2011年法碩考試大綱變化綜述-跨考考研
最后更新時間：2011-08-26 08:00:00
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2011年法碩考試大綱變化綜述
來源：跨考教育
發(fā)布時間：2011年08月26日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
滕老師
??????? 一、2011年考研法律碩士大綱變化綜述
2011法律碩士考研大綱在2010基礎(chǔ)之上做了微小得調(diào)整，其中刑法分則新增了幾個罪名，民法刪除了一個考點，憲法學(xué)應(yīng)該是變化最大的，不僅增加了一個考點而且加了一個小節(jié)，所以考生在復(fù)習(xí)時候尤為留意，總的來說是變化不大的?？忌罂刹槐?fù)?dān)心考綱大變動會帶來什么負(fù)面影響。?
二、2011年考研法律碩士學(xué)科考試特點
?一個就是法律碩士的考試和大家的學(xué)分考試不一樣，法律碩士考的一個科目，它考的知識面很全，很難找到側(cè)重點，如果只看幾塊的話就很難應(yīng)付考試。另外就是出題角度多樣性，它不會像學(xué)分課的老師交代那樣從哪出題等等，法碩每年出題都有靈活的變化，主要根據(jù)趨勢的變化靈活掌握，很難有統(tǒng)一的模式。這樣說來法碩考試的類型可能有預(yù)測性，考試的知識點以及考試的角度這個預(yù)測性可能就比較難把握一些，自己復(fù)習(xí)可能就更難把握。這些是不同于學(xué)分考試。再一個特點就是不同于法學(xué)碩士的考試。法律碩士是第二專業(yè)，所以要求掌握基本知識、基本點，而法學(xué)碩士的考試是在掌握基本知識的基礎(chǔ)上要提高它的知識難度、知識深度，所以考起來就相對難些。另外法學(xué)碩士專業(yè)課的考試是各校出題，所以只要理解這個學(xué)校在某個領(lǐng)域中的觀點就可以，考試的時候按照這個學(xué)校的觀點來答就可以了。但是法律碩士考試是全國統(tǒng)考，如果專門學(xué)人大的觀點、北大的觀點、法大的觀點，這些觀點都是不一樣的，如果按照某一個學(xué)校的觀點來答就容易出錯。?
三、2011年考研法律碩士大綱特點
1、考查目標(biāo)
縱觀大綱考查目標(biāo)中的要求，我們可以看到大綱對考生的要求有：再認(rèn)和再現(xiàn)、理解和掌握、運用、綜合運用、使用等。
再認(rèn)和再現(xiàn)，這是記憶中的兩個層次，其中再認(rèn)一般是指對于自己以往記憶的事物，在再次見到時能夠辨認(rèn)出來；再現(xiàn)則是指在沒有見到而只是收到某種直接或間接的刺激時能夠想起原來記憶的事物。
理解和掌握，這個我們就不用多說了。運用、綜合運用和使用，其實區(qū)別并不太大，我們在下文中再分別予以分析。
對于專業(yè)課，考查目標(biāo)共有5項，相比綜合課多出來的是第1項，即再認(rèn)和再現(xiàn)，其對象是刑法學(xué)和民法學(xué)的基本知識。在理解和掌握方面上，刑法學(xué)和民法學(xué)的對象是重要概念、特征、內(nèi)容和其法律規(guī)定，綜合課部分則是基本概念、特征和基本原理。從這兩個方面可以看出，對于專業(yè)課，由于刑法和民法是理論的海洋，知識點較多，故而對其基本知識僅僅要求能夠認(rèn)知，對其重要概念才要求理解和掌握；而綜合課部分，由于其理論并不復(fù)雜，或者我們可以說除了法理學(xué)較為難懂之外，憲法學(xué)和法制史部分一般都是記憶性的內(nèi)容，故而大綱對其基本知識要求了理解和掌握。
在運用上，專業(yè)課部分第3項要求運用相關(guān)原理來解釋和論證某些觀點，明辨法理，這主要是針對辨析題而言的，要求是通過解釋和論證達(dá)到明辨法理的目的，可知其要求并不是很高，考生大可不必感到手足無措以至于無從下手，這一點我們在后文中再予以論述。綜合課部分的運用，是要求對給定材料進(jìn)行分析處理并正確評價，可知只要考生能夠準(zhǔn)確提煉出材料中的信息，找出其關(guān)聯(lián)的知識點和理論，同時對其進(jìn)行了正確的定性和評價，就算是達(dá)到了要求。
綜合運用方面，專業(yè)課部分要求是結(jié)合生活背景和特定法律現(xiàn)象，分析、評價有關(guān)案件和事件，并找出解決實際問題的辦法；綜合課則要求綜合運用三科的基本知識和原理，對我國現(xiàn)實法律現(xiàn)象和法治問題進(jìn)行綜合分析，提出切實可行的解決方案?？梢姡瑑烧叩膮^(qū)別在于，專業(yè)課更傾向于具體案件的分析和處理，其案例大多是單科性的，即刑法案例不涉及民法知識，反之亦然；而綜合課則傾向于較為宏觀現(xiàn)象的分析，其要求是綜合三科的知識對一個現(xiàn)象予以分析。這就要求我們在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中區(qū)別兩者的特點，對癥下藥，才能事半功倍。
使用上，專業(yè)課和綜合課的考查目標(biāo)差別不大，無非是運用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行一些符合邏輯的論證，要求是四項即使用專業(yè)術(shù)語（綜合課中還要求法律思維）、論述有據(jù)、條理清晰、符合邏輯，看起來很抽象，其實并不難。所謂使用專業(yè)術(shù)語，就是要使用一些相關(guān)學(xué)科的名詞，論述有據(jù)也就是在論證的時候要找到合適的論據(jù)，符合邏輯和條理清晰就更簡單，無論是總分總、分總還是總分結(jié)構(gòu)，只要論述時分開層次，每個層次專注于一個小點即可。
上述只是根據(jù)專業(yè)課和綜合課的不同特點，對兩者的考查目標(biāo)做了一個大致的分析，當(dāng)然它們內(nèi)部還是有別的不同，比如刑法學(xué)和民法學(xué)雖然都是專業(yè)課部分，但其肯定有各自不同的特點，對于這些我們將在各個科目的分析中予以論述，敬請關(guān)注。
2、考試形式
閉卷，筆試，考試用時180分鐘。試卷滿分為150分
3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
專業(yè)課一：包括刑法學(xué)和民法學(xué)兩部分內(nèi)容
專業(yè)課二：包括法理學(xué)、中國憲法學(xué)、中國法制史三部分內(nèi)容
4、試卷題型結(jié)構(gòu)
專業(yè)課一：包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題、辨析題、法條分析題和案例分析題、法條分析題和案例分析題
專業(yè)課二：題型包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題、分析題、論述題五種題型
5、試卷總題量
130題目
四、2011年考研法律碩士考試范圍變化
總體上變化不大刑法分則新增了幾個罪名，民法刪除了一個考點，憲法學(xué)應(yīng)該是變化最大的，不僅增加了一個考點而且加了一個小節(jié)。
2011法律碩士考研大綱在2010基礎(chǔ)之上做了微小得調(diào)整，其中刑法分則新增了幾個罪名，民法刪除了一個考點，憲法學(xué)應(yīng)該是變化最大的，不僅增加了一個考點而且加了一個小節(jié)，所以考生在復(fù)習(xí)時候尤為留意，總的來說是變化不大的?？忌罂刹槐?fù)?dān)心考綱大變動會帶來什么負(fù)面影響。?
二、2011年考研法律碩士學(xué)科考試特點
?一個就是法律碩士的考試和大家的學(xué)分考試不一樣，法律碩士考的一個科目，它考的知識面很全，很難找到側(cè)重點，如果只看幾塊的話就很難應(yīng)付考試。另外就是出題角度多樣性，它不會像學(xué)分課的老師交代那樣從哪出題等等，法碩每年出題都有靈活的變化，主要根據(jù)趨勢的變化靈活掌握，很難有統(tǒng)一的模式。這樣說來法碩考試的類型可能有預(yù)測性，考試的知識點以及考試的角度這個預(yù)測性可能就比較難把握一些，自己復(fù)習(xí)可能就更難把握。這些是不同于學(xué)分考試。再一個特點就是不同于法學(xué)碩士的考試。法律碩士是第二專業(yè)，所以要求掌握基本知識、基本點，而法學(xué)碩士的考試是在掌握基本知識的基礎(chǔ)上要提高它的知識難度、知識深度，所以考起來就相對難些。另外法學(xué)碩士專業(yè)課的考試是各校出題，所以只要理解這個學(xué)校在某個領(lǐng)域中的觀點就可以，考試的時候按照這個學(xué)校的觀點來答就可以了。但是法律碩士考試是全國統(tǒng)考，如果專門學(xué)人大的觀點、北大的觀點、法大的觀點，這些觀點都是不一樣的，如果按照某一個學(xué)校的觀點來答就容易出錯。?
三、2011年考研法律碩士大綱特點
1、考查目標(biāo)
縱觀大綱考查目標(biāo)中的要求，我們可以看到大綱對考生的要求有：再認(rèn)和再現(xiàn)、理解和掌握、運用、綜合運用、使用等。
再認(rèn)和再現(xiàn)，這是記憶中的兩個層次，其中再認(rèn)一般是指對于自己以往記憶的事物，在再次見到時能夠辨認(rèn)出來；再現(xiàn)則是指在沒有見到而只是收到某種直接或間接的刺激時能夠想起原來記憶的事物。
理解和掌握，這個我們就不用多說了。運用、綜合運用和使用，其實區(qū)別并不太大，我們在下文中再分別予以分析。
對于專業(yè)課，考查目標(biāo)共有5項，相比綜合課多出來的是第1項，即再認(rèn)和再現(xiàn)，其對象是刑法學(xué)和民法學(xué)的基本知識。在理解和掌握方面上，刑法學(xué)和民法學(xué)的對象是重要概念、特征、內(nèi)容和其法律規(guī)定，綜合課部分則是基本概念、特征和基本原理。從這兩個方面可以看出，對于專業(yè)課，由于刑法和民法是理論的海洋，知識點較多，故而對其基本知識僅僅要求能夠認(rèn)知，對其重要概念才要求理解和掌握；而綜合課部分，由于其理論并不復(fù)雜，或者我們可以說除了法理學(xué)較為難懂之外，憲法學(xué)和法制史部分一般都是記憶性的內(nèi)容，故而大綱對其基本知識要求了理解和掌握。
在運用上，專業(yè)課部分第3項要求運用相關(guān)原理來解釋和論證某些觀點，明辨法理，這主要是針對辨析題而言的，要求是通過解釋和論證達(dá)到明辨法理的目的，可知其要求并不是很高，考生大可不必感到手足無措以至于無從下手，這一點我們在后文中再予以論述。綜合課部分的運用，是要求對給定材料進(jìn)行分析處理并正確評價，可知只要考生能夠準(zhǔn)確提煉出材料中的信息，找出其關(guān)聯(lián)的知識點和理論，同時對其進(jìn)行了正確的定性和評價，就算是達(dá)到了要求。
綜合運用方面，專業(yè)課部分要求是結(jié)合生活背景和特定法律現(xiàn)象，分析、評價有關(guān)案件和事件，并找出解決實際問題的辦法；綜合課則要求綜合運用三科的基本知識和原理，對我國現(xiàn)實法律現(xiàn)象和法治問題進(jìn)行綜合分析，提出切實可行的解決方案?？梢姡瑑烧叩膮^(qū)別在于，專業(yè)課更傾向于具體案件的分析和處理，其案例大多是單科性的，即刑法案例不涉及民法知識，反之亦然；而綜合課則傾向于較為宏觀現(xiàn)象的分析，其要求是綜合三科的知識對一個現(xiàn)象予以分析。這就要求我們在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中區(qū)別兩者的特點，對癥下藥，才能事半功倍。
使用上，專業(yè)課和綜合課的考查目標(biāo)差別不大，無非是運用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行一些符合邏輯的論證，要求是四項即使用專業(yè)術(shù)語（綜合課中還要求法律思維）、論述有據(jù)、條理清晰、符合邏輯，看起來很抽象，其實并不難。所謂使用專業(yè)術(shù)語，就是要使用一些相關(guān)學(xué)科的名詞，論述有據(jù)也就是在論證的時候要找到合適的論據(jù)，符合邏輯和條理清晰就更簡單，無論是總分總、分總還是總分結(jié)構(gòu)，只要論述時分開層次，每個層次專注于一個小點即可。
上述只是根據(jù)專業(yè)課和綜合課的不同特點，對兩者的考查目標(biāo)做了一個大致的分析，當(dāng)然它們內(nèi)部還是有別的不同，比如刑法學(xué)和民法學(xué)雖然都是專業(yè)課部分，但其肯定有各自不同的特點，對于這些我們將在各個科目的分析中予以論述，敬請關(guān)注。
2、考試形式
閉卷，筆試，考試用時180分鐘。試卷滿分為150分
3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
專業(yè)課一：包括刑法學(xué)和民法學(xué)兩部分內(nèi)容
專業(yè)課二：包括法理學(xué)、中國憲法學(xué)、中國法制史三部分內(nèi)容
4、試卷題型結(jié)構(gòu)
專業(yè)課一：包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題、辨析題、法條分析題和案例分析題、法條分析題和案例分析題
專業(yè)課二：題型包括單項選擇題、多項選擇題、簡答題、分析題、論述題五種題型
5、試卷總題量
130題目
四、2011年考研法律碩士考試范圍變化
總體上變化不大刑法分則新增了幾個罪名，民法刪除了一個考點，憲法學(xué)應(yīng)該是變化最大的，不僅增加了一個考點而且加了一個小節(jié)。
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