2020考研六大地區(qū)特色全面分析匯總

　　時(shí)間飛逝，2020考研已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)模式，如何報(bào)考院校大家可以從多角度綜合考慮，確定自己的幾個(gè)目標(biāo)院校與所要考取的專業(yè)，考研擇校還需看清實(shí)際，不要盲目的被城市大小而誤導(dǎo)。下面小編對(duì)2020考研六大地區(qū)特色進(jìn)行了分析，一起來看看吧!

　　一、東北地區(qū)

　　整體特色：強(qiáng)勢(shì)工科，特色文理科

　　黑龍江、吉林、遼寧三個(gè)省份共有11所“211工程”院校，其中有4所“985工程”院校。從整體上看，東北地區(qū)高校的最大優(yōu)勢(shì)在于工科專業(yè)，這是歷史上依托老工業(yè)基地進(jìn)行人才培養(yǎng)帶來的積極影響，現(xiàn)今許多高校也與當(dāng)?shù)毓I(yè)企業(yè)保持著密切的合作關(guān)系。

　　二、華東地區(qū)

　　整體特色：名校如云，出路多元

　　華東地區(qū)的高校不但歷史悠久，數(shù)量繁多，在專業(yè)上更是特色鮮明。理工科方面占據(jù)了華東地區(qū)作為中國(guó)重要的工業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展出一批有世界影響力的理工學(xué)科，如復(fù)旦和山大的數(shù)學(xué)，南大和中科大的物理等等久負(fù)盛名。

　　同學(xué)們可以借助所在區(qū)域高校國(guó)際化程度高、與國(guó)外大學(xué)交流廣泛的機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，也可以借助所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大好形勢(shì)選擇去跨國(guó)公司、大型國(guó)企以及新興產(chǎn)業(yè)公司就業(yè)，也可以選擇在這風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存、充滿挑戰(zhàn)性的國(guó)際市場(chǎng)白手起家創(chuàng)業(yè)?？傊x擇華東地區(qū)的高校深造所能給予考生們的絕不僅僅只是一紙文憑。

　　三、華北地區(qū)

　　整體特色：文理兼修，名校云集

　　北京何以成為考研重鎮(zhèn)?僅就經(jīng)濟(jì)類的考生而言，北大光華、CCER、經(jīng)濟(jì)學(xué)院各有所長(zhǎng)，清華經(jīng)管學(xué)院、五道口金融學(xué)院威震華夏，人民大學(xué)底蘊(yùn)深厚、門類齊全，中央財(cái)經(jīng)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)也是業(yè)界翹楚，另外首都經(jīng)貿(mào)、北京工商、北京物資學(xué)院各有特色專業(yè)，財(cái)科所、社科院亦是一方強(qiáng)豪，即使是傳統(tǒng)工科強(qiáng)校北航、北理工、北科大等也在飛速發(fā)展，幾乎所有層次所有興趣的經(jīng)濟(jì)類考生都能找的心儀之所。

　　拿著舊地圖是發(fā)現(xiàn)不了新大陸的，那就讓我們?cè)俚饺A北5省一游，編排出一幅最新的華北地區(qū)考研圖卷!

　　四、華中地區(qū)

　　整體特色：文化底蘊(yùn)深厚，文理兼?zhèn)?/span>

　　作為“中部樞紐，科教新城”的武漢，早就在2011年，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，北京在校大學(xué)生是87萬人，武漢市在校大學(xué)生數(shù)量超過100萬人，所以武漢在中國(guó)文教版圖上有舉足輕重的地位。

　　武漢：獅子山下臥著華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，懷抱著珞珈山的是武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)坐落在喻家山前，一片南湖連接著中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和中南民族大學(xué)，中華中師范大學(xué)沉浸在桂子山的鳥語花香中，青山綠水間，這些武漢的重點(diǎn)大學(xué)承載著武漢“敢為人先，追求卓越”的精神，也構(gòu)建著聯(lián)系彼此的合作橋梁。

　　長(zhǎng)沙：在擁有湖南大學(xué)、中南大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)等著名高校的同時(shí)，當(dāng)下也有非常不錯(cuò)的就業(yè)前景。近幾年，長(zhǎng)沙發(fā)展速度很快，城市化處于高速階段。大家耳熟能詳?shù)闹匾髽I(yè)都位于湖南。近些年來，文化產(chǎn)業(yè)也是風(fēng)生水起，連續(xù)五年保持20%左右的增速，已成為全省千億元產(chǎn)業(yè)之一。

　　五、華南地區(qū)

　　整體特色：視野開闊、能動(dòng)性強(qiáng)

　　首先，在強(qiáng)調(diào)同時(shí)教育和視野開闊方面，華南理工大學(xué)于2013年對(duì)研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，新方案中的特色包括碩士研究生可選修其他優(yōu)勢(shì)高校符合其培養(yǎng)要求的課程，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院核準(zhǔn)后，學(xué)校將承認(rèn)校外學(xué)分。這是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的允許研究生選修其他高校課程并承認(rèn)學(xué)分的高校之一。

　　其次，在著力培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)實(shí)踐的同時(shí)，華南地區(qū)高校非常注重培養(yǎng)研究生的實(shí)踐能力，把實(shí)踐能力和科研能力放在同等重要的位置，使研究生得到全面訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　　另外，地處改革前沿陣地，華南地區(qū)的高校受到社會(huì)銳意創(chuàng)新風(fēng)氣的影響，各個(gè)高校和學(xué)院都有充分的能動(dòng)性。不同學(xué)科可以按照各自特色制定課程安排模式，并由各分學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論、確定培養(yǎng)方案。

　　最后，由于其地理位置優(yōu)越，華南地區(qū)高校有豐富的對(duì)外交流資源，兩所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士和博士研究生已經(jīng)成為越來越熱門的培養(yǎng)方式。

　　而港澳地區(qū)的高校由于具有更加豐富的國(guó)際教育資源，對(duì)研究生的培養(yǎng)則更注重中西方的融合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，國(guó)際化程度比廣東等地區(qū)的高校更高。

　　六、西南地區(qū)

　　整體特色：工科突出、文科、理科稍弱

　　誠(chéng)然，西南地區(qū)的總體高校實(shí)力弱于以教育見強(qiáng)的華南、中南地區(qū)，尤其是西藏和貴州地區(qū)，高校數(shù)量和水平都十分落后，但在地理位置優(yōu)越的巴蜀之地，高校的數(shù)量和水平并不弱于其他的教育大省。成都，古來號(hào)稱天府之國(guó)，高校林立。重慶，近年來發(fā)展最為快速的地區(qū)，重慶大學(xué)是重慶的一張名片。昆明，宜居城市的代表，四季如春，雖然名校不多，但各類高校都有鮮明的特色。整個(gè)西南地區(qū)有10所“211工程”高校，其中四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、重慶大學(xué)是“985工程”高校。另外，受西部大開發(fā)政策的影響，西南地區(qū)的高校整體呈現(xiàn)工科突出的特點(diǎn)。

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