管理學(xué)細(xì)分專業(yè)介紹：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理

　 1)專業(yè)定位

　　對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過(guò)程中生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，并對(duì)人員進(jìn)行激勵(lì)，以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是一個(gè)典型的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)相互結(jié)合的學(xué)科，并且是一個(gè)在研究發(fā)展中與社會(huì)學(xué)、法學(xué)、人口學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)等學(xué)科相互交叉和融合的比較好的學(xué)科。就研究對(duì)象和領(lǐng)域而言，中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究領(lǐng)域大大超出該學(xué)科名稱所給定的范圍。中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是以“三農(nóng)”問(wèn)題作為基本的研究對(duì)象，緊緊圍繞農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展理論與實(shí)踐的研究。

　　2)報(bào)考須知

　　農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理研究生的很多課程，要求學(xué)生深入到農(nóng)村、林場(chǎng)獲得第一手材料，建議想報(bào)考農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理碩士研究生的同學(xué)，大三、大四的實(shí)習(xí)報(bào)告或論文要偏重實(shí)踐調(diào)查。開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的學(xué)校分兩類，一類是農(nóng)林類院校，一類是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科比較發(fā)達(dá)的綜合性高校。農(nóng)林類院校更加重視學(xué)生對(duì)于農(nóng)林問(wèn)題的理解，而綜合性高校對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)、管理基礎(chǔ)知識(shí)要求更高，因此在應(yīng)試時(shí)要區(qū)別對(duì)待、有準(zhǔn)備地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　一般報(bào)考這些專業(yè)的考生都來(lái)自開(kāi)設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的高校，且多為農(nóng)業(yè)、林業(yè)高校。如果具有農(nóng)學(xué)、林學(xué)的專業(yè)知識(shí)，容易得到導(dǎo)師的青睞。

　　3)就業(yè)方向

　　相對(duì)于管理學(xué)下其他的一級(jí)學(xué)科，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的報(bào)考熱度要小得多，原因是大家對(duì)于“農(nóng)林”就業(yè)的偏見(jiàn)依然存在。其實(shí)不管是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，在各地的農(nóng)林部門都很受歡迎，只不過(guò)畢業(yè)后需要再參加公務(wù)員考試才能被正式納入編制。而在一些農(nóng)林貿(mào)易公司，從事管理工作不僅待遇豐厚，而且有很強(qiáng)的專業(yè)壟斷性——從事農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的人才較少，高等學(xué)歷層次的人才更少。另外，也有不少農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才從事農(nóng)林機(jī)械貿(mào)易、農(nóng)林產(chǎn)品貿(mào)易等方面的工作。