名師指導(dǎo):普通碩士與專業(yè)碩士的異同_跨考網(wǎng)
專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,只是培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位,因此,在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。
下面跨考教育輔導(dǎo)名師王偉老師用一個列表分析一下專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士主要的區(qū)別:
?
全稱 |
非全日制專業(yè)學(xué)位碩士 |
全日制專業(yè)學(xué)位碩士 |
全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士 ? |
招生計(jì)劃歸屬 |
國務(wù)院學(xué)位辦 |
教育部 |
教育部 |
招生對象 |
面向一定工作年限和經(jīng)驗(yàn)的在職人員 |
應(yīng)歷屆高等教育畢業(yè) 生(大專畢業(yè)工作2 年以上) |
應(yīng)歷屆高等教育畢 業(yè)生(大專畢業(yè) 工作2年以上) |
考生來源 ? |
聯(lián)考一志愿報(bào)考考生(GCT) |
統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生 |
統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生 |
招考時間 ? |
每年7月份報(bào)名10 月份考試 |
每年11月份報(bào)名1月份考試 |
每年11月份報(bào)名1月份考試 |
錄取原則 |
招生學(xué)校自定 |
統(tǒng)考國家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線 |
統(tǒng)考國家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線 |
教學(xué)方式 |
主要利用雙休日和假期教學(xué) |
全日制教學(xué) |
全日制教學(xué) |
教學(xué)范圍 |
按學(xué)科領(lǐng)域教學(xué) |
按學(xué)科專業(yè)教學(xué) |
按學(xué)科專業(yè)教學(xué) |
授位類別 |
工程碩士學(xué)位證書 |
專業(yè)碩士學(xué)位證書、畢業(yè)證書 |
學(xué)術(shù)碩士學(xué)位證書、畢業(yè)證書 |
培養(yǎng)側(cè)重 |
學(xué)術(shù)實(shí)踐 |
學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐 |
學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用 |
過程管理 |
單獨(dú)管理 |
學(xué)校統(tǒng)一管理 |
? |
除了以上所列區(qū)別之外專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士還有以下幾點(diǎn)區(qū)別:
第一,學(xué)制不同。普通碩士:全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士:半脫產(chǎn),學(xué)制2~3年。
第二,學(xué)費(fèi)不同。普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)則按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3~4萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般
不能申請國家助學(xué)貸款。
第三,培養(yǎng)模式不同。學(xué)術(shù)碩士只有一位研究生導(dǎo)師,主要輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)而專業(yè)碩士實(shí)行雙導(dǎo)師制度,一位校內(nèi)導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)習(xí),一位校外導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生的社會實(shí)踐。
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