考研復(fù)試經(jīng)讓老師喜笑顏開-跨考考研

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)類

　　第一招：跨專業(yè)者忌“死學(xué)”

　　傳授嘉賓：劉同學(xué)

　　所報(bào)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

　　所報(bào)學(xué)校：南京大學(xué)

　　復(fù)試情景：

　　1.復(fù)試?yán)蠋煟翰┦可鷮?dǎo)師劉東教授、博士生導(dǎo)師楊德才教授、碩士生導(dǎo)師葛揚(yáng)教授。

　　2.復(fù)試問題：

　　劉老師：你從數(shù)學(xué)專業(yè)跨考到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，是因?yàn)閷?duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，還是因?yàn)槟阌袛?shù)學(xué)底子跨考容易?

　　答：兩個(gè)原因都有。但我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)一直很感興趣。

　　劉老師：你能具體論述阿馬蒂亞森的主要觀點(diǎn)嗎?

　　答：(沉默了將近10秒……)對(duì)不起，老師，我不太清楚他的主要觀點(diǎn)。您可以給我一些提示嗎?

　　劉老師：他是一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

　　答：(沉默，還是沉默)首先感謝您給我的提示。但實(shí)在對(duì)不起，我之前沒有注意到與他有關(guān)的知識(shí)，還請(qǐng)您見諒。(說完這句話，我就知道我完了)

　　劉老師：那好吧，就先這樣。(于是我無奈地走出了考場)

　　現(xiàn)身說法：

　　我是跨專業(yè)考研的，初試復(fù)習(xí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下書本上的內(nèi)容我學(xué)得很扎實(shí)，在很多學(xué)術(shù)與專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備了很多。但到了復(fù)試，單靠書本上現(xiàn)有的知識(shí)還是不夠的，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)上一些前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)也是要準(zhǔn)備的，而我正是忽略了這一點(diǎn)，如歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要觀點(diǎn)。正是因?yàn)閷?duì)這個(gè)問題沒有正確的把握與解釋，初試排名較好的我不得不自費(fèi)攻讀碩士。

　　法學(xué)類

　　第二招：考官論文要參考

　　傳授嘉賓：楊同學(xué)

　　所報(bào)學(xué)校：浙江大學(xué)

　　所報(bào)專業(yè)：憲法與行政法學(xué)專業(yè)

　　復(fù)試情景：

　　1.浙江大學(xué)憲法與行政法學(xué)專業(yè)的復(fù)試分為筆試與面試。筆試科目為：憲法學(xué)、行政法學(xué)和行政訴訟法學(xué)。只要把復(fù)試的三本參考書目：《中國憲法》、《行政法學(xué)》、《行政訴訟法學(xué)》復(fù)習(xí)好，一般問題不大。

　　2.面試主要考查本專業(yè)綜合知識(shí)。復(fù)試考官們提出的專業(yè)問題，大多與他們最近的研究側(cè)重點(diǎn)有關(guān)。

　　現(xiàn)身說法：

　　考生最好查閱最近法學(xué)界涉及憲法與行政法學(xué)的熱點(diǎn)問題，并關(guān)注近期的學(xué)術(shù)文章，以便對(duì)現(xiàn)階段憲法與行政法學(xué)專業(yè)的研究狀況有清晰的認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)國內(nèi)外著名法學(xué)著作還要有重點(diǎn)地進(jìn)行涉獵，因?yàn)閺?fù)試中導(dǎo)師們提的問題往往與之有關(guān)，以考查學(xué)生是否具有一定的法學(xué)基礎(chǔ)與視野。復(fù)試前，最好能與所報(bào)考學(xué)校的在讀研究生聯(lián)系上，以便打聽各位主考導(dǎo)師目前的研究方向，并利用網(wǎng)上資源搜索一下導(dǎo)師的具體情況與研究重點(diǎn)。

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