2021考研：七部門聯(lián)合發(fā)文提高緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　時間飛逝，2020考研已進(jìn)入倒計時模式，如何報考院校大家可以從多角度綜合考慮，確定自己的幾個目標(biāo)院校與所要考取的專業(yè)，考研擇校還需看清實(shí)際，2021考研教育部辦公廳七部門發(fā)文提高緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量，一起來看看吧!

　　9日，教育部辦公廳等七部門發(fā)布了《關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》，加快推進(jìn)社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高家政、養(yǎng)老、育幼等領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。

　　《意見》提出了完善學(xué)科專業(yè)布局，重點(diǎn)擴(kuò)大技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模，加快培養(yǎng)適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新模式需要的復(fù)合型創(chuàng)新人才，積極培養(yǎng)高層次管理和研發(fā)人才，支持從業(yè)人員學(xué)歷提升，鼓勵院校廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)，健全教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高質(zhì)量課程教材資源，開展1+X證書制度試點(diǎn)，推動校企深度合作，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，打造“雙師型”教師隊伍和廣泛開展國際交流與合作等13項任務(wù)措施。

　　據(jù)了解，社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)將以面向社區(qū)居民的家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、中醫(yī)藥健康服務(wù)、托育托幼等緊缺領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，對接管理、經(jīng)營、服務(wù)、供應(yīng)鏈等崗位需求，合理確定中職、高職、本科、研究生等不同類型、層次學(xué)歷教育相關(guān)專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格。在一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃等項目實(shí)施過程中，向家政、養(yǎng)老、育幼等相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)傾斜。在家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、托育服務(wù)等領(lǐng)域率先開展1+X證書制度試點(diǎn)，同步探索建設(shè)職業(yè)教育國家學(xué)分銀行。

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