔ)上開設(shè)了同聲傳譯方向，并擬在研究生培養(yǎng)階段中開設(shè)以培養(yǎng)更為專業(yè)的高級(jí)人才為目標(biāo)的中日、日中同聲傳譯課程。

　　該方向通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外的翻譯理論、 翻譯技巧、 翻譯動(dòng)態(tài)等使學(xué)生掌握較為牢固的理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上分階段、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行同聲傳譯技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)，最終達(dá)到能夠擔(dān)任相當(dāng)規(guī)模和級(jí)別的國(guó)際會(huì)議同聲傳譯工作。

　　2) 就業(yè)前景

　　遍布金融、貿(mào)易、機(jī)械、制造和服務(wù)各個(gè)行業(yè)及領(lǐng)域;就職于政府機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等;在我國(guó)外交、外貿(mào)、新聞出版以及各大企業(yè)等各行業(yè)都有發(fā)展;留校當(dāng)老師或者科研帶頭人及領(lǐng)導(dǎo)等。

　　3) 推薦院校

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、福建師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)、山東大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)、四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、湖南師范大學(xué)、中山東大學(xué)、西南大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、四川大學(xué)等。